歐陽睿

模擬文題

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

材料1：可恃者己，難恃者人。

——〔清〕魏源《城守篇·制勝上》

材料2：沖出迷霧走向光明，最強大的力量是同心合力，最有效的方法是和衷共濟。

——習近平主席在博鰲亞洲論壇2022年年會開幕式上的講話

請你結合兩則材料，聯(lián)系自身的生活或時代寫一篇作文，體現你作為新時代青年對個人立身、人與人相處、國與國相交的感悟和思考。

要求：結合材料，自選角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

思路導航

作文題所供材料1意為可倚仗的人是自己，難以倚仗的人是別人，可引申立意為“自立方能自強”“要自立自強就要勤奮努力”“自立自強的人可以掌握自己的命運”“不盲從才可以自立”等。材料2是習近平主席在博鰲亞洲論壇2022年年會開幕式上的講話，有著特殊的時代背景和意義。當前，世界格局正加速演變，給國際關系帶來很多不確定性。如何打破困局、消除壁壘、改善關系、共建共享美好世界，是每個國家亟須正視的問題，也是每一個新時代的中國青年應思考的問題。此處“和衷共濟”強調互相尊重、平等交流、團結共進，共創(chuàng)美好未來、構建人類命運共同體。

命題要求中的“個人立身、人與人相處、國與國相交”給定了寫作的角度，“聯(lián)系自身的生活或時代”“結合兩則材料”則要求考生寫作時必須考慮兩則材料的關系。兩則材料側重點不同，但并不矛盾。權衡比較、自立自強，是平視他人、平等合作、攜手共進的基礎和前提，于人如此，于國尤甚。

參考立意：既要依靠自己、自立自強，又要平等合作、團結共進;不能一味依靠他人，而要在互相尊重、平等交流的前提下和衷共濟;在自立自強的基礎上團結合作、互助共進，等等。

習作展示一

恃己自強，團結向上

李靜軒

見過近代沉浮，目睹國勢衰微，“睜眼看世界”的先行者魏源揮毫寫下“可恃者己，難恃者人”;歷經滄?？部溃呦蛑袊绕?，我們在北京冬奧會上自豪吶喊“一起向未來”。于人于國，我們都應當恃己自強，團結向上。

人欲安身者須恃己，國欲立足者須自強。

三毛曾說：“心之何如，有似萬丈迷津，遙亙千里，其中并無舟子可以渡人，除了自渡，他人愛莫能助?！闭\哉斯言。于人，恃己者如尼克·胡哲，天生沒有四肢，在此等“上天不公”的殘酷現實下，他勇敢堅忍，用自強詮釋了生命的奇跡。而于國，昔日中國曾蹚過怎樣的一片泥濘，恰如穆旦所寫：“我們無言的痛苦是太多了，然而一個民族已經起來?！痹谶@“跌倒”和“爬起”的歷程中，無數中國人不卑不亢，恃己自強，匯聚成沖破重重藩籬的偉力，迎來新生。任何時候，靠自己，才安心踏實。

人欲成功者須合眾，國欲鑄偉業(yè)者須團結向上。

《墨子》云：“江河之水，非一源之水也;千鎰之裘，非一狐之白也?！比松皇?，草木一春，來如風雨，去似微塵。人如微火，團結方能成炬;如涓滴，匯聚才成江河。在時間長河中，一個人終究是微渺的，而無數人團結起來則能刻下印痕，寫就歷史。當世界成為一體，在滾滾向前的歷史車輪下，“孤島”絕沒有未來。值此之際，和衷共濟便宛如響徹云霄的號角，奏響構建“人類命運共同體”的時代強音。無論是個人還是國家，無論強大還是弱小，合作才能共贏。

歷史告訴我們：自強是團結的底氣，欲團結者先自強。

中國百年屈辱史揭示了一個顛撲不破的道理，即不恃己而恃人者，談何團結，談何向上？須知，軟弱無能，不能自立自強，縱使行至遠處，縱使占盡天時，終究無法掌控自己的命運。唯有恃己自強，才能真正團結他人，共赴未來。今日之中國摸索前進，開辟了一條走向獨立自主、自強不息的道路。也正是自強，我們才有底氣向非洲及一切有需要的國家和人民施以援手，向疫情中的世界貢獻力量。

百年前，無數風華正茂、懷揣夢想的熱血青年，燃燒青春，為民族復興義無反顧。今天，我們這一代青年正接過歷史的接力棒，奮力奔跑。我們恃己自強，回先輩以凱歌;團結向上，應征途以星光。

【湖南寧遠縣第二中學】

點評

作文開篇直陳觀點，主體第一部分分別從恃己自強、團結向上兩個方面具體闡述理由，第二部分剖析自強與團結的關系，最后結合現實向時代青年發(fā)出號召。全文結構完整，思路清晰，中心突出。文中不僅選用了典型歷史論據，而且大量援引名言警句，使論點得到充分有力的論證，在豐富了內容和意蘊的同時，也增強了作文的感染力。

習作展示二

逐夢青春，攜手世界

何娟

作為人類文明的傳承者，青年總是與夢想相伴，富于創(chuàng)造和激情。我們所處的時代，是一個美好而蓬勃的時代，是追夢者的時代。以夢啟航，在奔赴未來的征程中，新時代的青年，該以怎樣的姿態(tài)來面對個人與國家、與世界的關系？

對于國家而言，我們是一滴水，每一個沸騰的“我”匯聚成奔騰不息的時代，而無數個青春之我，必將鑄就一個奮發(fā)的青春之中國。青年當有夢，拼搏奮斗，堅持不懈，勇攀時代高峰。長路漫漫，磨難坎坷在所難免，青少年應心存遠方，勇毅篤行，破萬荊，過萬阻，開辟光明道路。少年時期的周恩來被問及“你的理想是什么”時，回以“為中華之崛起而讀書”，語氣堅定，擲地有聲。此后，周恩來腳踏實地，發(fā)憤圖強，為新中國成立做出偉大貢獻。沒有哪一代人的青春是容易的，只有弱者才會在碰到困難時偃旗息鼓、無為“躺平”。一個人可以被打敗，但是不能被打倒。北京冬奧會賽場，“00后”運動員用拼搏的身姿驚艷世界;抗疫一線，年輕的背影驅趕疫情的陰霾;天安門廣場上，“請黨放心，強國有我”的誓言振奮人心;“神舟”遨游太空，“90后”航天人那“北京明白”的應答響徹寰宇……他們不畏艱險，心存熱血，砥礪前行，為實現中華民族偉大復興的中國夢而貢獻力量。道阻且長，行則將至。若心中有夢，我們定當自立自強，素履以往。

對于世界而言，我們是一股潮流，浩浩蕩蕩奔騰而來，擁抱世界，與全世界的朋友攜手共進，不斷書寫構建人類命運共同體的新篇章，團結合作，攜手前行，接續(xù)奮斗，共創(chuàng)更加美好的世界。當前處于百年變局中，疫情疊加、格局重整，各國之間互相聯(lián)系、相互依存的程度空前加深，時代提供給青年一個更為廣闊的世界舞臺?！皼_出迷霧走向光明，最強大的力量是同心合力，最有效的方法是和衷共濟?！绷暯街飨诓梺喼拚搲?022年年會開幕式上如是說。我們要堅定信心，與世界各國人民攜手共進，構建休戚與共的人類命運共同體。人類生活在同一個地球村，命運緊密相連，“團結”正是當今時代最需要的。前進道路上，我們要順應時代潮流，共創(chuàng)未來。

青年學子自當以夢為馬，逐夢青春，奔赴未來，讓“青春須早為，豈能長少年”的自強號角和“擔復興棟梁，做強國先鋒”的鏗鏘誓言在新時代的上空激蕩。新時代的青年，追求的不僅是中國人民的福祉，也是世界人民的共同福祉。無數個青春之我，必將奮斗出一個奮發(fā)的青春之中國，也必將造就一個美好的和諧之世界。

【湖南寧遠縣第二中學】

點評

這篇作文立意高遠，格局宏大，將青年的夢想與國家的強盛、世界人民的福祉對接，凸顯了時代青年應有的家國情懷、世界格局。作文在具體闡述中，用例典型，分析精當，名言的引用恰如其分，既有力地論證了論點，又增強了作文的思想深度和厚度。