數(shù)說“教育這十年”：我國教育面貌正在發(fā)生格局性變化

教育普及水平實現(xiàn)歷史性跨越

2021年，全國共有各級各類學(xué)校52.93萬所，在校生2.91億人;與2012年相比，學(xué)校增加6300余所，在校生增加2800余萬人。各級教育普及程度達到或超過中高收入國家平均水平，其中義務(wù)教育普及程度達到世界高收入國家平均水平，高等教育實現(xiàn)了從大眾化到普及化的歷史性跨越。2021年，勞動年齡人口平均受教育年限達10.9年，全國擁有大學(xué)文化程度的人口超過2.18億，國民素質(zhì)不斷提升。

教育公平取得新成效

義務(wù)教育階段建檔立卡輟學(xué)學(xué)生實現(xiàn)動態(tài)清零。全國2895個縣全部實現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡。十年累計資助學(xué)生近13億人次，確?！安蛔屢粋€學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)、輟學(xué)”。普惠性幼兒園更多了，占幼兒園總量的83%。普惠園中一半是公辦園。2021年義務(wù)教育階段進城務(wù)工人員隨遷子女總規(guī)模達到1372.4萬人，其中公辦學(xué)校就讀和享受政府購買民辦學(xué)校學(xué)位服務(wù)的比例達90.9%。實施特殊教育提升計劃，適齡殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率達95%以上。中西部和農(nóng)村地區(qū)的孩子上好大學(xué)的機會更多了。通過國家農(nóng)村和脫貧地區(qū)專項招生計劃錄取到重點高校的人數(shù)累計達95萬人。深入實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，受益學(xué)生達3.5億人次。

教育質(zhì)量實現(xiàn)新提升

義務(wù)教育音體美勞等課程建設(shè)明顯加強。全國95%的學(xué)校能保障學(xué)生在校每天一小時體育鍛煉時間，近87%的學(xué)生在中小學(xué)接受了藝術(shù)教育。勞動教育實現(xiàn)每周不少于1課時要求。2021年義務(wù)教育大班額基本消除。校外培訓(xùn)治理取得明顯成效，學(xué)校課后服務(wù)基本實現(xiàn)“5+2”全覆蓋，學(xué)校教育主陣地作用進一步強化?，F(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)明顯加快。高職三年擴招413.3萬人。全國職業(yè)學(xué)校開設(shè)1300余個專業(yè)和12余萬個專業(yè)點，基本覆蓋了國民經(jīng)濟各領(lǐng)域。高層次創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)能力顯著提升。2021年全國共有在學(xué)研究生333.2萬人，比2012年增加了近一倍。

教育服務(wù)能力顯著增強

中高職學(xué)校（不含技工學(xué)校）十年累計培養(yǎng)畢業(yè)生7900多萬人;高等學(xué)校（未包含成人高校）十年累計培養(yǎng)了高素質(zhì)專業(yè)人才7700多萬人。推動高校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展。高校牽頭建設(shè)了38%的國家高端智庫，承擔(dān)了90%以上的國家社會科學(xué)基金項目。教育部直屬高校成為脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興的重要生力軍。各校累計投入和引進幫扶資金44.4億元，幫助引進企業(yè)663個，引入企業(yè)實際投資額151.6億元。全國普通話普及率從70%提高至80.7%，識字人口使用規(guī)范漢字的比例超過95%，文盲率下降至2.7%。

教育條件保障達到新水平

國家財政性教育經(jīng)費投入占GDP的比例，連續(xù)十年保持在4%以上，教育成為財政一般公共預(yù)算第一大支出。學(xué)校校舍條件明顯改善，中西部農(nóng)村地區(qū)“最好最安全的建筑在學(xué)?！钡玫饺罕姽J(rèn)。教學(xué)設(shè)備配備達標(biāo)快速提升。2021年普通中小學(xué)五項設(shè)施設(shè)備配備達標(biāo)均超過90%[體育運動場（館）面積、體育器械、音樂器材、美術(shù)器材、數(shù)學(xué)自然（小學(xué)）/理科實驗（中學(xué)）儀器]。學(xué)校信息化配置水平顯著提高。2021年全國義務(wù)教育學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)接入率接近100%;義務(wù)教育學(xué)校多媒體教室比例超過70%。

教師隊伍建設(shè)邁上新臺階

教師規(guī)模不斷擴大。2021年全國各級各類學(xué)校共有專任教師1844.4萬人，比2012年增長26.2%。全國28個省份實行地方院校師范生公費教育，每年約5萬名高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)村中小學(xué)任教?！皣嘤媱潯睂嵤┮詠恚醒胴斦度氤^200億元，培訓(xùn)教師校長超過1800萬人次?！疤貚徲媱潯崩塾嬚衅?03萬名教師。教師素質(zhì)顯著提升。2021年學(xué)前教育、特殊教育專任教師中受過專業(yè)教育的比例均超過85%。小學(xué)、初中專任教師本科以上學(xué)歷占比分別為70.3%、90.1%。普通高中專任教師研究生學(xué)歷占比從2012年的5.0%提高至2021年的12.4%。職業(yè)教育專業(yè)課教師中“雙師型”教師占比超過50%。普通、職業(yè)高校專任教師中研究生學(xué)位教師占比77.5%。

教育對外開放呈現(xiàn)新格局

2021學(xué)年在冊國際學(xué)生來自195個國家和地區(qū)，學(xué)歷教育學(xué)生占比達76%。同181個建交國普遍開展了教育合作與交流。與58個國家和地區(qū)簽署了學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)議。76個國家將中文納入國民教育體系。

（教育部政務(wù)新媒體“微言教育”）

本欄責(zé)任編輯? ? 韋英哲