廖雪琴　羅遠(yuǎn)　平陳燕

書名：古代詩(shī)歌鑒賞

編著：程良焱

出版單位：湖北教育出版社

出版時(shí)間：2014年

ISBN：9787535196859

定價(jià)：20元

教書育人歷來(lái)是教育工作者的根本使命，長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)于“教書”的過(guò)度強(qiáng)化、對(duì)于“育人”的重視不足，已成為新時(shí)代的教育正竭力革除的弊病。在一輪又一輪的教育改革中，“以學(xué)生為本”“核心素養(yǎng)培育”“立德樹人”都逐漸成為教育教學(xué)的根本目標(biāo)和基本準(zhǔn)則。語(yǔ)文作為一門集工具性和人文性于一體的基礎(chǔ)學(xué)科，更是在“立德樹人”方面責(zé)無(wú)旁貸。

古代詩(shī)歌凝結(jié)著千百年來(lái)文人雅士的風(fēng)骨與氣節(jié)，也蘊(yùn)藏著豐富而深刻的人生智慧和思想哲學(xué)，它是語(yǔ)文學(xué)科的重要教學(xué)內(nèi)容，也是培育人文素養(yǎng)、陶冶道德情操的重要載體，對(duì)于提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用、思維能力、審美情趣、文化品位、道德水平等綜合素質(zhì)有著無(wú)可取代的作用。隨著新課改和新課標(biāo)的不斷推進(jìn)，在古代詩(shī)歌教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)的培育也逐漸成為一線語(yǔ)文教師的廣泛共識(shí)和不斷探索的策略。由程良焱編著的《古代詩(shī)歌鑒賞》一書正是以“立德樹人”為主旨，通過(guò)對(duì)古代詩(shī)歌鑒賞的知識(shí)梳理和技巧訓(xùn)練，為語(yǔ)文課程中的古代詩(shī)歌鑒賞和教學(xué)提供了具體的策略和方法。筆者在開展南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院課題“《古代詩(shī)歌鑒賞》課程教學(xué)與課程思政的有機(jī)融合”（課題編號(hào)：JXJG-20-30-2）研究時(shí)，對(duì)該書作了研讀。

全書共兩個(gè)部分，第一部分從第一章到第七章是理論基礎(chǔ)，主要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和鑒賞實(shí)際，結(jié)合具體課例講解了古代詩(shī)歌鑒賞的基本方法和技巧，包括理解全詩(shī)、明確鑒賞方向和目標(biāo)等，以及形象知識(shí)、語(yǔ)言知識(shí)、表達(dá)技巧知識(shí)、情理知識(shí)、規(guī)范表述等鑒賞要點(diǎn)、鑒賞方法方面的內(nèi)容。第二部分即第八章，重點(diǎn)結(jié)合第一部分提出的策略方法指導(dǎo)學(xué)生開展有針對(duì)性的、循序漸進(jìn)的鑒賞訓(xùn)練，分為基礎(chǔ)、形象、語(yǔ)言、意境、表達(dá)技巧、情感思想等方面。作者著重選取了一些篇幅和難度都比較適中的、耳熟能詳?shù)墓糯?shī)歌，通過(guò)全新的視角和生動(dòng)的論述，呈現(xiàn)了鮮活的詩(shī)人形象和深邃的詩(shī)歌內(nèi)涵;同時(shí)也對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容、形式的解讀以及課堂問題設(shè)計(jì)、答題思路等教學(xué)手段作出了深入淺出的闡述。

在立德樹人教育目標(biāo)的要求下，促進(jìn)德育、智育、體育、美育有機(jī)融合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，古代詩(shī)歌教學(xué)中的人文素養(yǎng)培育是重要路徑之一。基于此，作者不僅提供了具體、獨(dú)特的古代詩(shī)歌鑒賞方法和策略，并對(duì)在古代詩(shī)歌鑒賞和教學(xué)過(guò)程中滲透人文素養(yǎng)培育展開了探索。其中有兩點(diǎn)非常值得廣大一線教師參考和借鑒：

其一，重視基礎(chǔ)知識(shí)。語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)是進(jìn)行古代詩(shī)歌鑒賞的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。學(xué)生在閱讀中國(guó)古代詩(shī)歌的時(shí)候，應(yīng)做好提前預(yù)習(xí)，具體包括：反復(fù)朗讀、正確發(fā)音、認(rèn)識(shí)文字、查閱相關(guān)歷史人物背景等。

其二，重視鑒賞方法和策略。古代詩(shī)歌體現(xiàn)著古人豐富的生活和鮮明的個(gè)性。如果學(xué)生淺嘗輒止、走馬觀花、不求甚解，不走進(jìn)相應(yīng)的歷史環(huán)境和詩(shī)人生平，忽略鑒賞古代詩(shī)歌的一般方法和步驟，就無(wú)法體會(huì)其中的真正妙處，培養(yǎng)文學(xué)能力、提升人文素養(yǎng)也便成了空中樓閣。在古代詩(shī)歌教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)秉持精益求精的精神，借助入乎其內(nèi)、出乎其外的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)古代詩(shī)歌及其人文內(nèi)涵。

（南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院廖雪琴羅遠(yuǎn)平陳燕）D202589C-F7C2-4D94-88B1-47B9BC740F36