王立斌
(復旦大學附屬中學,上海 200433)
“探究彈簧彈力與形變量的關系”的實驗,以下簡稱“胡克定律”實驗,是探究彈簧在發(fā)形變時,其形變與彈的定量關系,得到“彈簧發(fā)彈性形變時,彈的大跟彈簧伸長(或縮短)的長度成正比”的規(guī)律,即胡克定律.本實驗隸屬于高中物理課程標準(2017版)“必修1中1.2相互作用與運動定律主題”,屬于學生必做實驗.[1]
在教學實踐過程中,導致實驗結果與實驗預期結果不一致的原因很多,彈簧自身的問題是一個重要的因素.筆者在對“胡克定律”實驗裝置和實驗過程進行優(yōu)化的基礎上,對因密繞緊貼彈簧而產生的問題進行了研究,提出了修正彈簧的方法,并對修正方法進行了實驗檢驗.
原實驗裝置如圖1所示,主要用到彈簧、刻度尺、鉤碼、鐵架臺、鐵夾等.實驗時通過在彈簧下端添加鉤碼改變彈簧伸長,記錄鉤碼質量和對應的彈簧長度.懸掛鉤碼時的彈簧長度減去未掛鉤碼時彈簧的長度,即為彈簧伸長.每次鉤碼平衡時,鉤碼的重力等于此時彈簧的彈力.
圖1 原實驗裝置
通過畫彈簧彈力與彈簧伸長的關系圖(F-x圖),即可探究彈力與形變量的關系.有時會出現如圖2所示的F-x圖.在彈力與形變量的關系圖中,截距不為0,則不能說明彈簧彈力與形變量成正比.產生這種圖像的彈簧如圖3所示,外觀具有密繞圓圈緊貼的特點.通過交流,筆者了解到,這種案例并非個案,具有一定的普遍性.但并未見到相關解釋資料.筆者對此進行了研究.
圖2 彈簧彈力與彈簧伸長的關系圖
圖3 密繞圓圈緊貼彈簧(本文簡稱為密繞緊貼彈簧)
在密繞圓圈(非緊貼)彈簧中,彈簧的形變涉及拉伸,彎曲和扭轉,其中扭轉起主要作用,其他的可以忽略不計.[2]扭轉形變實質上是由剪切形變組成的.用圓柱體扭轉形變的基本公式可以推導得到密繞圓圈(非緊貼)彈簧所受拉力F與伸長量x的關系為
其中N為材料的剪切模量,R為彈簧金屬絲的半徑,n為彈簧的匝數,r為彈簧的半徑,x為彈簧的總伸長量.
(1)式的推導是基于彈簧線圈之間非緊貼的情況展開的.對于密繞緊貼彈簧則不一定試用.
在圖2所示的彈力與形變量的關系圖中,截距不為0,圖像的直觀解釋可以為“表面形變量”為零時,彈簧中仍然有彈力,說明彈簧仍然有收縮趨勢.
工業(yè)生產中,彈簧鋼的壓力加工方式有熱軋、冷拉,鍛制等,熱處理方式有 “去應力處理”、“不處理”等.不同的加工和處理方式造成彈簧鋼的應力性能差異較大,同理會影響到最終成品彈簧的性能.例如,金屬絲在冷彎曲成形螺旋彈簧后會產生很大回彈.[3]
筆者做了如下猜想,對成品彈簧而言,存在著“表面形變量”為0,但彈簧內部仍然有(剪切)應變的可能,導致剪切應力不為0,彈簧仍然收縮的趨勢.宏觀上,有收縮趨勢的相鄰彈簧圈接觸在一起,因擠壓產生的額外彈力阻礙了彈簧的進一步收縮,達到了力學平衡.
為了證明猜想的正確性,筆者設計了如圖4所示的裝置進行驗證.
圖4 改進后的實驗裝置圖
3.2.1 實驗器材
實驗用到的器材主要有(朗威)DIS實驗系統(tǒng)(含力傳感器、位移傳感器),彈簧,鐵架臺、鐵夾等.
3.2.2 實驗裝置搭建的步驟及主要原理
(1)在鐵架臺上固定力傳感器.
(2)在力傳感器下方懸掛待檢測彈簧,進入軟件界面,在彈簧自然懸掛狀態(tài)下對力傳感器調零.
(3)將位移傳感器發(fā)射端固定在鐵夾上(后面稱此為鐵夾1),同時將彈簧下端掛在鐵夾1上.調節(jié)鐵夾1的高度,當力傳感器的示數從正數(測拉伸力)恰減小為0時,固定鐵夾1.之后實驗時力傳感器的示數即為外界對彈簧的拉力F.
(4)將位移傳感器接收端固定在另一個鐵夾上(后面稱此為鐵夾2),調節(jié)鐵夾2,使得位移傳感器接收端與發(fā)射端正對,當位移傳感器示數為0時固定鐵夾2.之后實驗時位移傳感器的示數等于彈簧的拉伸量x.
(5)點擊開始記錄按鈕,旋松鐵夾1的螺絲,使得鐵夾1(連同位移傳感器)緩慢下降.多次采集力和位移數據并分析.
(6)更換其他疑似問題彈簧,重復上面的步驟.
3.2.3 實驗數據分析
將疑似問題彈簧的F、x數據畫散點圖進行分析,均得到了如圖5所示的圖像.
圖5 疑似問題彈簧的F、x數據散點圖示例
從圖5可以看到,在x=0時,存在多處拉力F不為0的位置,這與預期的結果一致,即此彈簧存在初始收縮力F0.當彈簧受到的拉力小于F0時,彈簧并不會被拉伸,彈簧下端的位移為0.圖5中的初始收縮力約為0.27 N.
對于存在初始收縮力的彈簧,即密繞緊貼的彈簧,當彈簧受到的拉力大于F0時,彈簧才能被拉伸.由圖5可知,此時彈簧下端點施加的彈力,等于受到的拉力F,并不與彈簧形變量x成正比,而是要扣除F0后才能與x成正比.其數學表達式為F-F0=kx,即對于密繞緊貼的彈簧,彈力F與形變量x成線性關系,而不是正比關系.
在實際使用中,很多情境下,彈簧彈力F與其形變量x成正比是必須要滿足的先決條件,例如“制作彈簧測力計”.對于初學胡克定律的中學生而言,相比于使用“F-x僅滿足線性關系的彈簧”,使用“F-x滿足正比關系的彈簧”在理解胡克定律的時候顯然會更容易些.
而對于“僅滿足線性關系的彈簧”,擱置、丟棄顯然是資源的浪費,與環(huán)保價值觀不符合.
如果能將“F-x僅滿足線性關系的彈簧”轉變?yōu)椤癋-x滿足正比關系的彈簧”,將顯著提高資源的利用率,降低學生學習過程中不必要的干擾因素.
在工業(yè)生產中,使用機械拉伸法可以去除材料內的應力,[4]即用部分塑性應變抵消部分彈性應變.根據這一原理,采用如下方法修正彈簧.
(1)測量彈簧拉伸前的原長,設為L0.
(2)手持彈簧的兩端,增加拉力,拉伸彈簧至長度為原長的2倍,即2 L0后,減小拉力,使彈簧恢復到自然伸長狀態(tài),測量此時彈簧的長度,設為拉伸釋放后彈簧的原長L.
(3)如此往復,分別拉伸彈簧至3 L0,4 L0,5 L0…直至拉伸釋放后彈簧的長度為L與彈簧的拉伸前原長L0不一致,即發(fā)生范性形變時停止拉伸.例如L比L0大1 cm時結束拉伸,彈簧修正完畢.如圖6所示,將某彈簧拉伸至原長10倍長度后釋放,原長比拉伸前增加約1.6 cm.
圖6 同規(guī)格的兩個彈簧在拉伸前后的對比圖(上方為未拉伸時候的狀態(tài),下方為10倍拉伸釋放后的狀態(tài))
與修正前相比,修正后的彈簧,表觀上,彈簧相鄰金屬圈之間不再緊密接觸,有了肉眼可見的縫隙甚至是明顯分離,輕拉彈簧后釋放,能夠看到彈簧的細微振動.
修正彈簧的目標是為了將“F-x僅滿足線性關系的彈簧”轉變?yōu)椤癋-x滿足正比關系的彈簧”.為此需要檢驗修正后的彈簧 “彈力與形變量是否滿足正比關系”.
4.4.1 被檢驗彈簧的一些參數
筆者選取了4種規(guī)格的“問題彈簧”,修正前,其彈力與形變量均不滿足正比關系,但滿足線性關系.被檢驗彈簧的拉伸前后的參數如表1所示.
表1 4種被檢驗“問題彈簧”的參數
4.4.2 檢驗方法和檢測結果
用圖4所示裝置,采集“問題彈簧”在修正前后的彈力F和形變量x數據,繪制F-x圖,進行對比分析.F-x圖對比示例如圖7所示.
圖7 彈簧1在修正前后的F-x圖(a)為未拉伸時,(b)為拉伸修正后.
滿足胡克定律的彈簧,F-x圖中直線斜率為彈簧的彈性系數k.
對各“問題彈簧”修正前的F-x圖中的直線部分進行線性擬合,自變量x前的系數仍具有彈性系數的量綱和意義,在此仍舊稱為彈性系數k.線性擬合后,縱軸截距對應于形變量為0時的彈力,在本文稱之為初始收縮力F0.
表2 4種被檢驗“問題彈簧”在拉伸前后的F-x圖擬合方程及數據分析
4.4.3 檢測結果分析
從圖7可以看出,修正后的彈簧,彈力F與形變量x滿足良好的正比關系.
對比表2中擬合方程的截距可以看出,修正后,截距幾乎降為0,即通過拉伸,良好地消除了“問題彈簧”的初始收縮力F0.
通過表2中的彈性系數k的變化可以看出,拉伸后彈簧的k值都略有下降,但k值降低百分比較小,在筆者的實驗中,k值降低百分比都在4%以內.
可以通過“拉伸法”對密繞緊貼彈簧進行修正,“拉伸法”能降低密繞緊貼彈簧的初始收縮力.在一定范圍內,修正后的彈簧仍具有良好的彈性,并且,彈力F與形變量x能夠滿足良好的正比關系.