王小偉

【導(dǎo)語】

書是智慧的鑰匙，書是進(jìn)步的階梯。讀書好學(xué)是我們一生受用不盡的財(cái)富。我們需要讀書，它如同一雙明亮的眼睛帶領(lǐng)我們欣賞世界各地的風(fēng)景;我們需要讀書，它如同一位老師教會(huì)我們?nèi)绾稳ド?我們需要讀書，它如同一枚指南針指引我們正確的方向。

莫言如饑似渴的閱讀

莫言酷愛讀書，小時(shí)候曾冒著被家長懲罰的風(fēng)險(xiǎn)讀書，甚至出力推磨換書看，推10圈磨才能獲準(zhǔn)看1頁書。有一次，莫言借來一本《青春之歌》，但朋友只準(zhǔn)他借一天，不管能不能看完，第二天必須還書。怎么辦？于是，他借著放羊的機(jī)會(huì)跑到一個(gè)草垛上躲了起來，把放羊這個(gè)“本職”工作放到了一邊，羊兒餓得咩咩叫，他讀得忘乎所以，母親氣得要打他。在一天之內(nèi)讀完的《青春之歌》，他至今仍記憶清晰。就是在這樣艱苦的環(huán)境中，莫言讀遍了周邊十多個(gè)村莊能借來的書籍。

莫言的作文寫得很棒。他記得第一次引起老師注意的作文，寫的是一場五一勞動(dòng)節(jié)的學(xué)?；@球比賽。同學(xué)們大都是走馬觀花，流水賬一樣把各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都寫一遍，他另辟蹊徑，把別的比賽一筆帶過，用大部分筆墨來寫籃球比賽，寫怎樣搶球、運(yùn)球、投籃，受到了老師的贊揚(yáng)。他回憶說，自己文學(xué)開竅比別人多了一份覺悟，那便是得益于閱讀。

（摘編自“中國作家網(wǎng)”）

◆素材解讀

2012年，莫言摘得世界文學(xué)最高獎(jiǎng)——諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，成為首位獲得該項(xiàng)獎(jiǎng)的中國作家。

這樣的成就是舉世矚目、令人欽佩的，但成功的背后是他堅(jiān)持不懈的付出，想盡一切辦法創(chuàng)造閱讀的機(jī)會(huì)，如饑似渴地讀書，十分投入地寫作。

讀書，是他的精神食糧，也讓他在勞動(dòng)中、生活中變得快樂無比。他靠著讀書度過了那段難忘的日子，靠著讀書和寫作讓自己的人生發(fā)光發(fā)熱，靠著對中國人命運(yùn)的思索，登上了文學(xué)的至高殿堂，實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想。

◆適用話題

篤學(xué)不倦 堅(jiān)持不懈 頑強(qiáng)刻苦

魯迅嚼辣椒驅(qū)寒讀書

魯迅先生從少年時(shí)代起，就和書結(jié)下了不解之緣，他一生節(jié)衣縮食，購置了很多書籍。他平時(shí)很愛護(hù)圖書，看書前總是先洗手，書臟了就小心翼翼地弄干凈。他自己還準(zhǔn)備了一套工具，訂書、補(bǔ)書樣樣都會(huì)。一本破舊的書，經(jīng)他整理后，往往面目一新。

在江南水師學(xué)堂讀書時(shí)，由于成績優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給魯迅一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)夜讀寒冷難耐時(shí)，他便摘下一顆辣椒放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書。由于不懼艱苦，又懷著一顆悲憫、憂憤的愛國之心，他逐漸成長為一位為民族、為國家吶喊的文學(xué)“斗士”，創(chuàng)作出無數(shù)鼓舞人心的文學(xué)作品。

（摘編自“瑞文網(wǎng)”）

◆素材解讀

魯迅是我國著名的文學(xué)家、思想家，他以筆為刃，字字珠璣。他所取得的成就，與他對讀書的執(zhí)著是分不開的。

寒冬臘月，半夜讀書，魯迅嚼辣椒驅(qū)寒是一個(gè)不得已的辦法。他愛護(hù)書籍的做法、對待讀書的態(tài)度令人感動(dòng)和尊敬。

如今，我們有著優(yōu)越的物質(zhì)條件，更應(yīng)在學(xué)業(yè)上勤奮努力、刻苦讀書，讓自己不斷邁上更高的臺階，為祖國的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

◆適用話題

愛書護(hù)書 意志頑強(qiáng) 理想信念

張桂梅傳遞讀書的光輝

感動(dòng)中國人物、華坪女子高中校長張桂梅從小就喜歡讀書，不少經(jīng)典書籍對她的影響很大，革命書籍里那純粹的忠誠和理想主義影響了她的一生。她喜歡《青春之歌》里林道靜的性格，更欣賞她的反抗精神;她還喜歡讀《紅樓夢》，林黛玉的處境使她感觸很深。讀書讓她意識到，人生在世最重要的是能自強(qiáng)自立，通過自己的努力擁有一片藍(lán)天，再與更多的人共享這片藍(lán)天。

任何時(shí)候，讀書都能給人前行的力量。張桂梅校長曾在多個(gè)場合里提到，《紅巖》是她心中的經(jīng)典，江姐的故事給予了她力量。她曾經(jīng)說過，她最大的愿望就是讓大山里的女孩們都有書讀，通過讀書改變命運(yùn)。

讀書，可以讓自己變得遼闊。腳步丈量不到的地方，書可以;眼睛到不了的地方，書可以。書中未必有黃金屋，但書中一定有更好的自己。

（摘編自“昆明信息港”）

◆素材解讀

“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。”這是麗江華坪女子高中的入學(xué)誓詞，無數(shù)人讀了之后都十分動(dòng)容。張桂梅校長因?yàn)閷逃聵I(yè)兢兢業(yè)業(yè)而備受尊敬，因?yàn)閳?jiān)信讀書改變命運(yùn)的思想并付諸實(shí)踐而備受贊譽(yù)，尤其是她對貧困女孩的擔(dān)憂和幫助，讓我們看到了一顆赤誠而頑強(qiáng)的心。幾十年來，在張桂梅校長的培育下，無數(shù)女孩通過讀書走出大山，改變了命運(yùn)，還有一些女孩畢業(yè)后回到女中教學(xué)，傳遞薪火。讀書，不僅能使人汲取思想的養(yǎng)分，更能讓人奮發(fā)圖強(qiáng)，走向維度更高的人生。

◆適用話題

命運(yùn)的選擇 讀書的光輝 堅(jiān)強(qiáng)不屈 拒絕平庸

博爾赫斯與書共度一生

阿根廷作家博爾赫斯的一生與書結(jié)下了不解之緣。讀書在他生活中的比重具有壓倒性優(yōu)勢。他大量涉獵哲學(xué)、神話、歷史等書籍，對人類各個(gè)時(shí)期的文明了然于心。他的心智就這樣逐步完善與發(fā)達(dá)起來，讀書給他的想象帶來了無限的力量和廣闊的空間，也使他從中獲得源源不斷的寫作靈感。

一切作家皆“讀家”。博爾赫斯曾說：“對我來說，閱讀一直是一種生活方式。我想，我唯一可能的命運(yùn)就是過上文學(xué)生活。我沒法想象自己處在一個(gè)沒有書的世界中。我需要書，它們對我而言意味著一切。”

讀書是他生活中最重要的部分，是他寫作的源泉。然而不幸的是，因?yàn)榧易暹z傳的問題，博爾赫斯的視力從二十八歲起便開始減退，一系列的手術(shù)只是延緩了失明的腳步，并沒有阻止博爾赫斯在五十多歲時(shí)被黑暗完全吞噬。在他被任命為布宜諾斯艾利斯圖書館館長時(shí)，他已經(jīng)完全看不見東西了。盡管如此，他依然繼續(xù)往家里購置書籍，裝進(jìn)他的書柜。博爾赫斯把他失明的過程稱作“緩慢的夏日黃昏”，他的失明，反而讓他在想象的世界中更加自由地馳騁奔跑。

（摘編自“簡書網(wǎng)”）

◆素材解讀

讀書對于博爾赫斯的一生意義重大。他曾說：“我是一個(gè)作家，但更是一個(gè)好讀者。”

受到家庭的熏陶，他自幼熱愛讀書寫作，很小就顯露出文學(xué)才華。閱讀在他的生活中是項(xiàng)具有壓倒性優(yōu)勢的活動(dòng)，而且對他的寫作意義重大。因?qū)﹂喿x和寫作的無限熱愛，他最終成為了一名重量級的作家，即使是在失明之后，他依舊酷愛書籍，展示出了一個(gè)“好讀者”的無限魅力。

他的一生，是與書為伴的豐沛飽滿而幸福的一生。

◆適用話題

熱愛與才華 生命與事業(yè) 限制與突破