曬太陽(yáng)的貓

面容姣好，笑起來(lái)燦爛甜美，江夢(mèng)南徜徉在校園似乎與其他同齡女學(xué)生別無(wú)二致。然而這個(gè)姑娘確實(shí)與其他人不同，她是用眼睛聆聽(tīng)世界的。江夢(mèng)南6個(gè)月大時(shí)因耳毒性藥物導(dǎo)致極重度神經(jīng)性耳聾，左耳聽(tīng)力損失大于105分貝，右耳聽(tīng)力完全喪失。從此，她的世界變得寂然無(wú)聲，跟外界的交流全靠看口型讀唇語(yǔ)，來(lái)判斷對(duì)方想要表達(dá)的意思。盡管一路走來(lái)艱辛不易，但這位活得燦爛樂(lè)觀的姑娘，不僅能獨(dú)立生活，還憑借優(yōu)異的成績(jī)晉升為無(wú)聲世界的學(xué)霸，2018年被清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院錄取為博士研究生，她立志投身科研，為人類(lèi)的生命健康貢獻(xiàn)自己的力量。

一、世界變得沉寂

江夢(mèng)南，意為夢(mèng)里江南，鶯歌燕語(yǔ)，碧草紙鳶，歲月靜好。母親當(dāng)初為她取這個(gè)名字的寓言頗為美好。然而無(wú)常卻是人生的標(biāo)簽，任誰(shuí)都無(wú)法料到，不久之后厄運(yùn)就降臨到了父母懷中這個(gè)不滿半歲的瑤族小姑娘身上。

江夢(mèng)南出生之后一直健康茁壯成長(zhǎng)，3個(gè)多月的時(shí)候就能自己翻身了。一天晚上，江夢(mèng)南的媽媽發(fā)現(xiàn)女兒臉頰紅撲撲的，而且張著嘴巴，呼吸粗重。媽媽摸了摸江夢(mèng)南的額頭發(fā)覺(jué)她燒得厲害。見(jiàn)出生后沒(méi)生過(guò)病的江夢(mèng)南突然高燒，一家人慌里慌張地抱著她去了醫(yī)院。高燒不退，嘗試了物理降溫但沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。無(wú)奈，醫(yī)生建議采取藥物治療退燒。在醫(yī)院治療了幾天，高燒終于退下去了。但是父母卻發(fā)現(xiàn)女兒好像對(duì)呼喚不怎么回應(yīng)。幾經(jīng)觀測(cè)發(fā)現(xiàn)她確實(shí)對(duì)聲音沒(méi)有了反應(yīng)，這讓爸媽恐慌不已。后來(lái)證實(shí)是治療過(guò)程中慶大霉素等耳毒性藥物導(dǎo)致的聽(tīng)力受損，且病情不斷惡化，尚不滿半歲的江夢(mèng)南就患上極重度神經(jīng)性耳聾，左耳聽(tīng)力損失大于105分貝，右耳聽(tīng)力完全喪失。

這對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是場(chǎng)毫無(wú)征兆的災(zāi)難。拿到醫(yī)院診斷書(shū)的父母，怎么也接受不了女兒失聰?shù)臍埧岈F(xiàn)實(shí)。他們帶著江夢(mèng)南幾乎跑遍了全國(guó)各大醫(yī)院，但終究沒(méi)能恢復(fù)女兒的聽(tīng)力。

看著女兒天真稚嫩的模樣，無(wú)辜的大眼睛忽閃忽閃地眨著，對(duì)于自己所遭受的不幸似乎一無(wú)所知，這讓父母更覺(jué)悲傷自責(zé)。

二、用眼睛聆聽(tīng)世界

江夢(mèng)南一天天長(zhǎng)大，失聰對(duì)于她的負(fù)面影響也日益顯現(xiàn)。

聽(tīng)不到聲音，江夢(mèng)南無(wú)法跟同齡的小朋友一起愉快地玩耍，甚至由于聽(tīng)力障礙小小的她偶爾還會(huì)受到頑劣孩童的排擠。

看到同齡的孩子在院子里追逐嬉鬧，江夢(mèng)南也歡快地加入到小伙伴的游戲中去，跑前跑后。猛然往后倒退的時(shí)候，她聽(tīng)不到身后小朋友的呼喊，還在后退導(dǎo)致直接撞到了一起，兩人都重重地摔倒在地。那個(gè)小朋友邊哭邊責(zé)罵，從地上爬起來(lái)后用力地踢了江夢(mèng)南一腳。媽媽聞聲趕忙從家里跑過(guò)來(lái)，看到這一幕后心酸不已。

晚上爸爸回家后，媽媽說(shuō)起了白天女兒被小朋友踢的這件事。夫妻倆開(kāi)始思考女兒的未來(lái)該何去何從。江夢(mèng)南的父母都是湖南省郴州市宜章縣的老師，女兒究竟是去當(dāng)?shù)氐穆?tīng)障兒童特殊教育學(xué)校還是應(yīng)該上普通學(xué)校，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題夫妻倆的答案是一致的：接受正常的學(xué)校教育。

上聽(tīng)障兒童特殊教育學(xué)校是比較輕松的，女兒不必費(fèi)力地融入正常孩子的生活，當(dāng)然也不會(huì)有歧視和區(qū)別對(duì)待。但這樣的選擇對(duì)于女兒的將來(lái)沒(méi)什么益處。接受殘障教育意味著將來(lái)女兒成人后，能從事的工作選擇范圍極為有限，而且那時(shí)候想要融入社會(huì)幾乎不可能。她生活的圈子將是封閉狹隘的。

與其讓女兒將來(lái)生活工作受限，不如現(xiàn)在讓她接受常規(guī)教育，挑戰(zhàn)自己融入社會(huì)。走這條路的最大困難就是聽(tīng)和說(shuō)。怎樣讓女兒聽(tīng)到別人說(shuō)的話？耳朵不行那就用眼睛！怎樣讓女兒說(shuō)出自己想要表達(dá)的話？感受聲帶振動(dòng)，模仿口型。

剛開(kāi)始江夢(mèng)南是抗拒的。因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程極其漫長(zhǎng)，又極其乏味。

小孩子的注意力無(wú)法像成人那樣長(zhǎng)時(shí)間集中，江夢(mèng)南的爸爸媽媽就用各種物品來(lái)吸引她的注意力，有時(shí)是一個(gè)毛絨玩具，有時(shí)是一支棒棒糖，有時(shí)是色彩艷麗的發(fā)卡……一邊手舞足蹈地哄著女兒，一邊讓她觀察自己的發(fā)音口型，然后牽著她的小手放在自己的喉嚨上，讓她感知發(fā)音時(shí)聲帶的震動(dòng)。

一遍又一遍，父母不厭其煩。江夢(mèng)南總是說(shuō)自己的父母是最偉大的，因?yàn)樗麄儚臎](méi)想過(guò)放棄自己?！皞ゴ蟆倍謱?duì)于這一家三口來(lái)說(shuō)不再只是筆畫(huà)簡(jiǎn)單的兩個(gè)漢字，而是十幾年如一日地面對(duì)無(wú)盡的重復(fù)和挫折。

江夢(mèng)南說(shuō)，一個(gè)簡(jiǎn)單的音節(jié)重復(fù)一千多次能學(xué)會(huì)記住的話算是非?？斓乃俣攘?。事實(shí)上，在學(xué)習(xí)掌握音節(jié)和讀懂唇語(yǔ)的過(guò)程中，每次都要重復(fù)千萬(wàn)次。千萬(wàn)次的學(xué)習(xí)模仿，江夢(mèng)南才能在靜寂無(wú)聲的世界里激活一個(gè)悅耳的音符。出錯(cuò)是常有的事，有時(shí)沮喪懊惱的她也會(huì)發(fā)脾氣，一邊哭一邊把桌上的學(xué)習(xí)用具全都摔到地上。這時(shí)父母總是默默地站在一邊，無(wú)助而又悲傷地看著女兒發(fā)泄。但等江夢(mèng)南的暴風(fēng)驟雨過(guò)去后，一家人又開(kāi)始一次次重復(fù)練習(xí)。

剛開(kāi)始學(xué)會(huì)發(fā)聲說(shuō)話，由于聽(tīng)不到自己的聲音，江夢(mèng)南的言語(yǔ)對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)有點(diǎn)古怪。盡管父母一直鼓勵(lì)她，但剛開(kāi)始與他人交流江夢(mèng)南還是有點(diǎn)畏懼不安。

“女兒，你非常了不起，我敢保證沒(méi)有人在聽(tīng)不到的情況下還能說(shuō)得這么好！”江夢(mèng)南媽媽總是不斷重復(fù)這句話。正是由于這樣的鼓勵(lì)，后來(lái)江夢(mèng)南才能自信陽(yáng)光地與人交流，且毫不怯懦。

江夢(mèng)南建立起的自信主要源于父母對(duì)自己的那份信任。他們堅(jiān)信自己的女兒也能像其他孩子一樣學(xué)習(xí)生活。江夢(mèng)南說(shuō)父母給自己最大的影響就是從不把自己區(qū)別于普通孩子對(duì)待。普通孩子能做的事，他們都相信女兒也能做到，甚至還能做得更好，比如學(xué)習(xí)游泳和騎自行車(chē)。

醫(yī)生說(shuō)由于聽(tīng)力受損，江夢(mèng)南的身體平衡性遠(yuǎn)不如正常的孩子，所以最好不要嘗試游泳或者騎自行車(chē)之類(lèi)的活動(dòng)?？善瓑?mèng)南對(duì)自行車(chē)非常著迷，看著在泳池里小魚(yú)一般自在的小伙伴也艷羨不已。

“你喜歡騎自行車(chē)，喜歡游泳？”

“是，是！”

媽媽問(wèn)她的時(shí)候江夢(mèng)南用不甚清晰的話語(yǔ)大聲回答。

“是的話，咱們就學(xué)唄！”媽媽笑著答應(yīng)孩子。

說(shuō)學(xué)就學(xué)，夫妻倆一下班就帶著江夢(mèng)南練習(xí)騎自行車(chē)，周末就去泳池找專(zhuān)門(mén)的教練教江夢(mèng)南游泳。像別的孩子一樣，沒(méi)過(guò)多久江夢(mèng)南就騎著自行車(chē)大街小巷地跑了。而泳池里也經(jīng)常見(jiàn)到她的身影。雖然只是學(xué)會(huì)了兩項(xiàng)小技能，但這件事給江夢(mèng)南帶來(lái)了巨大而深刻的觸動(dòng)，她不需要被區(qū)別對(duì)待，她并不殘缺，只是特別一點(diǎn)而已。如果肯努力，別人會(huì)的她也都可以學(xué)會(huì)，甚至還能學(xué)得比別人好。

正是這樣的領(lǐng)悟讓江夢(mèng)南在今后的學(xué)習(xí)以及人生的道路上披荊斬棘無(wú)所畏懼。

三、求學(xué)他鄉(xiāng)

江夢(mèng)南像普通孩子一樣上學(xué)，但是入學(xué)前父母要教會(huì)她讀唇語(yǔ)以及自己說(shuō)話，所以她入學(xué)比同齡的孩子晚一年。

剛進(jìn)入校園的江夢(mèng)南既對(duì)一切感到新奇又懷有一絲畏懼。雖然父母教會(huì)了她讀唇語(yǔ)，但是讀懂的僅僅是爸媽以及身邊最親近的人的。每個(gè)人的發(fā)音方式以及口型都是不一樣的，盡管她掌握了發(fā)音的一般規(guī)律，也能正常地和父母交流，但是要在課堂上“聽(tīng)講”，江夢(mèng)南還是遇到了比設(shè)想中更大的挫折。

為了讓江夢(mèng)南能更好地看到老師講課時(shí)的口型，學(xué)校把她安排到了教室里離老師最近的位置，但即便如此，“聽(tīng)講”還是困難重重。

老師講課的時(shí)候不能總是端端正正地對(duì)著江夢(mèng)南一個(gè)人，有時(shí)要在黑板上寫(xiě)板書(shū)，有時(shí)可能要轉(zhuǎn)向其他同學(xué)，這些時(shí)候江夢(mèng)南只能靜默地端坐著，看其他同學(xué)津津有味地聽(tīng)課，內(nèi)心焦慮不安。為了克服這些困難，江夢(mèng)南總會(huì)在上課之前就先預(yù)習(xí)課本，在父母的教導(dǎo)下基本上自己弄懂知識(shí)點(diǎn)。上課時(shí)，看不到老師口型的情況下就仔細(xì)研究黑板上的板書(shū)，下課再詢問(wèn)同學(xué)。

提及這些額外付出，江夢(mèng)南從沒(méi)覺(jué)得不公，只是感激這一路走來(lái)父母毫無(wú)保留的付出與無(wú)與倫比的耐心，感激相遇的每一位老師與同學(xué)對(duì)自己的包容和幫助。人生不如意十之八九，絕大多數(shù)人都會(huì)抱怨命運(yùn)的不公，而6個(gè)月大就被剝奪了聽(tīng)力的江夢(mèng)南卻懷著一顆感恩的心，熱烈而昂揚(yáng)地活著。

“我不比別人差，不能降低對(duì)自己的要求?！边@是江夢(mèng)南常掛在嘴邊的一句話。她時(shí)常告誡自己，也一直如此踐行。

為了與同齡人在同一時(shí)間升學(xué)，江夢(mèng)南跟父母商量想要跳一級(jí)，自學(xué)五年級(jí)的所有課程，從四年級(jí)直接跳到六年級(jí)。一般孩子都難以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，江夢(mèng)南這個(gè)活在靜寂世界的小姑娘卻做到了。這其中有她自己的努力拼搏，更有父母的忘我付出。幾乎每天下班后父母都會(huì)守在女兒身邊，一個(gè)負(fù)責(zé)英語(yǔ)語(yǔ)文，一個(gè)負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)，孜孜不倦地教導(dǎo)著孩子。

天道酬勤，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候江夢(mèng)南以全市第二名的優(yōu)異成績(jī)考入郴州市六中。然而，金榜題名卻并沒(méi)有讓江夢(mèng)南的父母露出笑容。郴州市六中離家比較遠(yuǎn)，江夢(mèng)南如果去就讀意味著她要離鄉(xiāng)獨(dú)自求學(xué)。十幾歲的孩子一個(gè)人在外父母又怎會(huì)放心？再加上聽(tīng)力障礙……看到父母緊皺眉頭，江夢(mèng)南寬慰他們：“沒(méi)關(guān)系的，我早晚是要自己適應(yīng)社會(huì)的，早一些更好。”看著懂事又堅(jiān)韌的女兒，父母雖然仍放心不下，但總算是點(diǎn)頭同意了女兒求學(xué)他鄉(xiāng)。

四、失聰?shù)呐┦?/p>

寒窗苦讀多年，終于到了收獲的季節(jié)。2010年，江夢(mèng)南參加高考超過(guò)一本分?jǐn)?shù)線2分，因?yàn)橛X(jué)得沒(méi)有發(fā)揮好，她選擇了復(fù)讀。第二年，她以615分的成績(jī)考入吉林大學(xué)。

從南方秀麗的小城鎮(zhèn)到北方的大學(xué)，遙遠(yuǎn)的距離讓江夢(mèng)南心里悄然滋生了畏懼和思鄉(xiāng)。但大學(xué)豐富多彩的生活很快就讓她沉浸其中。

上課，跟舍友一起逛街聚會(huì)，參加社團(tuán)活動(dòng)，健身練瑜伽，通過(guò)四六級(jí)考試，以優(yōu)異的成績(jī)獲得獎(jiǎng)學(xué)金……所有人幾乎都忘記了身邊這位陽(yáng)光燦爛的姑娘生活在無(wú)聲的世界。

所有看似的毫不費(fèi)力其實(shí)背后都是常人難以想象的付出。

有時(shí)候第二天有重要的事情，為了不遲到，江夢(mèng)南會(huì)設(shè)定震動(dòng)模式的鬧鐘，然后整晚都緊緊地抓在手里;有時(shí)候重要的電話打過(guò)來(lái)，如果身邊沒(méi)有親近的同學(xué)幫忙接聽(tīng)，江夢(mèng)南只能無(wú)助地看著發(fā)亮的屏幕;舍友邊聽(tīng)音樂(lè)邊跟著節(jié)奏舞動(dòng)的時(shí)候江夢(mèng)南只能一臉羨慕……所有這些都會(huì)讓這個(gè)原本開(kāi)朗樂(lè)觀的女孩沮喪難過(guò)，但也只是片刻。江夢(mèng)南經(jīng)常調(diào)侃聽(tīng)不到聲音也有好處啊，比如睡覺(jué)就不會(huì)被噪聲打擾，睡起來(lái)格外香甜。

英語(yǔ)四六級(jí)考試則是另一道坎。無(wú)法聽(tīng)聽(tīng)力，也就意味著直接砍去了35%的分?jǐn)?shù)。很多同學(xué)都勸江夢(mèng)南直接向?qū)W校提申請(qǐng)不考英語(yǔ)四六級(jí)了。但倔強(qiáng)又要強(qiáng)的她一遍遍跟自己說(shuō)：“我只是有點(diǎn)特別，但我并不特殊?！惫?，她最終還是選擇去參加考試。

幾乎每天大家才剛睡醒，江夢(mèng)南就已經(jīng)離開(kāi)宿舍去圖書(shū)館自習(xí)了。夏天還好，冬天東北天亮得晚，江夢(mèng)南就一個(gè)人摸黑起床迎著風(fēng)雪出去。在少了占總分35%比重的分?jǐn)?shù)下，她依然順利通過(guò)了考試，之后又通過(guò)了英語(yǔ)六級(jí)考試，還獲得了吉林大學(xué)自強(qiáng)自立大學(xué)生標(biāo)兵、白求恩醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、東榮獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)。

在吉林大學(xué)學(xué)習(xí)4年，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)后，江夢(mèng)南報(bào)考了清華大學(xué)研究生，但以一分之差遺憾落榜，最終調(diào)劑回了吉林大學(xué)。

江夢(mèng)南原本想要研究醫(yī)學(xué)，但是醫(yī)學(xué)科研實(shí)驗(yàn)聽(tīng)不到聲音是十分危險(xiǎn)的。無(wú)奈，她在導(dǎo)師的指引下選擇了計(jì)算機(jī)輔助的醫(yī)藥學(xué)研究，既可以實(shí)現(xiàn)她想要救死扶傷的夢(mèng)想，又可以遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

但是接觸到新的研究領(lǐng)域會(huì)涉及到很多專(zhuān)有名詞，僅憑讀唇語(yǔ)是無(wú)法理解的。導(dǎo)師會(huì)在課余將學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及到的專(zhuān)有名詞寫(xiě)在紙上，一對(duì)一地跟江夢(mèng)南交流。然而即便私底下下足了苦功夫，有些內(nèi)容她還是無(wú)法參與，比如師生間定期舉行的學(xué)術(shù)探討。所有人都激動(dòng)地你來(lái)我往地交流時(shí)，江夢(mèng)南只能盯著大家不斷變換的口型，焦急地端坐著。

為完成研究，她苦讀國(guó)內(nèi)外的最新理論著作，學(xué)習(xí)了編程語(yǔ)言，最終全英文發(fā)表了影響因子為3.123的SCI論文（在國(guó)際范圍頗有影響力的論文）。

今年3月，江夢(mèng)南碩士研究生畢業(yè)后被北大生命科學(xué)學(xué)院錄取為博士研究生，成為了一個(gè)失聰?shù)呐┦俊?/p>

上天雖然給我們關(guān)上了門(mén)，但是一定會(huì)為我們?cè)谄渌牡胤酱蜷_(kāi)一扇窗。只要足夠努力，你想要的，命運(yùn)都會(huì)饋贈(zèng)給你。

責(zé)編/劉維笑

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