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咬定關(guān)鍵詞 打通語意“隔閡”

2022-05-30 17:54:06張福圣
中學(xué)語文·教師版 2022年1期
關(guān)鍵詞:隔閡

張福圣

摘要 在考場上,究竟怎樣才算讀懂了一首詩歌呢?一是明白表層意思:能翻譯出大意;二是領(lǐng)會深層意思,即能看出描述了什么意境,表達(dá)了什么情感,反映了什么思想等。古詩語言一般含蓄、凝練,自由、靈活,比較難把握,因而讀詩的最大障礙就是語意的“隔閡”。理解關(guān)鍵詞有助于我們讀懂詩歌語意,打通語意“隔閡”。

關(guān)鍵詞 考場詩歌 意象組合

我們可以關(guān)鍵詞為“抓手”,真正讀懂一首詩。下面筆者就以??碱}為例,談?wù)勅绾伍喿x一首詩。

《關(guān)山月》(陸游)

和戒詔下十五年,將軍不戰(zhàn)空臨邊。

朱門沉沉按歌舞,廄馬肥死弓斷弦。

戍樓刁斗催落月,三十從軍今白發(fā)。

笛里誰知壯士心,沙頭空照征人骨。

中原干戈古亦聞,豈有逆胡傳子孫!

遺民忍死望恢復(fù),幾處今宵垂淚痕。

【注】本詩作于孝宗淳熙四年(1177),此時詩人被貶到四川內(nèi)地閑居,被譏為“頹放”,索性自號“放翁”。

15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(3分)

A.詩歌開頭一因一果,交代宋金雙方議和的現(xiàn)狀,初步表露出詩人對時局的態(tài)度。

B.夜晚聽到邊關(guān)嘹望臺上報更的刁斗聲,詩人不禁回首往昔經(jīng)歷,自憐青春不再。

C.壯士吹起了笛子,但其中心緒卻無人能懂,昔日的古戰(zhàn)場如今只剩下月光空照。

D.爭奪中原的戰(zhàn)事自古就有,而茍安的朝廷卻無心收復(fù)失地,這讓詩人不能接受。

16.請簡要概括這首詩所表達(dá)的思想感情。(6分)

一、關(guān)注詩句中的傳統(tǒng)意象

詩句中的關(guān)鍵詞,首選是一些傳統(tǒng)意象名詞。古代詩歌中名詞必不可少。古詩歌中的傳統(tǒng)意象有著相對穩(wěn)定的含義,人們看到描寫意象的詞語就可以大致理解其所表達(dá)的思想感情。如邊塞軍旅詩,常常借助一些意象,采用側(cè)面描寫的手法,去表現(xiàn)戰(zhàn)爭的場面或邊塞的風(fēng)光。從器物看,主要有旌旗、烽火、羽書、戈矛等;從景物看,主要有大漠、烽煙、長城、秋月等;從地名和民族名看,主要有輪臺、龜茲等。抓住這些意象,然后展開豐富的聯(lián)想,進(jìn)行深入的揣摩,鑒賞便可達(dá)到事半功倍的效果。

古詩中這些常見意象或?qū)S忻~,常常與人名、地名、器物名、樂曲名、篇名等相關(guān),往往會成為詩人敘述或描寫的內(nèi)容。找出詩中的這些名詞,就有可能弄清全詩寫了主要內(nèi)容,就會大致明白寫了什么人、敘述了什么事、描寫了什么景。如本首《關(guān)山月》中出現(xiàn)了將軍、壯士、逆胡、遺民等關(guān)于人物身份的名詞,由戍樓、刁斗、干戈等傳統(tǒng)意象,我們就可以推知這首詩的題材是軍旅詩。

二、關(guān)注詩句中的意象組合

有時候,為了表達(dá)的需要,動詞會被省略。中國古典詩詞意象的詞語組合,借助了漢語語法意合的特點,詞語與詞語之間、意象與意象之間可以直接拼合,甚至可以省略起連接作用的詞語。詩人在景物描寫過程中,意象間一般不需要助詞、連詞等連接性虛詞,多是意象與意象之間的疊加,或者多以動詞、形容詞等實詞銜接。例如“朱門沉沉按歌舞,廄馬肥死弓斷弦”兩句,用的是“朱門”“歌舞”“廄馬”“弓”這樣慣熟的詞語,但是,當(dāng)它們結(jié)合在一起之后,就寫出了統(tǒng)治者終日醉生夢死,荒淫腐化,導(dǎo)致邊防武備一片荒廢的現(xiàn)狀,這說明他們早已忘卻國恥。日日不忘抗金復(fù)國的偉大詩人陸游,面對統(tǒng)治者的茍安思想和腐朽生活,強(qiáng)烈的憤慨之情如烈火噴涌而出。這些意象并非事物的簡單羅列,而是有著內(nèi)在的聯(lián)系和因果關(guān)系的。

如第五、六句“戍樓刁斗催落月,三十從軍今白發(fā)”營造了怎樣的氛圍?有什么作用?我們可以據(jù)此解出以下答案:選擇“戍樓”“刁斗”“落月”等意象,營造出一幅的歷史畫面:邊關(guān)、戍樓,冷清的月光下,斷斷續(xù)續(xù)的刁斗聲似乎在催促著月兒升起、落下;在月兒起落中,光陰飛度,壯歲從軍的士兵,而今已是白發(fā)蒼蒼了。不僅渲染邊關(guān)的凄涼慘淡的氛圍,同時更以描寫揭示了邊關(guān)“壯士”的悲慘境遇和他們年華虛擲、報國無門的悲憤。

三、關(guān)注詩句中的情感詞語

情感詞也是重要的關(guān)鍵詞。情感關(guān)鍵詞分為顯性關(guān)鍵詞和隱性關(guān)鍵詞。顯性關(guān)鍵詞是可以明顯看出詩歌情感類型的詞語,如包含“愁”“憤”“恨”“憂”“凄”“喜”“思”“憐”“閑”“愴”等字眼的詞語,這些詞語多為動詞或形容詞,大多數(shù)情況下決定了詩歌抒情的方向和基調(diào),這種語言叫“情語”,是需要在第一時間內(nèi)予以關(guān)注的。

隱性關(guān)鍵詞主要隱藏在“景語”及其他語言之中。如“沙頭空照征人”中的“空”就是情感語言,揭示了戰(zhàn)士的悲劇命運(yùn),字里行間,飽含著詩人對和戎路線的無聲控訴和對邊關(guān)戰(zhàn)士的深切同情。

結(jié)尾兩句“遺民忍死望恢復(fù),幾處今宵垂淚痕”中“忍死”“垂淚痕”兩個關(guān)鍵詞極具表現(xiàn)力,寫出了淪陷區(qū)的百姓忍死偷生盼望恢復(fù)中原,在今夜月光下許多地方的人們臉上淚痕斑駁的情景。

四、關(guān)注詩歌語言的錯位變形

如果一些詩句按照詩歌的節(jié)奏被切分成幾個詞語后,按照語序順序無法翻譯和解讀,我們可以考慮語言的錯位變形。

為了符合聲律的要求,古代詩詞出現(xiàn)了語序顛倒、詞語錯位的現(xiàn)象,從而給我們理解詩詞語意帶來了困難。若要準(zhǔn)確理解詩歌語意,就得還原顛倒的語序。如“笛里誰知壯士心,沙頭空照征人骨”兩句,就存在語序顛倒現(xiàn)象,我們可以還原為“(誰知)笛里壯士心,(空照)沙頭征人骨”。這樣就便于我們理解句意。可以意譯為:誰能了解這笛音里所抒發(fā)的壯士渴望殺敵的心情,月光徒然照著那沙上遠(yuǎn)征士兵的白骨。

通過上面咬定關(guān)鍵詞的方法,就能打通語意“隔閡”。我們考生可以大致理解詩歌的內(nèi)容,整理成如下的譯文:

與金人議和的詔書已經(jīng)下了十五年,將軍不作戰(zhàn)白白地來到邊疆。

深廣、壯麗的貴族府里按著節(jié)拍演歌舞,馬棚里的肥馬默默死去、弓弦朽斷。

守望崗樓上報更的刁斗催月落,三十歲參軍到如今已經(jīng)白了發(fā)。

從笛聲里誰人知道壯士的心思。月亮白白地照射著出征將士的骨頭。

中原一帶的戰(zhàn)爭古代也聽說有,但哪有異族統(tǒng)治者能在中原傳子傳孫?

淪陷的人民忍痛生存盼復(fù)國,今天晚上有多少地方的民眾在流淚!

附:參考答案

15.B(本句應(yīng)為詩人的想象,結(jié)合注釋可知,詩人作詩時正在蜀地賦閑,并不在邊關(guān)任職。)

16.對朝廷議和政策的批判:國家與外敵妥協(xié)求和,長期停戰(zhàn),貽誤戰(zhàn)機(jī);

對權(quán)貴貪圖享樂的揭露:官員們過著奢靡腐敗的生活,全不整頓軍備;對外敵侵占中原的憤慨:金人長期占領(lǐng)著宋朝的中原故土,代代不息;對衛(wèi)國成邊將士的同情:邊關(guān)將士們報國無門、青春不再和孤獨失意:對淪陷地區(qū)百姓的憐憫:淪陷地區(qū)人民忍辱負(fù)重、盼望早日收復(fù)失地。

(答出一點給2分,答出三點給滿分。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分。)

[作者通聯(lián):江蘇興化市第一中學(xué)]

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