國(guó)慶節(jié)是國(guó)家制定的用來紀(jì)念國(guó)家本身的法定假日，國(guó)慶節(jié)承載了反映國(guó)家、民族凝聚力的功能。伴隨著秋收的喜悅，中華人民共和國(guó)迎來了第73個(gè)生日。舉國(guó)歡慶、氣象萬千，愛國(guó)主義的旋律在每一個(gè)中華兒女心中激蕩，大家為祖國(guó)喝彩、為祖國(guó)祝福，自信祖國(guó)的明天會(huì)更好?！皶r(shí)來天地皆同力”，這也正是為學(xué)生深植愛國(guó)主義精神的寶貴課堂，能有效激發(fā)學(xué)生的歷史使命感、報(bào)國(guó)責(zé)任感和踔厲奮發(fā)前行的動(dòng)力。

絢爛“中國(guó)紅”是堅(jiān)定信念色

金秋十月，全國(guó)各地用鮮花和大大小小的國(guó)旗將祖國(guó)裝扮成為世界上最出色、最美麗、最令人尊敬的母親。在干凈整潔的街道上，許多商戶和居民都以懸掛國(guó)旗的方式，表達(dá)喜慶之情。公園里、廣場(chǎng)上、學(xué)校、企事業(yè)單位，五星紅旗成為最亮麗的一道風(fēng)景。這抹“中國(guó)紅”，亦如老百姓紅紅火火的日子，染紅整個(gè)秋天，將濃厚的節(jié)日氛圍拉滿，更照亮了無數(shù)中華兒女的“中國(guó)心”。

面對(duì)國(guó)旗，不禁心潮澎湃。五顆黃色的五角星印在一面大紅旗幟上，紅色象征革命，五顆五角星及其相互關(guān)系象征中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。曾聯(lián)松設(shè)計(jì)的“復(fù)字第32號(hào)”圖案在3012幅應(yīng)征作品中脫穎而出，經(jīng)修改最終成為國(guó)家的象征。1949年10月1日，毛澤東同志在天安門廣場(chǎng)親手升起第一面五星紅旗。得知消息，在敵人面前從未掉過一滴淚的江姐熱淚盈眶：“我們也繡一面五星紅旗慶祝勝利吧！”獄友們一針針、一線線，繡不盡對(duì)新中國(guó)的無比熱愛，繡出了對(duì)國(guó)旗的禮贊。如今，五星紅旗飄在賽場(chǎng)，飄在珠峰，飄進(jìn)了宇宙太空。

愛國(guó)是一份樸素的情感，和朋友或帶孩子邊走邊講述國(guó)旗的故事，把國(guó)旗拿在手上、舉過頭頂、貼在臉上、捧在心口，拍張照片“與國(guó)旗同框”，發(fā)到朋友圈里，放進(jìn)心里，還有人出行特地戴上“中國(guó)紅”系列口罩……愛國(guó)主義教育就是如此的潤(rùn)物無聲。絢爛“中國(guó)紅”，是堅(jiān)定信念色，傳承著堅(jiān)定的信念，“有五星紅旗的地方，就有信念的燈塔。如果信念有顏色，那一定是‘中國(guó)紅” ！

“我愛你中國(guó)”是最長(zhǎng)情告白

“我在黑龍江綏化，向祖國(guó)母親表白：我愛你中國(guó)！何其有幸生于你懷！”“我在東北老工業(yè)基地的吉林，最靚麗的顏色永遠(yuǎn)是那抹中國(guó)紅，愿繁榮昌盛永不息、盛世河山永綿傳！”“祖國(guó)需要我，我一定全力以赴……”從被清晨第一縷陽(yáng)光照亮的黑龍江到西部邊陲的喀喇昆侖山脈，表白祖國(guó)的聲音不絕于耳。一個(gè)個(gè)整齊的隊(duì)列、一個(gè)個(gè)鄭重的承諾、一句句美好的祝福，共青團(tuán)中央發(fā)起的“表白中國(guó)我接力”登上熱搜、贏得青睞。

國(guó)慶節(jié)當(dāng)晚，北大學(xué)子在靜園草坪，舉辦精彩紛呈的主題晚會(huì)，“十一”嘉年華以青春活力告白祖國(guó)；祖國(guó)有譜我們有歌，“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在于我少年”，清華學(xué)子用原創(chuàng)rap致敬十年發(fā)展；汕頭大學(xué)原創(chuàng)歌曲《領(lǐng)路人》上線，展現(xiàn)汕大青年跟隨黨和國(guó)家的發(fā)展步伐，樹立遠(yuǎn)大志向，堅(jiān)定理想信念，唱響新時(shí)代之歌的精神風(fēng)貌。中華兒女每個(gè)人的心中都有一段難忘的旋律，內(nèi)蒙古青年身穿民族服飾，為祖國(guó)獻(xiàn)上歌舞《美麗中國(guó)》；“我的祖國(guó)和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托?！贝髮W(xué)生對(duì)《我和我的祖國(guó)》更是情有獨(dú)鐘，熟悉的旋律是他們深情的訴說，是真情的流露，是內(nèi)心的聲音，是赤忱的愛意。

向國(guó)旗敬禮，青春致敬祖國(guó)

國(guó)慶節(jié)清晨，21.8萬名市民和游客參加了在北京天安門廣場(chǎng)舉行的升國(guó)旗儀式，共同見證五星紅旗冉冉升起的莊嚴(yán)時(shí)刻，場(chǎng)面十分震撼，這是中國(guó)人愛國(guó)的浪漫表達(dá)。掛旗、解旗、展旗、立正、敬禮，一整套動(dòng)作無可挑剔，升旗手張自軒說：“我扛著的既是國(guó)家的‘榮耀，也是每一個(gè)中國(guó)人的愛國(guó)心！”“這抹鮮亮的中國(guó)紅，是每一個(gè)中國(guó)人的骨氣與底氣！”這就是升國(guó)旗的意義。自1949年起，五星紅旗每天在天安門廣場(chǎng)隨太陽(yáng)一起升起。

升國(guó)旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話等活動(dòng)是進(jìn)行愛國(guó)主義教育和集體主義教育的重要手段。浙江大學(xué)、三峽大學(xué)、南昌航空大學(xué)等高等院校都舉行了“向國(guó)旗敬禮，青春致敬祖國(guó)”升國(guó)旗活動(dòng)，以最莊嚴(yán)的儀式致敬祖國(guó)，引領(lǐng)青年學(xué)子賡續(xù)紅色血脈、續(xù)寫時(shí)代榮光。紅日初升，其道大光；紅旗飄揚(yáng)，歌聲嘹亮，點(diǎn)燃了每一位學(xué)子的拳拳愛國(guó)之心，錚錚報(bào)國(guó)之志。73年走過風(fēng)雨飄搖的艱辛道路，73年見證朝氣蓬勃的崛起大國(guó)。學(xué)生表示這是愛國(guó)熱情的釋放，更是一份沉甸甸的責(zé)任，要用過去的苦難打磨今日的富強(qiáng)，用今日的新生展望未來的榮光。

天地英雄氣，千秋尚凜然

自2014年設(shè)立9月30日為“烈士紀(jì)念日”以來，今年是第九個(gè)烈士紀(jì)念日。習(xí)近平總書記出席向人民英雄敬獻(xiàn)花籃儀式。奏唱國(guó)歌、肅立默哀、少年兒童唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌并致隊(duì)禮、敬獻(xiàn)花籃、瞻仰人民英雄紀(jì)念碑等環(huán)節(jié)，儀式莊嚴(yán)，氣氛肅穆，情思綿長(zhǎng)。打開中國(guó)共產(chǎn)黨厚重的百年史冊(cè)，正是無數(shù)革命先烈的流血犧牲，贏得了新中國(guó)的誕生，換來了盛世中華。他們用鮮血和生命寫就的家國(guó)情懷和革命精神，感天動(dòng)地。巍巍紀(jì)念碑，見證最深切的緬懷、最崇高的致敬?！敖⒔∪h和國(guó)家功勛榮譽(yù)表彰制度，設(shè)立烈士紀(jì)念日”，被寫入《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》。

“慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚矣?！本拺延⒘也粌H是一次心底的追思、是不忘初心的堅(jiān)守、是對(duì)崢嶸歲月的凝望，更是一次激發(fā)強(qiáng)國(guó)之志的精神動(dòng)員。9月30日，來自浙江理工大學(xué)和延安大學(xué)的學(xué)生代表發(fā)出青年心聲《延安宣言》，面向全國(guó)發(fā)出倡議：“作為新時(shí)代的青年，不負(fù)囑托和期望，做紅色文化的傳承者、詮釋者和發(fā)揚(yáng)者，確保紅色江山后繼有人、代代相傳?！睔v史博物館、革命舊址、烈士陵園等紅色景點(diǎn)也越來越受到更多家庭的青睞。習(xí)近平總書記指出，“新時(shí)代是需要英雄并一定能夠產(chǎn)生英雄的時(shí)代”。崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄，爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出。

今年，教育部等十部門印發(fā)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》，標(biāo)志著“大思政課”從“善用之”走向了全面推進(jìn)的高質(zhì)量發(fā)展新階段。對(duì)于國(guó)慶節(jié)這樣一個(gè)得天獨(dú)厚的思政大課堂，各級(jí)各類學(xué)校做到節(jié)前部署，家長(zhǎng)密切配合，社會(huì)紅色資源發(fā)力，返校后總結(jié)交流，必將匯聚起全社會(huì)育人“大能量”， 讓學(xué)生在歡快的節(jié)日點(diǎn)滴里體會(huì)主人翁責(zé)任感，讓愛國(guó)主義成為青春最厚重的底色。

責(zé)任編輯/楊亮亮

劉詠燕

三峽大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授，中共興山縣委黨校副校長(zhǎng)（掛職），主講《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程，主持完成湖北省社科基金項(xiàng)目《樂園村的“醫(yī)”靠》等多項(xiàng)課題。率先探索思政課與智媒深度融合，以網(wǎng)評(píng)寫作為突破口，將思政理論與時(shí)事熱點(diǎn)、日常生活進(jìn)行“超鏈接”，引領(lǐng)學(xué)生“做時(shí)代新人，為時(shí)代發(fā)聲”；堅(jiān)持“內(nèi)容為王”，充分利用新媒體、新技術(shù)開展教學(xué)創(chuàng)新，“沉浸式”思政課教學(xué)案例登上學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)。領(lǐng)銜組建的工作室聚焦統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化、大思政課、“五個(gè)思政”等課題，被三峽大學(xué)黨委授牌“劉詠燕網(wǎng)評(píng)工作室”，是促進(jìn)思政研究的重要載體。