課后練筆

讀一讀，體會這段話的特點，照樣子寫一寫。

以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。

老師指導

如何將觀察對象寫具體呢？首先我們要多角度觀察。本段中，作者葉圣陶首先抓住了爬山虎的莖來寫，接著介紹了細絲的位置。為了讓讀者印象深刻，作者使用比喻的修辭手法將細絲比作蝸牛的觸角，生動形象地寫出了爬山虎的腳初生時嬌嫩的特點。之后，再說明腳的顏色是嫩紅的。從中，我們體會到了作者細致的觀察，準確的描寫，以及他對爬山虎的喜愛。

片段展示

走近垂絲海棠，每一朵小花呈粉紅色，猶如害羞的小姑娘。每片花瓣上面，有許多密密麻麻的鮮紅色的紋理。一陣微風吹過，花兒們搖頭晃腦，似乎在邀請人們來欣賞她們呢！在每朵小花的頭上都有一根細長、赭紅色的梗，它們低垂著頭，也許這正是它名字的由來吧。它的葉子呈橢圓形，鋸齒般的邊沿鑲著一圈紅邊，好似火焰。摸上去滑溜溜的，真舒服。每當下起綿綿細雨，葉子上便擎著顆顆晶瑩剔透的寶石，怪好看的。