李徜徉

入乎其內(nèi)

詩(shī)詞語(yǔ)言凝練且豐富多彩，筆墨儉省卻意味深長(zhǎng)。有如此之效，除了煉字、煉句的功夫，更在于表達(dá)技巧的使用。我們欣賞古詩(shī)詞的表達(dá)技巧，就像是攜一盞燈，去發(fā)現(xiàn)詩(shī)園中的奧秘。

一、表達(dá)方式

古詩(shī)詞主要運(yùn)用抒情、描寫、敘述、議論四種表達(dá)方式。在一首詩(shī)詞中，通常先敘后議，先景后情。敘述簡(jiǎn)明扼要，議論鞭辟入里，描寫突出形象，抒情發(fā)自心底。其中，描寫和抒情最受詩(shī)人青睞。

1.描寫，多個(gè)角度立體展現(xiàn)。

為立體展現(xiàn)事物面貌，使其形象豐滿，古詩(shī)詞中的描寫往往采取多個(gè)角度進(jìn)行觀察抒寫，有視聽、點(diǎn)面、遠(yuǎn)近、俯仰、動(dòng)靜、虛實(shí)、正側(cè)的結(jié)合。其中，虛實(shí)結(jié)合和正側(cè)結(jié)合最耐人尋味。

虛實(shí)結(jié)合，既有虛寫，又有實(shí)寫?！皩?shí)”，即客觀真實(shí)，親眼所見、親耳所聞為實(shí);“虛”，指空無(wú)虛有，想象、設(shè)想、回憶的事物為“虛”。蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》上闋描繪赤壁是“實(shí)”寫，下闋回顧歷史是“虛”寫?？磯丫吧狼?，憶英雄想自身。虛實(shí)結(jié)合，使景有了縱深感，使事有了滄桑味，表達(dá)的意味更為深廣，抒發(fā)的情感更為豐富。

正側(cè)結(jié)合，“正”指正面描寫，即直接對(duì)事物進(jìn)行描寫;“側(cè)”指?jìng)?cè)面描寫，即通過(guò)寫與之相關(guān)的事物來(lái)達(dá)到寫這一事物的目的。正側(cè)結(jié)合能全面展示描寫對(duì)象，使其特點(diǎn)更加突出。白居易的《琵琶行》中寫“琵琶曲”，開始描繪聲音如“大珠小珠落玉盤”等是正面描寫，后來(lái)寫聽眾“東船西舫悄無(wú)言”是側(cè)面描寫，共同突出了琵琶女高超的演奏技藝。

2.抒情，兩種方式各有千秋。

直接抒情又叫直抒胸臆，即在詩(shī)中直接寫情感。如李清照的《聲聲慢·尋尋覓覓》中“凄凄慘慘戚戚”，直接表達(dá)了極度哀傷的情緒。間接抒情是借助其他事物、使用一定手段來(lái)抒發(fā)感情，包括借景抒情、緣事抒情、詠物抒情等方式。

最常見的是借景抒情，即借描寫景物來(lái)抒發(fā)感情，有樂景襯樂情、樂景襯哀情、哀景襯哀情、哀景襯樂情等。如陶淵明的《歸園田居》“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”一句，以樂景襯樂情，描繪了一幅寧?kù)o祥和、清幽明麗的鄉(xiāng)村圖景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)田園生活的熱愛之情。

緣事抒情是通過(guò)敘事來(lái)抒發(fā)感情，或借古諷今，諷喻當(dāng)朝時(shí)政;或懷古傷今，感傷自己的處境。如白居易的《琵琶行》“凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕”一句，敘述與琵琶女相遇，表達(dá)了同為天涯淪落人的感慨。

詠物抒情是在歌詠事物中抒發(fā)自己的感情。如賀知章的《詠柳》“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”一詩(shī)，描寫了二月的新柳在春風(fēng)吹拂下，柔嫩的細(xì)葉蔥翠裊娜，充分表現(xiàn)出早春的勃勃生機(jī)和詩(shī)人對(duì)春天到來(lái)的喜悅之情。

二、修辭手法

比喻、比擬讓描寫的事物生動(dòng)形象，設(shè)問、反問意在引起讀者注意，這些修辭在其他文體中也比較常見。在詩(shī)詞中，為了追求含蓄蘊(yùn)藏之美，還常使用借代、雙關(guān)等修辭手法。

借代，即借一物來(lái)代替另一物，兩物存在一定的關(guān)聯(lián)。借代的類型很多，“檣櫓灰飛煙滅”用“檣櫓”代指“戰(zhàn)船”，是以部分代整體;“應(yīng)是綠肥紅瘦”用“綠”“紅”分別代指“葉”“花”，是以特征代本體;“舉酒欲飲無(wú)管弦”用“管弦”代指“音樂”，是以具體代抽象;“鐵衣遠(yuǎn)戍征戰(zhàn)苦”用“鐵衣”代指“將士”，是以形象代本體;“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”用“金戈鐵馬”代指“精銳部隊(duì)”，是以工具代自身;“江州司馬青衫濕”用“司馬”代指“白居易”，是以官職代人;“何以解憂，唯有杜康”用“杜康”代指“美酒”，是以人代物……使用借代，可以引人聯(lián)想，突出事物的本質(zhì)特征，增強(qiáng)語(yǔ)言的形象性。

雙關(guān)，分諧音雙關(guān)和語(yǔ)義雙關(guān)兩大類。古詩(shī)詞中，常見的諧音雙關(guān)有：晴—情，絲—思，柳—留，蓮—憐……常見的語(yǔ)意雙關(guān)有：豆蔻，既指植物，又指少女;風(fēng)雨，既指天氣，也指處境;渺茫，既指景象，也指內(nèi)心……明白雙關(guān)詞語(yǔ)所蘊(yùn)含的潛臺(tái)詞，才能準(zhǔn)確理解作者表達(dá)的深層意味。

三、表現(xiàn)手法

象征，隱藏于文，意在言外;對(duì)比，兩相比較，揭示本質(zhì);襯托，相生相伴，客為主存;渲染，大肆鋪陳，突出特征;烘托，側(cè)面描繪，形象立體……這些手法，在其他文體中也比較常見，而比興和用典，多在詩(shī)詞中出現(xiàn)。

比興，“比”是比喻，“興”是起興。比是他物和對(duì)象存在比喻關(guān)系;興是先言他物，以引出所要抒寫的對(duì)象。同時(shí)具備這兩個(gè)特征就是比興。比興常用于段首，在《詩(shī)經(jīng)》中出現(xiàn)最多。如《詩(shī)經(jīng)·周南·關(guān)雎》，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”，以眼前雎鳩和鳴之景，引出對(duì)淑女難以忘懷的思念和熱烈的追求，屬于以鳥喻人。

用典，即使用前人故事或前人語(yǔ)言。使用故事稱用事典，使用語(yǔ)言稱用語(yǔ)典。用典常用來(lái)自比、類比或反比，使表達(dá)豐富而含蓄。如辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》，“憑誰(shuí)問：廉頗老矣，尚能飯否”，詩(shī)人自比廉頗，有決心、有能力，但沒得到重用，表達(dá)了壯志難酬的憤慨;“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”，這里用典有類比的作用，詩(shī)人希望有像劉裕一樣率軍北伐，收復(fù)失地的人;“元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧”，劉義隆倉(cāng)促北伐遭到重創(chuàng)，用這個(gè)典故意在反比，告誡當(dāng)朝若要出兵北伐不能草率。這三處用的都是事典。曹操的《短歌行》中“青青子衿，悠悠我心”，語(yǔ)出《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》，原寫姑娘思念情人，用的是語(yǔ)典，意在類比，指自己渴望得到賢才。

四、結(jié)構(gòu)技巧

古詩(shī)詞也注重結(jié)構(gòu)安排，開頭開門見山或曲筆入題，行文伏筆照應(yīng)或抑揚(yáng)變化，結(jié)尾卒章顯志或以景結(jié)情。

卒章顯志，指在詩(shī)詞的結(jié)尾表明自己的心志情懷。如李白《夢(mèng)游天姥吟留別》的結(jié)尾：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，吐露了蔑視權(quán)貴的心聲。

以景結(jié)情，指詩(shī)詞在議論或抒情的過(guò)程中戛然而止，轉(zhuǎn)為寫景，結(jié)束詩(shī)句，使讀者從景物描寫中體味情感。如許渾《謝亭送別》的結(jié)尾：“日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓”，不見友人，只見風(fēng)雨。癡望前方，可見難分難舍之情;景象凄迷，可想欲哭無(wú)淚之心。

表達(dá)技巧隨物賦形，各具其味。我們欣賞古詩(shī)詞，知曉技巧名稱，察看技巧體現(xiàn)，分析技巧作用，會(huì)發(fā)現(xiàn)詩(shī)詞有很多精妙之處。

你看，古詩(shī)詞里的“赤鼻磯”驚心動(dòng)魄，“琵琶曲”感人肺腑，“天姥山”神奇迷離……

出乎其外

一、閱讀下面的詩(shī)，回答后面的問題。

詠螃蟹呈浙西從事

◎皮日休

未游滄海早知名，

有骨還從肉上生。

莫道無(wú)心畏雷電，

海龍王處也橫行。

你怎樣理詩(shī)中的“有骨”，這首詩(shī)塑造了怎樣的螃蟹的形象？

答：____________________________________________________________________________________________________________

二、閱讀下面的詩(shī)，回答后面的問題。

夏日三首（其三）

◎張 耒

棗徑瓜畦經(jīng)雨涼，白衫烏帽野人裝。

幽花避日房房斂，翠樹含風(fēng)葉葉香。

養(yǎng)拙久拚藏姓氏，致身安事巧文章。

漢庭卿相皆豪俊，不遇何妨白發(fā)郎。

〔注〕白居易有詩(shī)云：“漢庭卿相皆知己，不薦揚(yáng)雄欲薦誰(shuí)？”表達(dá)了自己才華卓絕卻無(wú)人引薦的苦悶。

在這首詩(shī)中，詩(shī)人是怎樣表達(dá)情感的？

答：____________________________________________________________________________________________________________

三、閱讀下面的詞，回答后面的問題。

青玉案·碧山錦樹明秋霽

◎曹 組

碧山錦樹明秋霽。路轉(zhuǎn)陡，疑無(wú)地。忽有人家臨曲水，竹籬茅舍，酒旗沙岸，一簇成村市。

凄涼只恐鄉(xiāng)心起。鳳樓遠(yuǎn)、回頭謾凝睇。何處今宵孤館里，一聲征雁，半窗殘?jiān)拢偸请x人淚。

“何處今宵孤館里，一聲征雁，半窗殘?jiān)?，總是離人淚”幾句歷來(lái)受人稱道，請(qǐng)從表達(dá)技巧的角度簡(jiǎn)要賞析。

答：?____________________________________________________________________________________________________________

四、閱讀下面的詞，回答后面的問題。

蝶戀花·出塞

◎納蘭性德

今古河山無(wú)定據(jù)。畫角聲中，牧馬頻來(lái)去。滿目荒涼誰(shuí)可語(yǔ)？西風(fēng)吹老丹楓樹。

從前幽怨應(yīng)無(wú)數(shù)。鐵馬金戈，青冢黃昏路。一往情深深幾許？深山夕照深秋雨。

簡(jiǎn)析這首詞結(jié)尾兩句的表現(xiàn)手法。

答：?____________________________________________________________________________________________________________