李勇軍

【中考真題】

從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫一篇作文。

⑴運(yùn)動(dòng)賽場上，求學(xué)生涯中，每一項(xiàng)新紀(jì)錄的誕生，都是對(duì)自己的突破與超越。個(gè)人的生命歷程里，人類的歷史進(jìn)程中，每一次創(chuàng)造新紀(jì)錄，都翻開了發(fā)展和進(jìn)步的新篇章。創(chuàng)造新紀(jì)錄，一直是我們?nèi)祟惞餐膲?mèng)想與追求。以“我創(chuàng)造了新紀(jì)錄”為題作文?？蓪憣?shí)，可想象。文體不限，詩歌除外。

⑵作家史鐵生的《那個(gè)星期天》，記述了自己小時(shí)候一個(gè)星期天的經(jīng)歷，表達(dá)了真實(shí)的情感體驗(yàn)。在你的記憶中是否有一個(gè)星期天，發(fā)生過特別的事情，遇見過特殊的風(fēng)景，獲得了別樣的體驗(yàn)？在你的想象中是否有一個(gè)星期天，經(jīng)歷一場奇遇，解開一個(gè)謎團(tuán)，見證一個(gè)奇跡？以“那個(gè)星期天”為題作文。可寫實(shí)，可想象。文體不限，詩歌除外。

【文題解讀】

北京市今年中考作文題不再像前幾年一題是寫實(shí)，一題是想象作文那樣“涇渭分明”，而是兩個(gè)題目都可以寫實(shí)，也可以想象。如此一來，自是給考生以更多的選擇。

就題目一而言，“我創(chuàng)造了新紀(jì)錄”審題上要注意三點(diǎn)：

一是人稱是“我”。在具體構(gòu)思中，不要將“我”僅僅局限于自己，還可以將“我”進(jìn)行“變身”，比如“變身”為某個(gè)名人，抑或名著中甚至影視中的某個(gè)人物，采用自述的形式進(jìn)行寫作。

二是活動(dòng)方式是“創(chuàng)造”。既是“創(chuàng)造”，當(dāng)然就不能因循守舊。具體而言，既可以寫個(gè)人生命歷程中的創(chuàng)造，也可以寫人類歷史進(jìn)程中的創(chuàng)造。

三是“新紀(jì)錄”。在具體寫作中，要突出一個(gè)“新”字。

就題目二而言，“那個(gè)星期天”限制了時(shí)間，而寫作的內(nèi)容可以從導(dǎo)語中得到很好的啟示：

既可以是“特別的事情”，也可以是“遇見的特殊風(fēng)景”，還可以是獲得了“特別的體驗(yàn)”;既可以是“經(jīng)歷一場奇遇”，也可以是“解開一個(gè)謎團(tuán)”，還可以是“見證一個(gè)奇跡”。

兩個(gè)題目，既可以寫實(shí)，也可以想象。在寫實(shí)時(shí)，要注意把事情的過程交代清楚，寫出自己獨(dú)特的感受;在想象時(shí)，既要大膽展開想象，也要注意想象的內(nèi)容要給人以清晰明了的印象。

【考場佳作一】

我創(chuàng)造了新紀(jì)錄

北京一考生

“全紅嬋，466.2分！”

那一刻，在泳池邊，聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)，何威儀教練激動(dòng)地一把舉起了我！

是啊，何教練激動(dòng)，我也激動(dòng)：這個(gè)成績意味著我不僅奪得了2020東京奧運(yùn)會(huì)女子單人10米跳臺(tái)金牌，而且還以五跳三滿分的成績，打破了世界記錄，創(chuàng)造了新紀(jì)錄！

這一年，我才14歲！

那一刻，我知道，激動(dòng)的不僅有何教練，有我，有在場的中國跳水隊(duì)所有的教練和隊(duì)員，還有場外在電視機(jī)前觀看直播的家鄉(xiāng)父老，特別是我的爸爸媽媽，我的爺爺奶奶，我的啟蒙教練陳華明、郭藝……

那一刻，我知道，這枚金牌，有我的一半，也有他們的一半！

試想，如果陳華明教練沒有發(fā)現(xiàn)我彈跳力好、爆發(fā)力強(qiáng)的天賦，如果郭藝教練不把我送到廣東省跳水隊(duì)，如果何威儀教練不精心培養(yǎng)我，如果父母不支持我……我哪能有今天？我哪能創(chuàng)造新紀(jì)錄呢？

冰心奶奶說過：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！贝_乎如此，雖說我練跳水僅僅只有八年，但這一路走來，我并不容易。在日復(fù)一日的重復(fù)訓(xùn)練中，在教練們的精心指導(dǎo)下，我練了又練，跳了又跳！幸運(yùn)的是，我一路走來，凱歌相隨：從省冠軍，到奧運(yùn)預(yù)選賽冠軍，再到東京奧運(yùn)會(huì)冠軍，不僅如此，在東京奧運(yùn)會(huì)上，我創(chuàng)造了新記錄！

教練們常說，時(shí)代不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力奔跑的人。我感謝時(shí)代，感謝偉大的祖國！正是因?yàn)樽鎳膫ゴ?，我這個(gè)普通人家的孩子才能走進(jìn)國家跳水隊(duì)，才能走進(jìn)奧運(yùn)會(huì)，才能創(chuàng)造新記錄！

路漫漫其修遠(yuǎn)兮！我還小，以后的日子還很長，我現(xiàn)在又有了新教練——陳若琳。我會(huì)在陳教練的精心指導(dǎo)下，繼續(xù)努力，刻苦訓(xùn)練，爭取在今后的日子里，創(chuàng)造更多的新記錄！

朋友，你們等著我創(chuàng)造新記錄的好消息吧！

【考場佳作二】

那個(gè)星期天

牛春妮

今天是個(gè)星期天，終于放假了，我要趕著去看心儀的展覽。天氣異常寒冷，凜冽的北風(fēng)吹在臉上陣陣的疼，我上了公交車，狠狠揉了揉眼睛才感覺好些。坐上剛剛空出來的位置，趕緊關(guān)了露出一絲縫隙的車窗，心中暗暗埋怨這惡劣的天氣。

過了一站，上來了一位男子，他的衣著引起了我的注意：這么冷的天，他卻把大衣搭在胳膊上。他四處看了看，見沒有空位，就走到我對(duì)面，右手抓著欄桿，大衣就自然地垂落在我面前。他望著窗外，眉頭緊鎖，似有滿腹心事。

我又把注意力放到窗外，嚴(yán)寒的冬天遮蓋不住城市的光彩，寒冷的北風(fēng)也阻擋不了滾滾的人流。我正看得著迷，忽然，肩膀被人拍了兩下，我趕忙回頭，對(duì)上了一雙渾濁的眼睛，是一位坐在我身后的老人。“姑娘，我能跟你換個(gè)位置嗎？”我見他衣衫單薄，還拿著一根拐杖，心一動(dòng)，想到：他不會(huì)是打算等我起身，然后碰瓷吧？我皺了皺眉，往前坐了坐，不再理他。他見我不同意，嘆了口氣，又說：“那你幫我拿一下包吧，我這東西太多了，放不下?！蔽衣詭б苫蟮乜戳怂陌谎郏胄虐胍傻亟恿诉^去，放在身旁。我聽見老人緩緩?fù)铝丝跉?，似是放了心?/p>

這時(shí)，一直站在我對(duì)面的男人嘟囔開了，他的眼神也不再盯著窗外，而是回過頭，惡狠狠地看了老人一眼，然后就近下車離開了。

終于到站了，我和老人一前一后下了車，我趕緊把包還給了他，打算離開，可老人卻問了一句：“第一次坐公交車？”我一怔，沒明白他是什么意思。他指了指我的外衣兜，我低頭一看，不覺一驚，拉鏈已被拉開，我趕緊伸手去摸，心中長吁一口氣——手機(jī)和錢包還在……我恍然大悟，原來那個(gè)男人把大衣搭在胳膊上，是為了擋住我的視線，好方便他的偷竊不被我發(fā)現(xiàn)，如果沒有這位老人，恐怕他現(xiàn)在已經(jīng)得手了。我又想起剛才我對(duì)老人的惡意揣測，不禁感到愧疚。抬頭，正準(zhǔn)備對(duì)老人說聲“對(duì)不起”，卻發(fā)現(xiàn)老人已走遠(yuǎn)了。

一輛平凡的公交車，卻在這個(gè)星期天的早晨讓我感受到了意料之外的美好，這個(gè)美不是窗外風(fēng)景的美，而是一句善意的提醒、一個(gè)很輕的舉動(dòng)，更是那位陌生老人心中的那份熱心和善良。

寒風(fēng)依舊，但這次周末的奇遇，溫暖了我的心。

指導(dǎo)教師：李春梅