李杰
【摘要】本文通過具體例題的方式闡述二元一次方程的解題方法和策略,通過具體的詳解提高學(xué)生的解題能力和素養(yǎng).
【關(guān)鍵詞】二元一次方程;數(shù)學(xué)解題
1 代入消元法求解二元一次方程組
例題 已知2x+y=4,①
x+2y=5,②求x和y的值.
解題分析 使用代入消元法來求解二元一次方程組,題目中所包含的x、y系數(shù)的性質(zhì)是不相同的;x的系數(shù)是1和2,y的系數(shù)是1和2,由此可知它們的最小公倍數(shù)都為2,因而在解題時,消去x或者消去y,其解題難易程度是相同的.
解題方法 ①式乘以2得:4x+2y=8,
將其進行變換可得:2y=8-4x,③
然后將③代入②式中可得:3x=3,
解得:x=1;把x=1代入①式得y=2.
綜上這個方程組的解是x=1,y=2.
2 加減消元法求解二元一次方程組
例題 已知4x+2y=-5,①
3x-3y=3,②
求x和y的值.
解題分析 根據(jù)等式兩邊相等的特性,將二元一次方程組中兩個方程的其中一個未知數(shù)前的系數(shù)的絕對值變?yōu)橄嗟鹊臄?shù)值,然后再將兩個方程相加減來消去該未知數(shù),從而使得方程組中只含有一個未知數(shù),進而求解.
解題方法 ①式乘以3得:12x+6y=-15,
②式乘以2得:6x-6y=6,
將這兩式相加得:18x=-9,
所以x=-12,③
將③式代入①式得y=-32.
綜上這個方程組的解是x=-12,y=-32.
3 二元一次方程組的應(yīng)用
例題1 實驗室有A、B兩種濃度不同的乙醇溶液,A種乙醇溶液中乙醇與水比例為3∶7,B種乙醇溶液中乙醇與水的比例為4∶1,現(xiàn)在實驗室為了做某項實驗,需要一種乙醇與水比例為3∶2的乙醇溶液共50kg,那么請問,A、B兩種乙醇溶液各應(yīng)準備多少 kg才能夠滿足需求.
解題分析 通過審題可知該題目當中存在兩個未知數(shù),可直接利用二元一次方程組的相關(guān)知識來解答.在對題目進行分析后,我們應(yīng)得知題中所隱藏的幾個相等關(guān)系:
(1)所需A、B兩種乙醇溶液的質(zhì)量之和為50kg;
(2)混合前兩種溶液中乙醇的量與混合后溶液中乙醇的量相等;
(3)混合前兩種溶液水的量和混合后溶液含水的量相等.
解題方法 設(shè)A、B兩種乙醇溶液分別取x kg, y kg,列二元一次方程組得:
x+y=50,310x+45y=35×50,
解得 x=20,y=30.
答:A種酒精溶液取20kg,B種酒精溶液取30kg.
例題2某家商店需要裝修,現(xiàn)有兩種不同的裝修方案可供選擇,第一種為:請A、B兩個裝修隊同時裝修,共需8天時間能夠完成,所需支付的裝修費用共計為3520元;第二種裝修方案為:先由A裝修隊單獨裝修6天,然后再由B裝修隊單獨裝修12天,所需支付兩個裝修隊的裝修費用共計為3480元,那么:
(1)A、B兩個裝修隊各工作一天,商店需各付他們多少裝修工錢;
(2)已知A裝修隊單獨完成裝修需要12天,B裝修隊單獨完成裝修需要24天,單獨請哪隊進行裝修,商店所需支付的費用最少.
解題分析 本題共有兩種裝修方案,每種方案中各隱含一個等式.
第1種方案 如果請A、B兩個裝修隊同時裝修,共需8天時間能夠完成商店的裝修工作,所需支付兩支裝修隊費用共計為3520元;
第2種方案 如果先請A裝修隊單獨裝修6天,再請B裝修隊單獨裝修12天也可完成商店裝修工作,所需支付兩支裝修隊費用共計為3480元.
解題方法
(1)設(shè)A裝修隊單獨裝修一天商店需付x元,B裝修隊單獨裝修一天商店需付y元,列方程組:
8(x+y)=3520,①6x+12y=3480,②
解得x=300,y=140.
答:A裝修隊單獨裝修一天商店需支付300元,B裝修隊單獨裝修一天商店需支付140元.
(2)單獨請A裝修隊進行裝修,商店需支付300×12=3600元,單獨請B裝修隊進行裝修,商店需支付24×140=3360元.
答:請B裝修隊單獨進行裝修,商店所需支付的費用最少.
例題3 小白的爸爸為了準備小白上學(xué)所需要的費用,打算使用兩種不同的存儲方式在銀行共計存儲2000元,其中一種為年利率2.25%的教育儲蓄,另一種則是年利率為2.25%定期存儲,存滿一年后小白的爸爸將錢全部取出,本金和利息共計為2042.75,請問兩種儲蓄各存了多少錢(利息所得稅=利息金額×20%,教育儲蓄不需要繳納利息所得稅)
解題分析 此題為典型的收入問題,這類問題有著一定的難度,題目中所包含的等量關(guān)系較為含蓄,在這種情況下我們就可以變換一種解題思路,采用圖表法來對該類問題進行分析,題目中的相等關(guān)系量就會呈現(xiàn)出來.
設(shè)教育儲蓄存了x元,一年定期存了y元,根據(jù)題意可得出如下表格:
教育儲蓄
一年定期
現(xiàn)在
x
y
一年后
x+x×2.25%
y+y×2.25%×80%
解題方法 設(shè)教育儲蓄為x元,一年期定存為y元,則列方程組為:
y=2000-x,
(1+0.0225)x+y[1+0.0225(1-0.2)]=2042.75,
解得:x=1500,
y=500.
答:教育儲蓄為1500元,一年期定存為500元.
例題4 現(xiàn)有甲乙兩個帳篷廠,正常生產(chǎn)計劃為一周兩個帳篷廠總共可以生產(chǎn)帳篷9千頂,現(xiàn)某地出現(xiàn)地震,為了抗震救災(zāi),現(xiàn)共需帳篷14千頂,經(jīng)過共同商議兩廠決定在一周內(nèi)生產(chǎn)出這批帳篷.為此,甲帳篷廠和乙?guī)づ駨S在這一周內(nèi)生產(chǎn)的效率分別達到了平常的1.6倍和1.5倍,并如期完成了賑災(zāi)帳篷的生產(chǎn)工作.那么在趕制賑災(zāi)帳篷的一周內(nèi),甲帳篷廠和乙?guī)づ駨S各生產(chǎn)了多少千頂帳篷?
解題分析 經(jīng)過審題我們可知題目中包含兩個未知量,因而可以利用二元一次方程組的相關(guān)知識進行解答,根據(jù)計劃前后生產(chǎn)效率的倍數(shù)關(guān)系,可由已知量和未知量列出兩個等式,即是兩個二元一次方程組成的方程組.
解題方法
設(shè)甲帳篷廠生產(chǎn)帳篷x千頂,乙?guī)づ駨S生產(chǎn)帳篷y千頂,由題意得:x+y=9,1.6x+1.5y=14,
解得 x=5,y=4.
答:甲帳篷廠總計生產(chǎn)帳篷8千頂,乙?guī)づ駨S總計生產(chǎn)帳篷6千頂.