鞏振陽(yáng)

（南京中醫(yī)藥大學(xué)翰林學(xué)院 江蘇 南京 225300）

1、文獻(xiàn)綜述

1.1、一帶一路

“一帶一路”是黨中央為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重要舉措，從國(guó)家之間的合作交流機(jī)制來(lái)看，可將文化視為“一帶一路”戰(zhàn)略的靈魂，通過(guò)“文化先行”的一系列舉措，我國(guó)政府與“一帶一路”沿途中的國(guó)家可以進(jìn)行多類(lèi)型、多層次、多民族文化的交流與合作。習(xí)近平在出訪中亞和東南亞國(guó)家期間，先后提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的重大倡議。2015年3月28日，經(jīng)國(guó)務(wù)院授權(quán)，國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)、外交部、商務(wù)部聯(lián)合發(fā)布了《推動(dòng)共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動(dòng)》；2017年5月，推進(jìn)“一帶一路”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室宣布了《共建“一帶一路”：理念、實(shí)踐與中國(guó)的貢獻(xiàn)》。4年多來(lái)，全球100多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織積極響應(yīng)和支持，聯(lián)合國(guó)大會(huì)和安理會(huì)多次將其納入相關(guān)決議，“一帶一路”建設(shè)逐漸從理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，從愿景轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，正在打造成為順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化潮流的最廣泛國(guó)際合作平臺(tái)，讓共建“一帶一路”更好造福各國(guó)人民。

1.2、健身氣功

健身氣功是以自身形體活動(dòng)、呼吸吐納、心理調(diào)節(jié)相結(jié)合為主要運(yùn)動(dòng)形式的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。健身氣功作為民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，在健身理念上符合中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)“天人合一”、“陰陽(yáng)平衡”治未病的養(yǎng)生思想；在心理上可以改善心理狀態(tài)，在生理上能改善身體機(jī)能，增強(qiáng)防病的免疫能力，并可以輔助治療疾病，通過(guò)健身氣功鍛煉追求自身內(nèi)外的和諧統(tǒng)一。

2、研究對(duì)象與方法

2.1、研究對(duì)象

本文以高校健身氣功的國(guó)際交流與合作為研究對(duì)象，以國(guó)家體育總局健身氣功管理中心健身氣功的精英班專(zhuān)家以及海外健身氣功的指導(dǎo)者和高校習(xí)練者為調(diào)查對(duì)象。

2.2、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。

通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)、南京中醫(yī)藥大學(xué)圖書(shū)館中文閱覽室等查閱有關(guān)高校健身氣功發(fā)展現(xiàn)狀、健身氣功推廣模式、高校健身氣功協(xié)會(huì)運(yùn)行模式等著作文章，找出適合高校健身氣功國(guó)際交流與合作的運(yùn)行模式，借鑒其成功之處，吸取其失敗教訓(xùn)，總結(jié)設(shè)計(jì)出適合高校健身氣功的國(guó)際交流與合作的新模式。

（2）專(zhuān)家訪談法。

走訪國(guó)家體育總局健身氣功管理中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家，經(jīng)常到國(guó)外教學(xué)和培訓(xùn)的健身氣功專(zhuān)家以及北京、上海、大連、南京等健身氣功開(kāi)展較好地區(qū)的健身氣功領(lǐng)軍人物，以健身氣功目前在國(guó)際高校的開(kāi)展情況，調(diào)查健身氣功的推廣情況、練功群眾的習(xí)練情況、指導(dǎo)員情況、健身氣功高校交流與合作等相關(guān)內(nèi)容，在專(zhuān)家的指導(dǎo)下，為本研究的思路、方法以及相關(guān)內(nèi)容提供理論支持。

（3）問(wèn)卷調(diào)查法。

根據(jù)研究?jī)?nèi)容所涉及到的問(wèn)題自擬題目、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，問(wèn)卷分為兩份，一份調(diào)查對(duì)象是對(duì)外健身氣功精英專(zhuān)家，另一份調(diào)查對(duì)象是高校健身氣功習(xí)練者。

①問(wèn)卷的信度和效度

問(wèn)卷的效度采用專(zhuān)家法，聘請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家4-5名，對(duì)問(wèn)卷的所有問(wèn)題做出非常重要、重要、不重要、非常不重要的選擇，將重要以上的問(wèn)題保留，然后再根據(jù)專(zhuān)家的意見(jiàn)進(jìn)行修改及補(bǔ)充。

問(wèn)卷的信度采用再測(cè)法，國(guó)外問(wèn)卷采用再聯(lián)系的方式，半月后，對(duì)相同的人群進(jìn)行再次調(diào)查，統(tǒng)計(jì)兩次測(cè)量結(jié)果并進(jìn)行相關(guān)分析，兩次重測(cè)的信度結(jié)果為：習(xí)練人群?jiǎn)柧硇哦认禂?shù)為R=0.84，專(zhuān)家問(wèn)卷信度系數(shù)為R=0.86,說(shuō)明兩份問(wèn)卷都具有較高的信度。在問(wèn)卷的有效性檢測(cè)中，評(píng)定結(jié)果為有效。

②問(wèn)卷的發(fā)放與回收

由表1可知，樣本采用分層抽樣，對(duì)亞洲、歐洲、非洲、美洲和大洋洲，分別隨機(jī)抽取兩個(gè)國(guó)家進(jìn)行調(diào)查，亞洲隨機(jī)抽取日本、馬來(lái)西亞，歐洲隨機(jī)抽取英國(guó)、法國(guó)，非洲隨機(jī)抽取埃及、剛果，美洲隨機(jī)抽取美國(guó)、加拿大，大洋洲隨機(jī)抽取澳大利亞、新西蘭等10個(gè)國(guó)家或地區(qū)，委托當(dāng)?shù)氐慕∩須夤ω?fù)責(zé)人、政府部門(mén)或孔子學(xué)院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)幫助問(wèn)卷的發(fā)放與回收，每個(gè)地方發(fā)放習(xí)練人群?jiǎn)柧?00份，總計(jì)發(fā)放習(xí)練人群?jiǎn)柧?000份，回收952份，其中有效問(wèn)卷920份，有效率92%。由于海內(nèi)外語(yǔ)言的差異，問(wèn)卷的翻譯由當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人或海外華裔或留學(xué)生幫助我們進(jìn)行中英的互譯，向國(guó)家體育總局健身氣功精英班專(zhuān)家發(fā)放問(wèn)卷28份，回收27份，其中有效問(wèn)卷25份，有效率89%。

表1 問(wèn)卷發(fā)放與回收表

（4）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。

采用SPSS 26.0以及Excel等相關(guān)軟件對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、整理并分析，運(yùn)用相關(guān)概念、判斷、推理、分析、歸納的方法對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合性的邏輯分析，得出相關(guān)結(jié)論，并為高校健身氣功的交流與合作提供一定的理論依據(jù)和數(shù)據(jù)支撐。

3、結(jié)果與分析

3.1、政策法規(guī)

2016年6月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《全民健身計(jì)劃（2016-2020年）》，計(jì)劃中主要任務(wù)指出要扶持推廣武術(shù)、太極拳、健身氣功等民族民俗民間傳統(tǒng)和鄉(xiāng)村農(nóng)味農(nóng)趣運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)適合不同人群、不同地域和不同行業(yè)特點(diǎn)的特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。2017年1月，中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā) 《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》，意見(jiàn)指出加強(qiáng)對(duì)外文化交流合作，創(chuàng)新人文交流方式，豐富文化交流內(nèi)容，不斷提高文化交流水平。充分運(yùn)用海外中國(guó)文化中心、孔子學(xué)院，文化節(jié)展、文物展覽、博覽會(huì)、書(shū)展、電影節(jié)、體育活動(dòng)、旅游推介和各類(lèi)品牌活動(dòng)，助推中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的國(guó)際傳播，支持中華武術(shù)、中華典籍、中國(guó)園林、中國(guó)節(jié)日等中華傳統(tǒng)文化代表性項(xiàng)目走出去。2017年2月27日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的 《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)》指出:“高校肩負(fù)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國(guó)際交流合作的重要使命。”

3.2、資金來(lái)源

經(jīng)調(diào)查整理得出健身氣功的國(guó)際交流與合作的資金來(lái)源主要依靠政府、政府撥款、企業(yè)、個(gè)人用于建設(shè)投資的資金等。

3.3、隊(duì)伍建設(shè)

（1）健身氣功專(zhuān)家參與國(guó)際交流與合作的現(xiàn)狀。

①健身氣功精英專(zhuān)家的基本情況

由表2可知，被調(diào)查的精英專(zhuān)家中有22人年齡在40-65歲，占比88%，有3人年齡在18-40歲，占比12%，可見(jiàn)，目前健身氣功專(zhuān)家的年齡主要集中在40-65歲，在被調(diào)查的25人有12人是男性，13人是女性，分別占比48%和52%，男女比例沒(méi)有太大的差異。

表2 健身氣功精英專(zhuān)家基本情況調(diào)查表（N=25）

②健身氣功精英專(zhuān)家擔(dān)任裁判的情況

由表3可知，被調(diào)查的25人中都擔(dān)任過(guò)健身氣功裁判員，擔(dān)任率100%。說(shuō)明健身氣功精英專(zhuān)家都得到實(shí)踐的鍛煉，對(duì)國(guó)際高校健身氣功競(jìng)賽比賽的開(kāi)展提供了基礎(chǔ)。

表3 健身氣功精英專(zhuān)家擔(dān)任裁判情況調(diào)查表（N=25）

③健身氣功精英專(zhuān)家?guī)ш?duì)參加健身氣功競(jìng)賽情況

由表4可知，有22人曾帶隊(duì)參加健身氣功競(jìng)賽，占比88%，有3人未帶隊(duì)參加健身氣功競(jìng)賽，占比12%。

表4 健身氣功精英專(zhuān)家?guī)ш?duì)參加健身氣功競(jìng)賽情況調(diào)查表（N=25）

④健身氣功精英專(zhuān)家接受的健身氣功培訓(xùn)等級(jí)情況

由表5可知，有25人參加過(guò)國(guó)家級(jí)健身氣功培訓(xùn)，占比100%，還有12人參加過(guò)國(guó)家級(jí)、省級(jí)健身氣功培訓(xùn)，占比48%，有5人參加過(guò)國(guó)家級(jí)、市級(jí)健身氣功培訓(xùn)，占比20%。

表5 健身氣功精英專(zhuān)家接受的健身氣功培訓(xùn)等級(jí)情況調(diào)查表（N=25）

⑤健身氣功精英專(zhuān)家對(duì)外出訪現(xiàn)狀

由表6可知，在被調(diào)查的健身氣功精英專(zhuān)家中，有21人每年有1次的對(duì)外出訪，占比84%，有3人每年有2-3次的出訪交流，占比12%，有1人每年4-5次的出訪交流，占比4%，可見(jiàn)，目前國(guó)家對(duì)外推廣健身氣功還是采用精英專(zhuān)家對(duì)外交流、傳授的方式，但是出訪次數(shù)不是很多。

表6 健身氣功精英專(zhuān)家對(duì)外出訪情況調(diào)查表

（2）高校健身氣功習(xí)練人群參與國(guó)際交流與合作的現(xiàn)狀。

①高校健身氣功課程教授功法情況

由表7可知，目前在對(duì)國(guó)際高校學(xué)生傳授的中華民族傳統(tǒng)文化知識(shí)中，健身氣功課程部分易筋經(jīng)、八段錦、五禽戲的傳授比例較大，分別為24人、23人、22人，占比96%、92%、88%,六字訣、大舞的功法傳授略少，分別占比76%、56%，而其余功法的傳授更少，甚至沒(méi)有。

表7 留學(xué)生健身氣功課程教授功法調(diào)查表

②高校健身氣功習(xí)練人群在學(xué)習(xí)遇到的困難情況

表8 高校健身氣功習(xí)練人群在學(xué)習(xí)遇到的困難調(diào)查表（N=920）

長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)健身氣功以單向輸出為主，缺乏與當(dāng)前民眾的溝通與交流，導(dǎo)致武術(shù)文化交流流于形式，達(dá)不到預(yù)期的宣傳效果。針對(duì)這種情況，要充分認(rèn)識(shí)到中國(guó)健身氣功文化所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，以便更好地應(yīng)對(duì)和改善文化交流的措施，其次，部分國(guó)家長(zhǎng)期遭受戰(zhàn)亂、經(jīng)濟(jì)制裁和歷史因素的影響，根本無(wú)力提供健身氣功交流與合作所必須的人力和物力，文化基礎(chǔ)建設(shè)水平較低，甚至一些國(guó)家通訊基礎(chǔ)設(shè)施都十分缺乏，嚴(yán)重阻礙了健身氣功化在高校的發(fā)展。

③高校健身氣功習(xí)練人群對(duì)健身氣功的認(rèn)知情況

由表9得知，高校健身氣功習(xí)練人群對(duì)健身氣功的認(rèn)知很了解的僅僅占總?cè)藬?shù)的3%，了解的占17%，一般，不清楚的占80%。說(shuō)明國(guó)際高校健身氣功大部分習(xí)練人群對(duì)健身氣功還不了解，不了解就談不上喜歡、去主動(dòng)學(xué)習(xí)，所以要求我們有關(guān)部門(mén)加大宣傳。

表9 高校習(xí)練人群對(duì)健身氣功的認(rèn)知情況（N=920）

④高校健身氣功習(xí)練人群對(duì)健身氣功功法課程感興趣的內(nèi)容

由表10可知，目前對(duì)國(guó)際高校學(xué)生培訓(xùn)的健身氣功功法內(nèi)容主要集中在功法中醫(yī)養(yǎng)生知識(shí)、動(dòng)作說(shuō)明、功法源流、習(xí)練要領(lǐng)等方面，分別占比為86%、82%、68%、60%，而在經(jīng)絡(luò)理論段位考核等其他方面的傳授非常少，甚至沒(méi)有，需要相關(guān)部門(mén)做出有效的措施。

表10 對(duì)健身氣功課程感興趣的內(nèi)容調(diào)查表（N=920）

3.4、組織宣傳的方式

表11 組織宣傳健身氣功的方式調(diào)查表（N=920）

通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷得出組織宣傳方式一般有四種，組織開(kāi)展相關(guān)比賽活動(dòng)、各院校開(kāi)設(shè)相關(guān)課程、相關(guān)專(zhuān)家各地巡講以及依托相關(guān)媒體擴(kuò)大影響力，大部分習(xí)練人群是從網(wǎng)絡(luò)媒體和學(xué)院相關(guān)課程了解到健身氣功的，少部分是通過(guò)比賽展演、專(zhuān)家講座和培訓(xùn)了解到，這提醒我們要重視這方面的宣傳。

4、高校健身氣功的國(guó)際交流與合作的途徑

在合作交流中吸取適合自身發(fā)展的教育理念，將國(guó)際交流合作的經(jīng)驗(yàn)用到實(shí)處，轉(zhuǎn)變成提高我國(guó)綜合國(guó)力的利器，從而帶動(dòng)我國(guó)能夠成為“一帶一路”建設(shè)的人才培養(yǎng)與建設(shè)基地。

4.1、堅(jiān)守文化自覺(jué)，提高文化自信

當(dāng)代中國(guó)，山河壯麗、人民豪邁、前程遠(yuǎn)大，時(shí)代為我國(guó)文化繁榮發(fā)展提供了前所未有的廣闊舞臺(tái)。推動(dòng)文化繁榮發(fā)展，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，義不容辭大有可為。

4.2、堅(jiān)持改革開(kāi)放，逐漸輻射滲透健身氣功文化

堅(jiān)持開(kāi)放創(chuàng)新的理念，遵循由近及遠(yuǎn)的策略，優(yōu)先發(fā)展亞洲國(guó)家，再走向中東和歐洲國(guó)家，最終實(shí)現(xiàn)東西方體育文化的深度融合與持續(xù)發(fā)展，不斷擴(kuò)大中國(guó)健身氣功文化的價(jià)值認(rèn)同效應(yīng)，傳遞健康鍛煉的理念，不斷提高中國(guó)健身氣功文化的品牌效應(yīng)。

4.3、探索多元化的交流合作形式

在國(guó)際交流合作背景下，積極探索國(guó)際合作辦學(xué)的多種合作形式，通過(guò)與境外合作，采取交換學(xué)生或?qū)W歷、非學(xué)歷互派，學(xué)分互任等方式，通過(guò)招收留學(xué)預(yù)科生或國(guó)外留學(xué)生等方式，進(jìn)一步深化國(guó)際交流合作形式。

4.4、以共性文化為切入點(diǎn)，加強(qiáng)多種文化的合作與交流

文化的差異性是不可避免的，因此，在“一帶一路”沿線國(guó)家中推廣中國(guó)健身氣功文化，要充分認(rèn)識(shí)到文化間的差異，同時(shí)找到文化間的共性，實(shí)現(xiàn)中國(guó)健身氣功的發(fā)展與傳播，以中國(guó)健身氣功文化與當(dāng)?shù)匚幕墓残晕幕癁榧~帶，實(shí)現(xiàn)國(guó)際高校健身氣功的交流與合作。

4.5、建立教師學(xué)習(xí)共同體

搭建“一帶一路”線上教育平臺(tái)，促進(jìn)我國(guó)在“一帶一路”教育方面的實(shí)施，目前已與世界上330余個(gè)國(guó)家和地區(qū)的130余所院校機(jī)構(gòu)正式建立了友好合作關(guān)系，簽署了近200份項(xiàng)目合作協(xié)議。世界500強(qiáng)的學(xué)校比例超過(guò)30%，80%的交流伙伴院校都集中在美國(guó)、英國(guó)、日本、德國(guó)、法國(guó)、荷蘭等高等教育發(fā)達(dá)的國(guó)家和地區(qū)，這為健身氣功的高校國(guó)際交流與合作提供了基礎(chǔ)。

5、結(jié)論

（1）國(guó)內(nèi)健身氣功交流推廣的政策法規(guī)較全面，而對(duì)海外進(jìn)行健身氣功交流推廣的政策法規(guī)較欠缺，甚至沒(méi)有，健身氣功國(guó)際高校交流與合作的資金來(lái)源主要依靠政府資助；

（2）現(xiàn)階段國(guó)際高校健身氣功競(jìng)賽項(xiàng)目主要是健身氣功易筋經(jīng)、五禽戲、六字訣、八段錦，新功法較少；

（3）現(xiàn)階段對(duì)國(guó)際高校習(xí)練者培訓(xùn)的健身氣功主要是易筋經(jīng)、五禽戲、六字訣、八段錦、大舞，其余功法培訓(xùn)較少，甚至沒(méi)有；培訓(xùn)的內(nèi)容局限于功法源流、習(xí)練要領(lǐng)、功法特點(diǎn)、動(dòng)作說(shuō)明，沒(méi)有將中華民族的傳統(tǒng)文化融入其中；

（4）現(xiàn)階段國(guó)際高校健身氣功交流推廣的模式主要是中國(guó)健身氣功協(xié)會(huì)網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)視頻推廣以及論壇推廣，相關(guān)學(xué)校課程、比賽展演、專(zhuān)家講座和培訓(xùn)較少。