摘要:隨著世界經(jīng)濟(jì)與文化的飛速發(fā)展,社會各行各業(yè)對于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的應(yīng)用人才的需求呈現(xiàn)快速增長的趨勢,這對于促進(jìn)職業(yè)院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展,以及專業(yè)技能人才的培養(yǎng)都起到了極大的促進(jìn)作用。油漆與裝飾項(xiàng)目是世界技能大賽一項(xiàng)十分重要的參賽項(xiàng)目,通過以賽促學(xué)的教學(xué)方式,能夠顯著提高學(xué)生對于專業(yè)的參與度。本文分析了世界技能大賽對于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生參與度的重要教育價(jià)值,并結(jié)合世界技能大賽油漆與裝飾項(xiàng)目的參與,具體探討了運(yùn)用以賽促學(xué)的教學(xué)模式提升環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)參與度的教學(xué)策略。
關(guān)鍵詞:世界技能大賽;油漆與裝飾;提升;環(huán)藝專業(yè);參與度
隨著世界經(jīng)濟(jì)與文化的飛速發(fā)展,社會各行各業(yè)對于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的應(yīng)用人才的需求呈現(xiàn)快速增長的趨勢,這對于促進(jìn)職業(yè)院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展,以及專業(yè)技能人才的培養(yǎng)都起到了極大的促進(jìn)作用。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是職業(yè)院校十分重要的專業(yè)之一,培養(yǎng)的是學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的相關(guān)知識,具備制作室內(nèi)、室外設(shè)計(jì)效果圖及施工圖,以及完成不同類型工程項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)能力,從事室內(nèi)設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)、建筑外立面設(shè)計(jì)以及室內(nèi)外環(huán)境工程的施工指導(dǎo)與項(xiàng)目管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。油漆與裝飾項(xiàng)目是職業(yè)院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)一個(gè)新開設(shè)的重要的子專業(yè),也是世界技能大賽一項(xiàng)十分重要的參賽項(xiàng)目,是指通過油漆的方法在建筑物和物體上進(jìn)行字體、圖案點(diǎn)綴和裝飾,對建筑物和物體進(jìn)行保護(hù)和維護(hù)的競賽項(xiàng)目。通過以賽促學(xué)的教學(xué)方式,能夠顯著提高學(xué)生對于專業(yè)的參與度,這對于高職院校藝術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)以及整個(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展都將帶來新的意義。
一、世界技能大賽油漆與裝飾項(xiàng)目之于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)價(jià)值
“以賽促教,以賽促學(xué)”一直以來都是職業(yè)院校,尤其是藝術(shù)專業(yè)教學(xué)模式的內(nèi)涵。油漆與裝飾項(xiàng)目是職業(yè)院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)一個(gè)新近開設(shè)的重要的子專業(yè),也是世界技能大賽一項(xiàng)十分重要的參賽項(xiàng)目,通過以賽促學(xué)的教學(xué)方式,對于整個(gè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教育教學(xué)的開展來說都有著重要的教學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。
(一)提高教師專業(yè)教學(xué)水平
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè),且時(shí)效性明顯,信息變化快,為了適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的特性,對于該專業(yè)的教師的教學(xué)水平也有著更高的要求。尤其是油漆與裝飾項(xiàng)目作為一項(xiàng)新興的子專業(yè),在愈來愈重視環(huán)保和室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)的今天,對于該專業(yè)的專業(yè)技能的培養(yǎng)要求也愈來愈高,這對于教師的專業(yè)教學(xué)來說也提出了更新更高的挑戰(zhàn)。因此,在這種形勢下,提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)素養(yǎng)是至關(guān)重要的。而通過世界技能大賽油漆與裝飾項(xiàng)目的參加,能夠充分調(diào)動教師自身的教學(xué)積極性,集中精力融入到學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)中,這既是對教師教學(xué)專業(yè)的第二次培訓(xùn),同時(shí)學(xué)校對教師的考核也會增加對賽事方面的指導(dǎo),雙管齊下,對于提高教師的專業(yè)教學(xué)水平起到了良性的引領(lǐng)作用。
(二)促進(jìn)學(xué)生綜合技能水平的提升
油漆與裝飾項(xiàng)目是指在被涂物表面利用油漆特性,通過各種施工方法對其進(jìn)行保護(hù),同時(shí)接合圖案、紋理的制作技巧提供各種裝鉓功能的一項(xiàng)技能。而世界技能大賽油漆與裝飾項(xiàng)目不僅要求學(xué)生要具備建筑、內(nèi)外部裝飾等設(shè)計(jì)制作技能,還需要具備審美能力和美術(shù)基礎(chǔ)。同時(shí)還倡導(dǎo)綠色環(huán)保,對于噴涂、刷漆、祛糊墻紙等作業(yè),包括防水、防銹、防莓菌和防昆蟲損害等工作都有新的更高的要求,因此,通過世界技能大賽的歷練,能夠強(qiáng)化學(xué)生的主體作用,提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與興趣,同時(shí)還有助于提高學(xué)生的專業(yè)技術(shù)技能與綜合水平。
(三)助推環(huán)藝設(shè)計(jì)專業(yè)的積極發(fā)展
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是職業(yè)院校十分重要的專業(yè)之一,培養(yǎng)的是室內(nèi)外的高素質(zhì)設(shè)計(jì)人才,而油漆與裝飾項(xiàng)目作為職業(yè)院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)一個(gè)新開設(shè)的重要的子專業(yè),也是世界技能大賽一項(xiàng)十分重要的參賽項(xiàng)目,通過專業(yè)化的比賽,能夠以“以賽促教,以賽促學(xué)”的教學(xué)模式,進(jìn)行優(yōu)勢資源的整合,一方面打開了學(xué)校的社會知名度,同時(shí),比賽中的優(yōu)秀設(shè)計(jì)也能直接應(yīng)用到市場中去,對于企業(yè)的設(shè)計(jì)實(shí)力也是一個(gè)莫大的提升。另一方面,世界技能大賽的開展,對于中國藝術(shù)設(shè)計(jì)自身品牌的提升以及藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的完善都發(fā)揮了重要的作用。
二、世界技能大賽油漆與裝飾項(xiàng)目提升環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)參與度的教學(xué)策略
培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵,職業(yè)院校作為培養(yǎng)社會實(shí)用型人才的搖籃,提高學(xué)生的課堂參與度與學(xué)習(xí)的主動性也是職業(yè)院校專業(yè)教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要教學(xué)目標(biāo)。油漆與裝飾項(xiàng)目作為世界技能大賽的重要參賽項(xiàng)目之一,通過專業(yè)化的比賽,能夠以“以賽促教,以賽促學(xué)”的教學(xué)模式,最大限度地調(diào)動學(xué)生的實(shí)踐參與度,因此,是提高教學(xué)質(zhì)量與學(xué)習(xí)效率的重要方式。下面,筆者便結(jié)合世界技能大賽油漆與裝飾項(xiàng)目的參與實(shí)際,具體探討世界技能大賽油漆與裝飾項(xiàng)目提升環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)參與度的教學(xué)策略。
(一)理論集訓(xùn),強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)能力
世界級技能大賽的訓(xùn)練,都離不開理論知識的學(xué)習(xí)與提高,油漆與裝飾項(xiàng)目作為職業(yè)院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)一項(xiàng)新開設(shè)的子專業(yè),在愈發(fā)重視環(huán)保和室內(nèi)設(shè)計(jì)的當(dāng)今社會,油漆與裝飾是十分具有實(shí)用性的一項(xiàng)專業(yè)。而對于世界技能大賽的參與來說,要想取得好的成績,必然離不開專業(yè)理論知識的培訓(xùn)。因此,我們會對學(xué)生們進(jìn)行理論知識的強(qiáng)化集訓(xùn)。為了提高學(xué)生的參與興趣,我們將技能大賽的理論題庫整理成PPT模式的文件,通過手機(jī)和電腦對國家大賽的理論題庫進(jìn)行重復(fù)性記憶,加強(qiáng)化理知識的學(xué)習(xí),進(jìn)步較大,這種方式能夠在短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生的理論知識水平,同時(shí)由于學(xué)習(xí)的自由行,使得學(xué)生們主動學(xué)習(xí)的狀況得到極大改善,效果十分明顯,學(xué)生的專業(yè)能力也得到了大幅度的飛升。
(二)分層實(shí)戰(zhàn),提升學(xué)生專業(yè)技能
世界技能大賽是專項(xiàng)技能的比拼,對于油漆與裝飾項(xiàng)目來說,不僅要求學(xué)生要具備建筑、內(nèi)外部裝飾等設(shè)計(jì)制作技能,還需要具備審美能力和美術(shù)基礎(chǔ)。同時(shí)還倡導(dǎo)綠色環(huán)保,對于噴涂、刷漆、祛糊墻紙等作業(yè),包括防水、防銹、防莓菌和防昆蟲損害等工作都有新的更高的要求,因此學(xué)生必須具備很高的專業(yè)技能水平。針對平時(shí)教學(xué)中學(xué)生們普遍參與度不高、積極性不強(qiáng)的現(xiàn)狀,我們結(jié)合學(xué)生們的個(gè)體差異,開展分層次的實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練,即由簡到繁、由淺入深的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。經(jīng)過全員的共同努力,學(xué)生們不僅在學(xué)習(xí)方面的積極性有了大幅度的提升,專業(yè)技能水平也實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍,在比賽方面更是取得了矚目的成績。矚目的成績振奮了人心,更是激發(fā)了其他學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與上進(jìn)心。60B3D286-45BD-45E0-A708-8AFC591F72C3
(三)心理輔導(dǎo),提高學(xué)生心理素質(zhì)
世界技能大賽要求學(xué)生必須具備較高的心理素質(zhì),尤其是油漆與裝飾項(xiàng)目,要求從業(yè)人員必須要有足夠的耐心和細(xì)心,才能化腐朽為神奇,實(shí)現(xiàn)巧奪天工的設(shè)計(jì)價(jià)值與美學(xué)水平。作為教師,我們在進(jìn)行世界技能大賽的時(shí)候,既是專業(yè)的指導(dǎo)老師,同時(shí)也是學(xué)生的良師益友,我們會根據(jù)不同年齡段學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn),給予一定的有針對性的心理輔導(dǎo),讓他們意識到這個(gè)專業(yè)比賽對于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展的重要性,對于自身職業(yè)發(fā)展的重要價(jià)值,以強(qiáng)化他們的團(tuán)隊(duì)合作意識,逐步樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀,明確學(xué)習(xí)目的。
(四)職業(yè)定位,提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性
對于職業(yè)院校的學(xué)生來說,學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)都是社會所必備的實(shí)用型專業(yè)人才,因此,職業(yè)院校的學(xué)生學(xué)習(xí)必須要有清晰的職業(yè)定位,這樣才會有正確的努力方向和積極的學(xué)習(xí)行為。而大部分學(xué)生由于之前學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,在進(jìn)入學(xué)校之后,也缺乏正確的學(xué)習(xí)方法,久而久之便喪失了學(xué)習(xí)的主動性與積極性。針對這種現(xiàn)狀,我們便展開了“以賽促教,以賽促學(xué)”的教學(xué)模式。在對該專業(yè)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)時(shí),都會根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)崗位定位引導(dǎo),讓他們了解這個(gè)專業(yè)是什么、專業(yè)的崗位就業(yè)情況、就業(yè)能力、專業(yè)發(fā)展前景等等,從宏觀和微觀上為學(xué)生們設(shè)計(jì)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,以此幫助學(xué)生建立起學(xué)習(xí)興趣,便于學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)主動性,促進(jìn)學(xué)生更好地參與到專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。
總之,世界技能大賽油漆與裝飾項(xiàng)目對于提升環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)專業(yè)性有著極大的價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義,不僅能夠充分調(diào)動教師自身的教學(xué)積極性,提高教師的專業(yè)教學(xué)水平,還能夠強(qiáng)化學(xué)生的主體作用,提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與興趣,提高學(xué)生的專業(yè)技術(shù)技能與綜合水平。因此,世界技能大賽的開展對于油漆與裝飾項(xiàng)目的專業(yè)教學(xué)指明了新的發(fā)展方向和路徑,在新的教育形勢下,我們也應(yīng)審時(shí)度勢,積極推進(jìn)“以賽促教,以賽促學(xué)”的教學(xué)模式,進(jìn)一步推動學(xué)校特色教育的專業(yè)建設(shè)。
參考文獻(xiàn)
[1] 王丹.高職院?!耙再惔俳?,以賽促學(xué)”教學(xué)模式構(gòu)建研究——以藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)為例[J].當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究.2018,1.
[2] 董秋敏,張歡.“以賽促教”教學(xué)模式在環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)改革中的實(shí)踐研究[J].教育教學(xué)論壇.2019,1.
[3] 軒德軍.高職院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)校企合作應(yīng)用性人才培養(yǎng)模式與教學(xué)改革分析[J].北京印刷學(xué)院學(xué)報(bào).2020,12.
[4] 師謙.高職院校人才培養(yǎng)需求分析研究———以藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群建設(shè)為例[J].美與時(shí)代( 城市版) .2019,10.
[5] 卞觀宇,李浩.高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)特色專業(yè)建設(shè)研究與實(shí)踐[J].藝術(shù)與設(shè)計(jì)(理論).2020,2.
[6] 沈威廷.論高職職業(yè)技能大賽對高職教育的影響[J].創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐.2019,2.
[7] 吳奇.淺談如何提高高職學(xué)生學(xué)習(xí)積極性——環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)[J].藝術(shù)與設(shè)計(jì).2020,1.
作者簡介:李雨潼(1982年3月——),女,漢族,籍貫:山東日照,碩士學(xué)位,講師,研究方向:藝術(shù)設(shè)計(jì)。60B3D286-45BD-45E0-A708-8AFC591F72C3