歲月邁著匆匆的腳步，永不停息地向前走。

它試圖以時(shí)間的距離讓人們淡忘一些往事。然而，有些往事已經(jīng)被人們用感情的方式保存在記憶深處了。

2000年9月10日，這是我從教的第一個(gè)教師節(jié)。

在這個(gè)屬于廣大教師的喜慶節(jié)日里，我卻望著雪白的天花板發(fā)呆。屋內(nèi)彌漫著消毒水的味道，輸液的掛瓶吊在頭頂，藥水以每分鐘50滴的速度往我的靜脈里奔來，可是我還是不愿意相信我生病住院的事實(shí)。

“腎炎病人不能勞累，要臥床休息，住院觀察幾天……”大夫?qū)χ摇昂稹钡?，生怕我不聽話。我本來覺得這是小事一樁，不以為然，看到大夫如此叮嚀，我只好乖乖“就范”了。

中午時(shí)分，住院部比較安靜，喧嘩遠(yuǎn)離，陽光如同學(xué)生的笑臉，在我眼前跳動(dòng)著，我不由得回想起十幾天前發(fā)生的那一幕。

剛剛結(jié)束大學(xué)生活，還未脫去學(xué)生裝的我即將扮演班主任兼語文教師的角色，心中未免有些慌亂。我好不容易才讓自己的心情平靜下來，從容地走上講臺，聽到了全班學(xué)生整齊劃一的問候聲——“老師，您好！”我心潮澎湃，幾十雙清澈如水的眸子齊刷刷地盯著我，滿是期待的目光如同燃燒著求知欲的陽光……

“嘭”的一聲輕響，似乎有人在敲門。病房的門開了一條縫，一個(gè)小朋友進(jìn)來了，兩個(gè)、三個(gè)……一群小朋友，我的學(xué)生來了！

“老師！”學(xué)生叫道。

“怎么是你們？”我脫口而出，臉上掩飾不住的是驚喜。教師節(jié)這天學(xué)校不放假，中午的時(shí)間，學(xué)生要在教室里休息的?！袄蠋煟裉焓悄墓?jié)日，您忘了嗎？”班長周金鳳誠懇地說著，還送上一束鮮花，“老師，這是全班同學(xué)的心意，祝您節(jié)日快樂，早日康復(fù)！”“老師，這是我們折的千紙鶴，希望它能伴您每一天，祝您每天都有好心情。”陳鼎玉笑吟吟地送給我一大串色彩繽紛的紙鶴，它們昂首揚(yáng)翼，似乎要一飛沖天。

接下來，紅棗、蘋果、山楂糕等物品，像魔術(shù)師變魔術(shù)般的從他們手中飛到了我的床頭柜上?！袄蠋煟@是我給您帶的咸鴨蛋，媽媽自己做的，可好吃了。媽媽說送給您嘗嘗……”魏海香擠到我面前，用很低的聲音表達(dá)自己的心意。她一邊說著，一邊打開那個(gè)泛黃的舊書包，小心翼翼地拿出報(bào)紙包著的咸鴨蛋，遞到我手里。我捧著這份厚禮，眼睛熱熱的。

眼前的孩子們，穿著樸素，面孔黝黑，心地善良。他們是農(nóng)村孩子，他們的父母辛勤勞動(dòng)——“足蒸暑土氣，背灼炎天光” 。家境不寬裕的孩子們，給我捎來了珍貴的禮物。淚水順著臉頰流下來，我哽咽著說了聲：“謝謝你們！”

那一刻，屋里靜極了。我抬起淚眼，又看到那幾十雙清澈如水的眸子。在他們的目光里，有尊敬，有祝福，有期盼。我手里捧著的、床頭堆放的，是比千斤還重的情感。那里面，有他們耕耘在黃土地上的父母的樸實(shí)，有這些純潔無瑕的孩子們的虔誠。在這些目光中，我感到自己肩上的擔(dān)子之重。我第一次真正理解了相處了十幾天的學(xué)生，他們是晶瑩剔透的等待雕琢的玉璞，是滿園渴盼雨露的新苗。

在他們的心目中，我這位新來的語文教師兼班主任是一座指引他們前進(jìn)的燈塔。從他們的目光中，我讀懂了教師這一職業(yè)的神圣。

記得那天，學(xué)生們還送給我一首歌《長大后我就成了你》。他們輕輕地唱完這首歌曲之后，就禮貌地告辭了。

花開花落，云卷云舒，很多個(gè)教師節(jié)從我的指間滑落。在過去的這些教師節(jié)中，我曾收到過學(xué)校發(fā)放的獎(jiǎng)金、禮品，也曾受到過表揚(yáng)，但在醫(yī)院度過的那個(gè)教師節(jié)——我的第一個(gè)教師節(jié)，讓我終生難忘。因?yàn)椋冶灰蝗汉⒆影l(fā)自內(nèi)心的尊敬而感動(dòng)。

[作者簡介]

張孟云，大學(xué)學(xué)歷，小學(xué)高級教師。熱愛工作，心胸開闊，用真心誠心愛心對待每一個(gè)學(xué)生，多次獲學(xué)校優(yōu)秀教師稱號。

寄語《語文世界》小讀者：

再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。

——張孟云

2022-07-05