姜婧怡

白色與黃色相間，賞心悅目。我斜靠在窗邊，正好注意到了這一小簇雛菊。

幾年前我搬到這里，那時的我，正是喜歡關注身邊細小生命的年紀。不經(jīng)心的回頭一瞥，發(fā)現(xiàn)了靜悄悄躲在拐角處的小雛菊。它就這樣倚靠在墻邊，與其說是在奮力生長，不如說是倚墻茍活。也許是我正停留在這里，它孱弱的身姿引起了我的注意，也許這就是“苔花如米小，也學牡丹開”？抱著看熱鬧的心態(tài)，我想看看它能堅持到何時。

窄窄的縫隙，雖無其他植物來搶奪所謂的營養(yǎng)，但它也在這世道上如履薄冰。瘦弱的花桿，撐著碩大的花盤，幾片干渴到發(fā)卷的葉子，泛著焦黃的臉色。我想恐怕是為了讓身邊的蜂蝶能夠圍繞自己的馨香，所以它犧牲了葉子這種自己耗費不起的裝飾。

我不禁開始嗤笑這種略顯愚蠢的行為。辛辛苦苦，榨盡血絲，只為這朵瑕疵的敗花？我不能理解。周邊都是甲醛刺鼻、聊勝于無的屋頂廢水，生存在這種骯臟的環(huán)境下，真是讓人心生憐憫卻又滿含嘲諷。我以一種上帝的批判視角，關注著這株雛菊，每天如此。

但就在幾天前，不經(jīng)意間拉開窗簾，低頭一瞥，我不禁驚訝于眼前的景象：一朵朵燦爛的潔白色雛菊，似一個個歡笑的兒童，迎著清晨的陽光和微風，仰頭看我，一臉滿足。我鼓足勇氣，強迫自己與它們對視。

不得不承認，一方角落，也可寂靜歡喜;一隅陰暗，也可活出精彩。一朵雛菊，也可因渴望被關注而下定決心，努力生存。

注視這一株雛菊，細想，沒準這世間就是如此。每一個到來的生命，不論貧賤貴富，都要努力打拼;每一個生存的生物，不論強弱舒委，都有受關注的意義。當然，別人的看法，再令人難堪也要忍受;他人的不屑，再惱人生氣也要適度忍讓。或許，換一個角度來看，若我那時狠心揪掉瘦弱的敗花，也許如今我就只能目視單一的灰墻。以花店的雛菊，來衡量野外艱難生存的雛菊，這是不公平的，即使丑相屢出，這也是生命，僅憑自己的單薄身子，撐起一片耀眼的光輝，這樣的生命不值得獲得人們的尊重嗎？

每一根手指的標志——指紋，都是獨一無二的，每樣事物的存在都證明著自己不可替代的價值。明月有自己的燦爛，星星有自己的光亮;高大的樹木表明著曾經(jīng)努力過，幼弱的細樹預示著未來的可能;淡香雛菊象征生命贊歌，細弱花莖宣告本就頑強……沒有誰，也不可能有誰，能忽視任何事物的存在，否認其存在的意義。

行文至此，不禁想起，某日一同學曾與我談及一事，說在一檔電視節(jié)目中，有位嘉賓極其傲慢地問非名牌大學畢業(yè)的學生——人為什么活著？聽到她講這件事時，我心里突然憤怒起來，這個話里有話的問題，讓我仿佛看到了那位嘉賓傲慢十足的模樣，以及“恨鐵不成鋼”的無奈與嘆息。于是我便很想反問一句：那你為什么坐在這里對別人口若懸河呢？

問別人為什么活著，就像問屈原為什么要投江，其實，每個人都值得被關注，值得被尊重，這便是我們生命的意義！

河北省秦皇島市第十中學‖指導教師：林海

生命何其不易！剛剛破殼而出的蜥蜴寶寶，剛出生就要學會求生，住在山地的羚羊為了求生，每天都要貼著懸崖峭壁下山。生命又何其絢爛！在狹窄縫隙中硬擠著生長出的小雛菊，哪怕干渴到葉子發(fā)卷，也要開花，用單薄的身子，撐起一片耀眼的光輝。

生命能承受多大的重量，我們不清楚。我們清楚的是生命的脆弱，但也有一些人、一些物，人間所有苦難和不幸都好像沖他們而去，但他們都承受了下來，依然從容而堅定，依然一絲不茍地走完自己的人生道路，仿佛是要專門證明給人們看：生命到底有怎樣的堅韌。作者用拋出“人為什么活著”這樣提問的反例來反襯敬畏生命者的可貴。生命需要水，需要陽光，更需要尊嚴和愛。對所有生靈都一視同仁地尊重，這，才是人世間最溫暖的底色。

【適用文題】_____誠可貴;值得;韌;光亮……（王瑩）