越女爭(zhēng)鋒

她在6個(gè)月大的時(shí)候就雙耳失聰，卻沒(méi)有自暴自棄，而是從命運(yùn)的低谷起步，通過(guò)讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì)“聽(tīng)”和“說(shuō)”，以超越常人的毅力完成學(xué)業(yè)并考上清華大學(xué)博士研究生，立志傾畢生所學(xué)解決生命健康的難題。她說(shuō)：“與其抱怨命運(yùn)的不公，還不如盡自己最大的努力去克服它。”

意外失聰，用眼睛“聆聽(tīng)”世界

1992年，一個(gè)女孩出生在湖南郴州宜章縣莽山瑤族鄉(xiāng)永安村的一個(gè)教師家庭，父親趙長(zhǎng)軍和母親江文革給她取了一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的名字——江夢(mèng)南，寓意為夢(mèng)里江南、歲月靜好。

然而人生之初，江夢(mèng)南的經(jīng)歷卻與父母的希冀背道而馳。在一次發(fā)燒后，她被診斷為：左耳聽(tīng)力損失大于105分貝，右耳聽(tīng)力完全喪失，系極重度神經(jīng)性耳聾。盡管一次次帶著女兒前往各地的大醫(yī)院復(fù)查、治療，趙長(zhǎng)軍夫婦得到的結(jié)果都一樣：目前沒(méi)有好的治療手段。為了讓江夢(mèng)南將來(lái)能上普通學(xué)校，融入正常人的生活，趙長(zhǎng)軍夫婦教會(huì)了女兒發(fā)音和讀唇語(yǔ)，讓她用眼睛“聆聽(tīng)”別人說(shuō)話。

上小學(xué)后，為了能更好地看到老師講課時(shí)的口形，江夢(mèng)南總是坐在最前排?？杉词惯@樣，她聽(tīng)課還是困難重重。當(dāng)老師轉(zhuǎn)身寫(xiě)板書(shū)或轉(zhuǎn)向其他同學(xué)時(shí)，她就只能靜默地坐著，而同學(xué)們?nèi)越蚪蛴形兜芈?tīng)課。這讓她十分沮喪，難過(guò)地趴在桌子上哭了起來(lái)。

放學(xué)回到家，江夢(mèng)南把滿腹委屈袒露給母親，江文革在心疼之余開(kāi)導(dǎo)道：“女兒，你只是有點(diǎn)特別而已，只要你肯努力……”在母親的安慰下，江夢(mèng)南擦去了臉上的淚水，內(nèi)心卻仍將信將疑：我真的可以和別人一樣，甚至比別人做得更好嗎？

然而沒(méi)過(guò)多久，江夢(mèng)南心中的疑問(wèn)就徹底消除了。當(dāng)時(shí)，她對(duì)騎自行車(chē)非常著迷，盡管醫(yī)生曾叮囑過(guò)“聽(tīng)力喪失影響到平衡能力，最好不要嘗試騎自行車(chē)之類(lèi)的活動(dòng)”，可江夢(mèng)南還是認(rèn)為這是基本的生活技能，必須要學(xué)會(huì)。由于掌控不好平衡，江夢(mèng)南經(jīng)常摔得青一塊紫一塊，可最終還是在堅(jiān)持中學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

雖然騎自行車(chē)只是一件小事，卻給江夢(mèng)南帶來(lái)了特別大的感觸，她開(kāi)始相信別人會(huì)的，只要自己努力，同樣可以學(xué)會(huì)，并把這股“不放棄”的勁用到了學(xué)習(xí)上。

為了不落后，江夢(mèng)南總是課前預(yù)習(xí)課文，在母親的指導(dǎo)下先對(duì)知識(shí)點(diǎn)有個(gè)基本了解。這樣一來(lái)，課堂上，當(dāng)看不到老師口形時(shí)，她就仔細(xì)研究板書(shū)自學(xué)或課后請(qǐng)教同學(xué)，很快就跟上了進(jìn)度。

到了三四年級(jí)，江夢(mèng)南的成績(jī)一直穩(wěn)定在班里的前三名，她有了更大的“野心”：想要從四年級(jí)跳到六年級(jí)。跳級(jí)對(duì)一般孩子來(lái)說(shuō)都很難實(shí)現(xiàn)，可趙長(zhǎng)軍夫妻還是選擇支持女兒。那個(gè)暑假，趙長(zhǎng)軍負(fù)責(zé)輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，江文革輔導(dǎo)語(yǔ)文和英語(yǔ)，一家人開(kāi)足了馬力，讓女兒每天爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)時(shí)，江夢(mèng)南如愿升入六年級(jí)。

披荊斬棘，朝著夢(mèng)想前進(jìn)

小學(xué)畢業(yè)，江夢(mèng)南以全市第二名的優(yōu)異成績(jī)考入郴州市六中，趙長(zhǎng)軍夫妻卻欣慰中夾雜著擔(dān)心。收到錄取通知書(shū)時(shí)，江文革忍不住問(wèn)：“六中離家100多公里，你一個(gè)人在外，能照顧好自己?jiǎn)?？”不料，江?mèng)南自信滿滿地回道：“我可以的，這樣我還可以早點(diǎn)適應(yīng)社會(huì)呢?！迸畠旱亩潞蛨?jiān)強(qiáng)，令夫妻倆緊皺的眉頭有了些許舒展。

異地求學(xué)，江夢(mèng)難一切都得靠自己，她總是想辦法克服困難。比如，為了上學(xué)不遲到，她每晚睡前調(diào)好鬧鐘，將鬧鐘整晚抓在手里，第二天靠鬧鐘的震動(dòng)叫醒自己。當(dāng)然，她也有無(wú)能為力的時(shí)刻：室友們隨著音樂(lè)舞動(dòng)時(shí)，她只能在旁邊一臉羨慕地看著;有重要電話打來(lái)，如果身邊沒(méi)有朋友可以幫忙接聽(tīng)，她只能無(wú)助地看著發(fā)亮的屏幕……每當(dāng)這時(shí)，她總會(huì)失落一會(huì)兒，但轉(zhuǎn)眼又開(kāi)導(dǎo)自己，聽(tīng)不到聲音也有好處呀，睡覺(jué)不會(huì)被打擾。很快，她就消除了負(fù)面情緒，恢復(fù)成那個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的江夢(mèng)南。

天道酬勤，在十分努力下，江夢(mèng)南的初高中成績(jī)都名列前茅。2011年，她以615分的成績(jī)進(jìn)入吉林大學(xué)的本科藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。由于專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)抽象難懂，江夢(mèng)南只好課前預(yù)習(xí)、課中借助板書(shū)理解、課后復(fù)習(xí)，幾乎每天都是室友才醒來(lái)，她已在圖書(shū)館自習(xí)了半個(gè)來(lái)小時(shí)。

不過(guò)，對(duì)江夢(mèng)南來(lái)說(shuō)，最大的坎還是英語(yǔ)四六級(jí)考試，沒(méi)法聽(tīng)聽(tīng)力，意味著直接少了35%比重的分?jǐn)?shù)。不少同學(xué)都勸她直接向?qū)W校申請(qǐng)不考四六級(jí)，江夢(mèng)南卻倔強(qiáng)地說(shuō)：“我不能降低對(duì)自己的要求，我可以的?！?/p>

結(jié)果，江夢(mèng)南真以驚人的意志力把“不可能”變成了“可能”，不但順利通過(guò)四六級(jí)考試，還完成了本科、碩士研究生階段的全部課程，先后獲得吉林大學(xué)自強(qiáng)自立大學(xué)生標(biāo)兵、白求恩醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)，出色得幾乎讓身邊人都忘了她是個(gè)生活在無(wú)聲世界里的姑娘。

考上清華大學(xué)，綻放美麗人生

人生雖無(wú)常，學(xué)業(yè)無(wú)止境。2018年5月，江夢(mèng)南又報(bào)考了清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的博士研究生，并順利通過(guò)考試。

此時(shí)，人工耳蝸技術(shù)已臻于完善。入學(xué)前，江夢(mèng)南經(jīng)過(guò)慎重考慮，做了右耳人工耳蝸植入手術(shù)。

當(dāng)聽(tīng)力師打開(kāi)江夢(mèng)南的人工耳蝸后，闊別26年，她又重新聽(tīng)到了這個(gè)世界的聲音。從此，她的世界不再一片沉寂。隨著調(diào)試人工耳蝸和做新的語(yǔ)言訓(xùn)練，江夢(mèng)南聽(tīng)到的聲音越來(lái)越多。她能辨別出父母的聲音，說(shuō)父親的聲音更粗一些;她聽(tīng)到了自己的聲音，調(diào)侃自己的發(fā)音有點(diǎn)像韓國(guó)人的……曾經(jīng)可望而不可即的“神秘世界”正在一點(diǎn)點(diǎn)向她打開(kāi)大門(mén)，她愈發(fā)感受到這個(gè)世界的美好！

學(xué)習(xí)之余，江夢(mèng)南還熱衷公益。2020年，她加入了清華大學(xué)學(xué)生無(wú)障礙發(fā)展研究協(xié)會(huì)，并擔(dān)任第五任會(huì)長(zhǎng)，身體力行地普及無(wú)障礙理念，推動(dòng)校園無(wú)障礙環(huán)境的建設(shè)。

此外，鳳凰涅槃的江夢(mèng)南，還把愛(ài)的種子播撒到故鄉(xiāng)。每逢寒暑假，她都會(huì)去老家的特殊教育學(xué)校做義工，探視那些視障、聽(tīng)障的孩子，鼓勵(lì)他們自強(qiáng)不息，帶動(dòng)他們?nèi)谌肷鐣?huì)。

雙耳失聰?shù)慕瓑?mèng)南用勤奮和毅力，在無(wú)聲世界里不斷突圍。2022年3月3日，年僅30歲的江夢(mèng)南入選“感動(dòng)中國(guó)2021年度人物”。頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，大家被江夢(mèng)南的自強(qiáng)不息所震撼，紛紛感慨她求學(xué)路上的艱難?？上啾葍A訴不易，江夢(mèng)南更樂(lè)于分享她一路走來(lái)遇到的真善美，她介紹：中考時(shí)，郴州市教育局為了讓她能面對(duì)面地看到口形，專(zhuān)門(mén)設(shè)置了只有她一個(gè)考生的愛(ài)心考場(chǎng);每次涉及專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)時(shí)，導(dǎo)師都會(huì)寫(xiě)下來(lái)給她看，常常一寫(xiě)就是好幾頁(yè)紙;同學(xué)們?yōu)榱四茏屗辞宕秸Z(yǔ)，特意在說(shuō)話時(shí)放慢語(yǔ)速……當(dāng)談到父母時(shí)，江夢(mèng)南更是感激涕零，說(shuō)：“這個(gè)獎(jiǎng)有三分之二是頒給我父母的，我自己最多占三分之一。他們就像我前行路上的燈塔，為我指明方向，也給予我繼續(xù)前行的勇氣。他們是全世界最偉大的父母。”

自己淋過(guò)雨，就想為別人打傘;自己摔過(guò)跤，就想為他人鋪路。面對(duì)未來(lái)，江夢(mèng)南希望通過(guò)自己的努力，在生命科學(xué)領(lǐng)域找到最有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)，讓殘障人士也能像普通人一樣生活，不再有人經(jīng)歷她經(jīng)歷的一切，她會(huì)為此孜孜不倦、傾盡全力！