“黨的二十大報告提出，要辦好人民滿意的教育。作為教育工作者，我們要落實好立德樹人根本任務?！秉h的二十大代表、潮州市湘橋區(qū)城南小學校長蘇東青說，教育事關黨和國家各項事業(yè)發(fā)展，要順應新時代對人才的要求，讓每個孩子享有平等受教育的機會，學有所教，學有優(yōu)教。

在31年教育生涯中，蘇東青從一名普通教師逐漸成長為教導主任、副校長、校長、名校長，初心如磐，用愛心和奉獻詮釋了作為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和人民教師的責任與擔當。

早在1994年，蘇東青是潮州市第一個承擔“廣東省語文活動課研究課題”的主要實驗教師，走在了教學改革的前沿。當時，課題實驗對于大多數(shù)小學教師來講是陌生的，語文活動課更是從未聽說過的一種課型。在沒有任何參考范例的情況下，她摸著石頭過河，從一開始只是活動內容選擇的改變，學生合作參與意識、課堂組織形式仍然單一的失敗試驗中走出來，經(jīng)過不斷的嘗試、總結和創(chuàng)新，憑著自己的理解和研究，率先為全市教師上了示范課。

“小學是養(yǎng)成教育的重要階段，一定要抓早抓細抓實?！碧K東青特別重視對孩子們行為習慣培養(yǎng)。曾有一名女生由于家庭失管，與社會青年接觸，一度離家出走。幾經(jīng)努力將其找回后，蘇東青從心出發(fā)，像媽媽一樣多次與其交流，協(xié)同家長和其他教師，實施“21天定點跟進教育法”，采用“與家長接送無縫對接、與孩子談心共立規(guī)則、與老師每日定時反饋”的方法，制定每天的“點點約定”，及時激勵進步，并許諾她戰(zhàn)勝自己、達到目標后，便可以實現(xiàn)她在畢業(yè)典禮上，與十佳畢業(yè)生一起給老師獻花的愿望。通過一系列措施，孩子一點一點地變化，最終實現(xiàn)轉化，使原本束手無策的家長喜出望外。

辦學過程中，蘇東青聚焦個性發(fā)展，實施“雅境鑄魂、雅行固本、雅慧養(yǎng)氣”三大智慧工程，推動學校開展諸多積極有效的教學改革——通過“融雅、尚雅、樂雅”三階課程重構，開發(fā)“一班一品”特色課程，精心為學生設計獨特的成長路徑;緊跟時事熱點，舉辦“一帶一路”模擬游學、紅棉微劇場、“藝”話百年等主題教育活動，將師生、家長帶到了一個個“新天地”;以“無墻公?！蹦Ｊ酱蛲ㄐ?、家、社聯(lián)動合育，成立百名大師進校園“百師園非遺工作室”，共建“一級一非遺”“一班一特色”“一年一體操”“一天一樣態(tài)”的紅棉課后創(chuàng)意服務體系，開發(fā)“勞美實踐課、年級特色操、班級悅讀坊、走班特色課、行業(yè)百科課”等100多個項目式活動課程。

蘇東青帶領教師團隊為學生構筑了多元化、更自由的成長空間，讓學校的辦學更具特色，更有風采。近年來，城南小學先后獲得“全國家長示范學?！薄叭珖思t旗集體”等50多項榮譽，學校倡導的雅實教育也進入了高質量發(fā)展的快車道。蘇東青主持承擔15項科研課題，有9項獲國、省、市課題成果一、二等獎;撰寫的50多篇論文和課例在各級刊物發(fā)表或在評比中獲獎，參與編寫了6套面向全國發(fā)行的教材讀物。

“我將認真學習領悟，扎實貫徹黨的二十大精神，積極履職盡責，立德樹人，以文化人，讓每個孩子都有煥彩的機會，不辜負黨和國家人民的期許?！碧K東青說。

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責任編輯 黃日暖