劉琴

1內(nèi)容簡介：

為每一個你所偷來的影子找到點亮生命的小小光芒

“如果你擁有猜透別人想法的能力，或是知道他們會發(fā)生什么不幸的事，你會怎么做？”問這個問題的是我們故事的主人公，一個瘦弱的小男孩，他擁有一種特殊的能力，當男孩的影子跟別人的影子重疊時， 他就可以跟別人的影子交流，偷走別人的影子，了解到別人不愿意說出口的秘密和不幸的經(jīng)歷。

“為每一個你所偷來的影子找到點亮生命的小小光芒，為它們找回隱匿的記憶拼圖，這便是我們對你的全部請托?！碑斈泻淼介w樓，月光之下影子代表給了他這樣一個答復，并遞給男孩一張照片，讓他感受到了父親對他的愛，從此，他們開始一起幫助身邊的朋友尋找“隱匿的記憶拼圖”。

小男孩幫助他的朋友——學校的警衛(wèi)員伊凡看見媽媽的信，并用這封信蓋住了他從小就失去媽媽的那口悲傷的井，幫助他得到去實現(xiàn)自己夢想的勇氣。長大后的男孩幫助老友呂克去嘗試實現(xiàn)當醫(yī)生的夢想，哪怕后來朋友覺得還是當面包師更能帶給他幸福，又重新成為了一名面包師。男孩在海邊遇見了一位會用風箏寫“我想念你”的聾啞女孩。幫助她發(fā)現(xiàn)了女孩安靜的美麗，兩人共同度過了美好的假期，并許諾下次再見。多年之后，女孩成長為一個大提琴手，男孩成為一名實習醫(yī)生，兩個人重逢，影子重新交疊在一起，找到了過去的記憶拼圖。無論是朋友，愛人，還是親人，男孩為每個偷來影子的人點亮了生命的小小光芒，讓他們的生活得到了治愈，遺憾得到了一定程度上的彌補。

這是一部溫暖的治愈小說，喚醒了童年的記憶和內(nèi)心的夢想，展示了馬克·李維溫柔而有趣的寫作風格，其筆法極簡，敘述手法富有情感，并營造了快樂的結局。這本書在法國剛一出版便席卷各大暢銷榜單。2010年夏季，獲得法國最暢銷的小說！2013年《偷影子的人》入選中宣部向大眾推薦的50本書之一。

2作者介紹

馬克·李維（Marc Levy），1961年出生于法國。法國作家，作品熱銷全球49個國家，總銷量超過4000萬冊，連續(xù)15年蟬聯(lián)“法國十大暢銷作家”。

事實上，他并非一開始就是個作家，22歲時創(chuàng)辦了一家電腦影像合成公司，30歲前與朋友開設建筑師事務所。直到他37歲，完成處女作《假如這是真的》才進入文學殿堂。該作品擁有讓大導演斯皮爾伯格只看兩頁書稿，就以200萬美元購下電影版權的神奇魅力，后來被拍成電影《出竅情人》。

此后，馬克·李維寫出多部優(yōu)秀作品，已在中國出版暢銷書《偷影子的人》《伊斯坦布爾假期》《如果一切重來》《第一夜》等。至2011年8月止，他已出版12部小說，著作被譯為42國語言，全球總銷量超過2300萬冊。根據(jù)Ipsos/Livres Hebdo - Le Figaro的銷售統(tǒng)計及排行調(diào)查，馬克·李維是全世界擁有最多讀者的法國作家。

3寫作技法：

第一人稱敘述

第一人稱敘述法是敘述技巧之一。指作者以“我”（或“我們”）的身份敘述所聞、所見，把人物經(jīng)歷、事件經(jīng)過告訴讀者。第一人稱敘述可分為“目擊者、主要人物、次要人物”，“主要人物敘述視角”中的敘述者既是故事的主角，又是故事的敘述人，《偷影子的人》中作者主要采用第一人稱敘述，很容易獲得讀者信任，給讀者以如臨其境、如見其人之感。

1、自敘：偷影子少年的成長之旅

《偷影子的人》中的作者以第一人稱視角敘述了“我”的成長過程。當父親離開家，得知母親打電話給校長講這件事情時，“我”的心理想法是 ：“媽媽為什么要打電話給校長，跟她說我們的生活私事呢？我喜歡的她怎么會夢想與一個眾所皆知其父親為了外遇而拋家棄子的人，攜手共筑未來？尤其還是這個兒子不值得做父親的為他留下來。” “我”不斷反思這個念頭，為后面自卑這個念頭埋下了伏筆，講述了他少年的悲傷。“我”長大后成為了一名醫(yī)生，當母親去世后，“我”閱讀到父親給我的那一封信，我才發(fā)現(xiàn)父親一直關注著我，實現(xiàn)了自我成長，這種自敘使得人物，整體情節(jié)發(fā)展變得更加有跡可循，流暢性得以提高。使得主人公“我”的形象更加飽滿，引起了讀者上的情感的共鳴。

2、敘他：幫助他人點燃生命中的光

第一人稱敘述將敘述視角是“我”，但重心不僅有我，還有敘述“我”周圍的其他人物。每當主人公“我”與別人的影子重疊時，“我”的影子可以和別人的影子交換并與影子直接交流，“我”的任務是為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒?！拔摇睅椭笥褜W校的警衛(wèi)員伊凡得到去實現(xiàn)自己的夢想的勇氣。幫助老友呂克去嘗試實現(xiàn)當醫(yī)生的夢想，幫助醫(yī)院里重病的小男孩找到自己失去的兔子等等，幫助她們找到了過去的記憶拼圖，讓他們的生活得到了治愈。這種以自己為視角，見證他人成長的方式，設定不僅可以彌補單純的第一人稱敘述的局限，還可以在無形中為小說增加魔幻色彩，讓讀者也感受到了溫暖，這個過程中給讀者更多的思考空間，體現(xiàn)了全書治愈他人的思想。

4角色介紹

1、主人公：為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒

主人公有著特殊的能力，擁有通過影子猜透別人想法的能力，或是知道他們會發(fā)生什么不幸的事。他利用這種能力去幫助身邊的朋友治愈生命中缺憾傷痛，卻難以找全自己生命中缺失的拼圖，他長成了大人，卻沒辦法遺忘童年里的影子，直到母親去世，他重新看見了很久之前母親寫的信，才和過去的自己和解。

“我把信拆開，里面有一封影印的信，印在一張非常美麗但因歲月而略略泛黃的信紙上。我一個人坐在長椅上，重讀這些字句。也許正因為媽媽在信中寫到，她最大的心愿就是我將來能開心地茁壯成長;她期盼我找到一份讓自己快樂的工作，不管我人生中作出什么選擇，不論我會去愛或是被愛，都希望我會實現(xiàn)所有她對我寄予的期望。這一次，也許正是這些句子，解放了一直將我禁錮在童年的枷鎖?！?/p>

2、呂克：用面包給人們帶來生活中的希望、快樂和幸福

呂克是小男孩的最要好的朋友，呂克給予他競選班長的勇氣，幫助他解決生活的難題，他樂觀、幽默，烘焙的技術很棒。當小男孩了解到好友一直有一個當醫(yī)生的夢想，但好友卻受困于自己家族的面包店。于是他半夜偷偷出去說服了好友的爸爸，幫助他踏上了實現(xiàn)夢想的道路。

“我在這里不快樂，老伙計。我曾經(jīng)以為，當上醫(yī)生能改變我的處境，我的父母會以我為榮;面包師傅的兒子成為醫(yī)生，這會是個多美好的故事！只有一件事例外，即使有一天，我成功當上最偉大的外科醫(yī)生，但相較于我爸爸，我永遠無法望其項背。我爸爸或許只是做面包的，但你要看到那些在清晨第一時間來買面包的人，他們竟然如此快樂?！?/p>

3、克蕾兒：用大提琴在靜寂的世界拉出生命的樂章

一個會用風箏向你寫出“我想你”的女孩，真讓人永遠都忘不了她。克蕾兒與主人公13歲時在海灘相遇，主人公以為她是聾啞女孩，兩人承諾來年再見，但是卻一直沒有再見，她在兩人的秘密基地，也就是廢舊的燈塔處等待4年，后來通過閱讀和音樂，找到了自己生命中的光。克蕾兒學了音樂，她開始唱歌，歌詞穿插在音符中。正是大提琴將她從牢籠中解救了出來。

“她常到書店來，總是看著一堆書，從中挑選一本，然后坐在角落讀。我先生很喜歡這個小女孩，他會預先幫她把一些書放在旁邊，只為她哦。每次離開的時候，她都會從口袋里掏出一張小字條，畫著：‘謝謝女士，謝謝先生?！】死賰夯剂四撤N自閉癥，是她的腦子里出了問題。她其實什么都聽得到，只是一個字也吐不出來。你知道是什么把她從閉鎖的監(jiān)牢里解放出來的嗎？是音樂，利用大提琴來越獄，這可不是每個人都能做得到的！”

5佳句摘抄

1.她的笑容，足以照亮秋季最陰郁悲傷的日子。但只要她一笑，就會發(fā)出像大提琴音色般的聲音，我愛極了大提琴。

2.為每一個你所偷來的影子找到點亮生命的小小光芒，為它們找回隱匿的記憶拼圖，這便是我們對你的全部請托。

3.一定有什么東西是你熱愛并且最喜歡去做的，一個未完成的夢想？如果你能改變一些事情呢？

4.你要是想贏，就要改變心態(tài)。勝負尚未分明，想有勝算，就要有勝利者的意志。人要學會克服恐懼、面對現(xiàn)實，才會成長，我正試著這么做。

5.其實最棒的回憶就在當下，在眼前，而且這會是人生最美好的時光。

6.一段美麗的邂逅，有時是時間的問題，兩個人得在對的時間遇到對方。

7.你有一種特殊的能力，你必須接受并使用它，即使那讓你害怕。在使用我的新能力前，我需要重新鼓起勇氣。我想好好學會使用這股能力。

8.她凝視著我，漾出一朵微笑，并且在紙上寫下：“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會一直想著你?！?/p>

9.人生總能以不可思議的速度翻轉(zhuǎn)，一切都運行得很糟，但突然間，一件意料之外的事就改變了事情的發(fā)展。我一直想要過另一種生活。

10.永遠不要把人拿來比較，每個人都與眾不同，重要的是要找到最適合自己的差異性。

11. 碼頭盡頭有個不起眼兒的小小燈塔，孤單地佇立在那里，一副被父母遺棄，而后停止長大的模樣。塔燈是熄滅的，它已經(jīng)很久不曾照亮大海。一個被人遺棄而被我們認養(yǎng)的燈塔。

12.我還得收集滿滿的回憶，好撐過接下來的寒暑。我要為秋天保存一些幸福的時刻，好在黑夜滯留上學途中時咀嚼。

13.生命中某些珍貴的片刻，其實都來自于一些微不足道的小事。

14.對夜晚的恐懼其實來自對孤獨的恐懼。

15.她添了皺紋，但眼中閃耀著永不老去的溫柔。父母到了某個年紀總會變老，但他們的容顏會深深烙印在你的腦海里，只要閉上眼睛，想著他們，就能浮現(xiàn)出他們昔日的臉龐，仿佛我們對他們的愛，能讓時光停頓。