鄭葦萱

游戲價值

激發(fā)創(chuàng)造力、想象力，豐富肢體表現(xiàn)力。

玩法

師幼圍坐成圈，教師拿出一條圍巾邊說邊示范：“這是一條魔法圍巾，我們可以用它把自己裝扮成各種各樣的人。”教師可將圍巾系在頭上，模仿老奶奶的表情和神態(tài)走到圓圈中間，請幼兒猜一猜模仿的是誰。猜對后教師按順時針方向把圍巾傳給下一個幼兒，請他來到圓圈中間創(chuàng)造性地使用這條圍巾扮演另一角色，讓大家猜一猜。以此類推，直到所有人都輪一圈。

提示：圍巾可以變成綬帶扮演皇帝，可以變成裙子扮演優(yōu)雅女士，還可以圍在腰間當(dāng)相撲運動員。當(dāng)幼兒沒有靈感時，教師可結(jié)合生活經(jīng)驗稍做引導(dǎo)。

變式一 ：小小T臺秀。當(dāng)幼兒能熟練地用圍巾進行不同的裝扮后，教師可規(guī)劃好場地，留出一條長走道當(dāng)作T臺。教師扮演T臺秀的主持人，請幼兒用圍巾在T臺上大膽地展示自己所扮演的角色。

變式二：更換道具。教師可將道具更換成繩子、水桶、報紙等日常用品，鼓勵幼兒探索不同物品的多種玩法。