“童閱中國”閱讀嘉年華專家研討分級閱讀

第二屆“童閱中國”閱讀嘉年華兒童閱讀主題研討活動近日在中國兒童中心舉辦，“分級閱讀”成為專家們研討的焦點。

中國新聞出版研究院院長魏玉山認為，既要重視分級閱讀，又要重視分眾閱讀；既要重視親子閱讀，又要重視閱讀志愿者的陪伴閱讀；既要重視繪本閱讀，又要重視文本閱讀。

關于分級讀物的學術研究，北京師范大學心理學部教授李虹展示了“基于教材的漢語可讀性研究”的最新成果，制定算法模型，構(gòu)建出可讀性公式，能夠指導兒童分級讀物的編寫。值得一提的是，童趣出版有限公司出版的《小羊上山兒童漢語分級讀物》系列圖書也通過了該研究成果的測算檢驗。中國閱讀三十人論壇成員王林，介紹了“分級閱讀數(shù)據(jù)庫搭建”項目的整個研究過程。

童趣出版有限公司總經(jīng)理史妍表示，作為少兒出版智庫的重要研究方向，童趣研究院對少兒分級讀物的研究模式是開放的、合作的、共生的，研究成果是共享的。希望更多的專家和學者加入研究，把分級讀物越做越好。

第三屆中國期刊高質(zhì)量發(fā)展峰會在滬舉辦

8月26日上午，第三屆中國期刊高質(zhì)量發(fā)展峰會暨第十一屆上海期刊論壇在上海大學舉行。

中宣部副部長張建春指出，近年來，我國學術期刊深入學習貫徹習近平總書記重要指示精神，服務黨和國家工作大局推出一批高水平研究成果，期刊內(nèi)容質(zhì)量和實力競爭力穩(wěn)步提升，期刊引導扶持政策不斷完善。他對學術期刊更好把握新時代新征程的使命任務，更加自覺主動、奮發(fā)有為地貫徹新發(fā)展理念、推動高質(zhì)量發(fā)展提出四點建議：一是胸懷“國之大者”，始終堅持學術期刊高質(zhì)量發(fā)展正確方向。二是積極推動創(chuàng)新，進一步發(fā)揮學術期刊對學術科研的引領作用。三是激發(fā)活力動能，推動學術期刊加快做優(yōu)做強。四是堅持建管并舉，營造學術期刊高質(zhì)量發(fā)展良好生態(tài)。

中國期刊協(xié)會會長吳尚之在致辭時提出，推動期刊高質(zhì)量發(fā)展，需要進一步轉(zhuǎn)變觀點，加強創(chuàng)新引領。要推動內(nèi)容創(chuàng)新、傳播創(chuàng)新、業(yè)態(tài)創(chuàng)新。

2022中國新媒體大會開幕

8月30日，2022中國新媒體大會在湖南長沙開幕。中共中央政治局委員、中宣部部長黃坤明以視頻方式出席開幕式并發(fā)表主旨演講。

黃坤明指出，新征程上要以更加開闊的思路、更加有力的舉措，堅定推動媒體融合發(fā)展不斷打開新局面。中央媒體和省級媒體要在深入深化上取得新進展，地市級媒體要在整合融合上邁出新步伐，縣級融媒體要在增質(zhì)增效上進行新探索。要堅持正確導向、突出內(nèi)容建設，深入宣傳闡釋黨的創(chuàng)新理論的真理力量和實踐偉力，生動鮮活唱響時代主旋律、傳播時代最強音。要著力推進改革創(chuàng)新，樹牢互聯(lián)網(wǎng)思維，充分激發(fā)融合發(fā)展動力活力。要著力加強科學治理，推動共建共治共享，共同營造清朗網(wǎng)絡空間。

責編：何建嬌