劉國鈞是常州近代棉紡織工業(yè)的開拓者，也是工廠平民教育的實踐者，還是江蘇公私合營的引領(lǐng)者，一生踐行“實業(yè)救國”的信念抱負(fù)。江蘇常州成為近代工業(yè)發(fā)祥地，二十世紀(jì)七八十年代常州成為聞名全國的“工業(yè)明星城市”，現(xiàn)代常州成為全國職業(yè)教育示范樣板，這都與劉國鈞的創(chuàng)始之功密不可分。

危局中輝煌：實業(yè)家劉國鈞成長之路

生活的磨煉，劉國鈞很小就養(yǎng)成了不同尋常的機(jī)敏。在武進(jìn)縣奔牛鎮(zhèn)的京貨店里當(dāng)學(xué)徒的時候，劉國鈞發(fā)現(xiàn)一種男人辮子上的裝飾品“辮須”，在店里很旺銷，于是從奔牛進(jìn)了絲線帶到靖江，讓母親和妻子在家里編織，一家人好靠這個勞作營生。1908年11月14&日，光緒帝駕崩，15日，慈禧也相繼病死了，這些變故在劉國鈞看來都是天賜的賺錢機(jī)會，他從奔牛搶購了白絲線連夜送往靖江，母親和妻子則日夜不停加工辮須。果不其然，到了舉國哀悼光緒帝和慈禧之死、官府要求男人掛白色辮須之時，整個市場找不到白絲線，劉國鈞家編織的辮須很快銷售一空。劉國鈞作學(xué)徒一年的薪水才32元，這一筆生意卻讓劉國鈞家賺到了200元。

1909年春節(jié)，劉國鈞的和豐京貨店在奔牛鎮(zhèn)開張，這是他人生的第一間店。劉國鈞采取了前店后作坊的辦法，他自己進(jìn)一些白布過來，母親和妻子在家里染上色后，再送到店里出售，這樣，和豐京貨店生意就很紅火，賺的錢也多。1911年，辛亥革命爆發(fā)了，天下人心惶惶，奔牛鎮(zhèn)上的店鋪紛紛關(guān)門，劉國鈞卻瞧準(zhǔn)時機(jī)加緊進(jìn)貨，做起了獨家生意。這時候，鎮(zhèn)上人怕戰(zhàn)亂到來，都急著把女兒嫁出去，以免落入兵匪之手，劉國鈞恰好因此發(fā)了一筆財。就在官府倒臺之后，農(nóng)民不再向官府繳糧兌換錢幣銀兩，農(nóng)民手里沒有現(xiàn)金，所以買東西只能賒賬，等待秋后用稻谷還賬。劉國鈞看到谷賤錢貴只是暫時現(xiàn)象，所以他要賭一把，記下了滿滿一本稻谷賬。1909年9月，革命軍要進(jìn)城，常州城大商鋪都很驚慌，紛紛把貨物運到奔牛鎮(zhèn)，連船帶貨扔在運河里，請求劉國鈞收下。不久，消息傳來，南京光復(fù)，常州城又安定了下來，稻谷的價格果然恢復(fù)了，劉國鈞稻谷賬賺了錢。那些賤價收下的貨物，也搶手，自然可以賣得好價錢。就在這一年，劉國鈞賺了6000元。

自明清以來，常州手工棉紡織業(yè)發(fā)達(dá)，一直是名聞全國的棉、布集散地。但是鴉片戰(zhàn)爭之后，隨著英國、日本的紡織工業(yè)侵入中國，常州的傳統(tǒng)棉紡業(yè)逐步陷入了生存困境。1846年，英國一位叫珍妮的家庭婦女不小心把織機(jī)打翻在地，做木匠的丈夫卻獲得了靈感，從而發(fā)明了珍妮紡紗機(jī)。此后，理發(fā)師發(fā)明了水力紡紗車，海軍士兵發(fā)明了水力織布機(jī)，此外，各種棉紡生產(chǎn)機(jī)器也接踵問世，再加上蒸汽機(jī)、電力機(jī)器發(fā)明，英國的紡織業(yè)更是如虎插翅地發(fā)展起來。這就是英國紡織業(yè)革命和近代工業(yè)革命。就在1916年，劉國鈞和他的盟兄弟蔣盤發(fā)一起創(chuàng)辦了大綸紡織股份有限公司。大綸機(jī)器織布廠引進(jìn)了英國織布機(jī)器和蒸汽機(jī)，開始了動力牽引和鐵機(jī)織布的生產(chǎn)。這是常州傳統(tǒng)棉紡業(yè)向近代化生產(chǎn)邁出的第一步，也是常州傳統(tǒng)棉紡業(yè)向近代紡織業(yè)轉(zhuǎn)型邁出的第一步。起初，大綸公司生產(chǎn)斜紋布，由于技術(shù)不過關(guān)，遭到了客戶退貨，所以公司生產(chǎn)經(jīng)營不順。為了解決技術(shù)問題，劉國鈞跑到了上海，想到租界英國人舉辦的紡織廠去看個究竟。劉國鈞借工人的號衣混進(jìn)了車間，但是沒幾天就被廠警發(fā)現(xiàn)了，他翻墻逃脫，出借號衣的工人被毒打了一頓。經(jīng)過努力，他們找到了解決工廠生產(chǎn)技術(shù)問題的辦法，大綸公司開始蒸蒸日上起來。

1919年，蔣盤發(fā)辦起了大綸紗廠。但是好景不長，歐洲第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束，資本主義大工業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)，同時資本主義國家使用種種伎倆，使得國內(nèi)紗布價格一落千丈，大綸紗廠瀕臨破產(chǎn)，只得盤了出去。由于遭到排擠，劉國鈞這個時候已經(jīng)離開了大綸紡織有限公司，到鄉(xiāng)下舉辦了兩個廠，也就是廣豐布廠、廣益布廠。劉國鈞采用了織戶代工的辦法，棉紗分配給織戶，織戶代工生產(chǎn)，工廠則按量按質(zhì)收回布匹成品，這樣，工廠生產(chǎn)經(jīng)營很順利。與此同時，劉國鈞還萌發(fā)了一種新思想：中國發(fā)展紡織業(yè)，必須走紡、織、印、染一條龍之路的思想。

1924年，他東渡日本，在日本大大小小的工廠間奔走考察，學(xué)習(xí)同業(yè)競爭對手的生產(chǎn)經(jīng)營之道。就在這次考察活動中，他從女工的換紗動作中窺探到了日本紡織工藝的秘密：筒子紗?；貒?，他馬不停蹄試驗了起來，不久便獲得試驗成功，從而開創(chuàng)了國內(nèi)以筒子紗代替盤頭紗工藝的生產(chǎn)變革。

1930年，劉國鈞盤下了大綸紡織有限公司，改名為大成紡織染有限公司，重又開張營業(yè)。劉國鈞從總工程師陸紹云口中得知，日本有一種燈芯絨布，紡織材料用的是棉布，但是按絨布的價格出賣，所以燈芯絨技術(shù)是決定競爭勝負(fù)的關(guān)鍵技術(shù)。于是，劉國鈞再次東渡日本，研習(xí)日本企業(yè)的經(jīng)營管理之道的新進(jìn)展，考察世界紡織業(yè)生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展的新方向?；貒畷r，他買了一把割絨刀，也買了八色印花機(jī)的舊機(jī)器。他要親手解開燈芯絨技術(shù)的一切秘密，同時實現(xiàn)紡、織、印、染一條龍生產(chǎn)。在劉國鈞的苦心經(jīng)營下，大成公司得到快速的發(fā)展，短短幾年間，大成一廠、二廠、三廠在常州大地上橫空出世。

隨著常州大成紡織染公司快速發(fā)展，劉國鈞開疆辟土的雄心壯志也日漸強烈起來。他把目光投向了西南，此時偌大的號稱天府之國的四川省竟然沒有一家像樣的紡織企業(yè)，他要入川與盧作孚尋求合作辦廠事宜。事有不巧，在成都未碰上盧作孚，劉國鈞遂南下武漢，機(jī)緣巧合盤下了一家關(guān)門歇業(yè)的紡織廠，這就是后來的大成公司四廠。早在1890年，張之洞在武漢創(chuàng)辦湖北織布局，最早從事紡織工業(yè)生產(chǎn)。此外，武漢交通發(fā)達(dá)，劉國鈞在此建立工廠，為進(jìn)軍西南紡織工業(yè)版圖準(zhǔn)備了一個很好的跳板。

1937年，盧溝橋事變爆發(fā)，日本開始大舉侵略中國，神州大地山河破碎。11月18日、20日、21日，日軍飛機(jī)轟炸常州，大成公司二廠夷平為一片瓦礫堆，一廠毀損大半，劉國鈞的紡織工業(yè)夢旦夕之間化為了泡影。國難危機(jī)之中，劉國鈞把機(jī)器設(shè)備搬遷到四川，等待東山再起。此時，劉國鈞與盧作孚聯(lián)起手來，共同創(chuàng)辦大明紡織公司，大即大成公司，明是民生公司的諧音。盧作孚長期在長江上經(jīng)營航運事業(yè)，他秉持中國人不搭外國船、中國人不裝外國貨的骨氣，與美國、日本企業(yè)展開競爭，民生公司遂一步一步發(fā)展壯大起來；劉國鈞長期在常州經(jīng)營紡織工業(yè)，一貫秉持提倡國貨、抵制日貨的精神，反復(fù)與日本企業(yè)相爭高下，大成公司也一步一步走向強大。如今國難當(dāng)頭，此番聯(lián)手辦廠壯舉，實在是兩位實業(yè)家為實業(yè)救國而同舟共濟(jì)。

劉國鈞意氣風(fēng)發(fā)，一直為中國紡織業(yè)發(fā)展殫精竭慮描繪藍(lán)圖。他曾對無錫榮德生說過，無錫的紡織工廠向西發(fā)展，常州的紡織工廠向東發(fā)展，經(jīng)過20年時間，無錫和常州的紡織工廠將會聯(lián)袂連片，到時白天煙囪相連，夜里燈火相望，東方紡織第一城在無錫和常州建成了。遺憾的是，在戰(zhàn)火紛飛的年代，劉國鈞創(chuàng)業(yè)步履坎坷，備嘗艱辛困苦，宏大藍(lán)圖也未能實現(xiàn)。

通過以上勾勒，我們已經(jīng)看到了一個精明能干、志向遠(yuǎn)大的實業(yè)家劉國鈞形象。紡織業(yè)是民生命脈，也是民族工業(yè)的支柱，近代民族工業(yè)就是從發(fā)展紡織業(yè)開始的。而紡織工業(yè)發(fā)達(dá)的要數(shù)英國、美國、日本諸國，半殖民地半封建社會的中國則是這些國家紡織工業(yè)的傾銷地。盡管環(huán)境如此惡劣，劉國鈞還是開創(chuàng)出如此輝煌的事業(yè)奇跡，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬寅初嘆服道：“像大成這樣8年增長8倍的速度，在民族工業(yè)中實是一個罕見的奇跡?！眲x對常州紡織業(yè)發(fā)展的開創(chuàng)之功，是可以彪炳于史冊的。

工廠平民教育：教育家劉國鈞成長之路

1933年3月，萬國棉紡總會在布魯塞爾召開會員國全體會議，決議各會員國閉廠限產(chǎn)，以挽救世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)中棉紡業(yè)生存危機(jī)。在空前嚴(yán)酷的生存環(huán)境中，中國大大小小的紗廠紛紛倒閉，連實力雄厚的南通大生公司也迅速衰落下去，大生公司一廠陷入了工潮危機(jī)，一時間沒有解決的希望。1933年5月，劉國鈞親赴南通襄助，就在回到常州的次日，他寫就了一封信，一面安排大成公司廠刊《勵進(jìn)月刊》登載，一面致信南通教育局管局長，要求南通各報轉(zhuǎn)載。由于全國各地工潮迭起，常州大成公司同樣面臨工潮之禍。劉國鈞此時寫信，與其說是為解決大生公司一廠的工潮問題挺身而出，不如說是借大生公司危機(jī)來教育自己公司的工人。在這封信中，劉國鈞對“貴邑黨政軍商教育各界”無不竭誠維護(hù)實業(yè)的深明大義表示贊賞，劉國鈞強調(diào)，地方實業(yè)是社會基礎(chǔ)，南通一切建設(shè)都與地方實業(yè)命運攸關(guān)。對于大生一廠汰除浮蕩工人的做法，劉國鈞斬釘截鐵地指出，這是“為實現(xiàn)工作合理化、減輕成本以圖生存計”的唯一辦法，舍此“萬不足其圖存”。對于工潮發(fā)生的根源，劉國鈞說，“弟于工場生活，先后閱20年”，“我國工友常有不軌行動，皆系缺少教育所致”“教育未能普及工人”，所以勞方思想簡單，智識幼稚，舉動輕率，容易受人煽惑、被人愚弄。劉國鈞還傳遞了通過投資幫助南通振興實業(yè)的好意，但是他又指出，首先南通工人自己要徹底覺悟，工廠是社會共同的事業(yè)，是工人的謀生場所，是工人的第二個家庭。最后劉國鈞語重心長地告誡工人，如果繼續(xù)昧于情理，任人煽惑，被人利用，將最有歷史最有希望的南通社會事業(yè)逼到破產(chǎn)，試問對工人有何利益？在這封信里，劉國鈞雖然沒有明確點明，但是誰在煽惑、愚弄、利用工人鬧工潮，所有讀者都是清楚的，可見，劉國鈞把矛頭指向了招工和生產(chǎn)管理的工頭制。

1935年年初，大成公司開慰勞會，劉國鈞先指出有兩項損失一年竟達(dá)到65000元，接著他給出“五化”的解決之道：工管工自治化；工教工互助化；工資等級化；華廠日廠化；出品日貨化。他所說的工教工互助化、工管工自治化，他自己解釋說就是在工廠實行陶行知的小先生制度。什么是小先生制度呢？陶行知舉了一個例子，他的母親57歲時，孫子剛剛6歲，孫子從學(xué)校里讀書回家后就教祖母讀書，小先生一天天教，老學(xué)生一天天學(xué)，六個月后，他的母親可以看懂兒子的來信了。劉國鈞說，陶行知用小先生制度來普及教育，我們就用工教工的辦法自己幫自己，用工管工的辦法自己治理自己。劉國鈞還補充說，如果說有錢的人不肯出錢辦事業(yè)是守財奴，有學(xué)問的人不肯實心實力教人是守知奴，那么，有技能的人不肯傳授技能是守技奴，我們一定要用工教工、工管工的辦法打破守技奴的傳統(tǒng)觀念。演講到了最后，劉國鈞沒有忘記強調(diào)公司事業(yè)的社會責(zé)任，他說武進(jìn)四鄉(xiāng)受災(zāi)，無衣無食的人不知幾萬，而大成廠附近一片卻好像是另一個世界，這都得歸功于大成廠對地方的有惠。劉國鈞還提醒說，上海很多廠家停閉，工人紛紛回到武進(jìn)，在進(jìn)用工人的時候，務(wù)必精密地考選，要考察清楚每個工人的性情能力。上文已有述及，南通大生公司一廠工潮發(fā)生時，劉國鈞關(guān)注到了當(dāng)時普遍實行的招工和生產(chǎn)管理的工頭制的弊端。劉國鈞這里公布的工管工、工教工改革措施，事實上取消了工頭制存在的基礎(chǔ)。在“五化”總體設(shè)計中，工管工自治化、工教工互助化、工資等級化是手段，華廠日廠化、出品日貨化是目標(biāo)。劉國鈞整體考慮管理、教育、工資三者關(guān)系，尋求悄無聲息解決工頭制的辦法，以渡過民族紡織工業(yè)內(nèi)憂外困生死存亡的難關(guān)，充分顯示了劉國鈞超拔的戰(zhàn)略眼光。

1934年春天，劉國鈞考察日本歸來，武進(jìn)工業(yè)聯(lián)合會500人聚會，請劉國鈞演講。劉國鈞設(shè)問：“日本何以能這樣的強兇霸道？”劉國鈞的答案是：“日本之強，第一得力于教育”。劉國鈞詳細(xì)介紹了日本教育發(fā)展現(xiàn)狀，他贊揚政府對東京帝國大學(xué)的扶持，贊揚政府推行義務(wù)教育，贊揚政府舉辦集研發(fā)、教學(xué)、生產(chǎn)應(yīng)用于一體的工業(yè)試驗工場，贊揚彬彬有禮、夜不閉戶、勤勞困苦、眾志成城的日本社會形象。在演講的結(jié)尾處劉國鈞語重心長地告誡國人：我國天時地利比日本好上幾倍，只有人事不如他們，所以弄得如此糟糕，真正可惜。如果將政治改好，人事整理，大家覺悟，一致對外，既然知道日本貿(mào)易入超，就應(yīng)該提倡國貨，努力生產(chǎn)，養(yǎng)精蓄銳，復(fù)仇舊恥，易如反掌。此刻所不能一心一德者，諒教育者未能普及，人心尚未完全覺悟之，再不覺悟，后患不堪設(shè)想。日本之行，劉國鈞給國人的“復(fù)仇舊恥”大計是：中國必須從重視教育普及入手，重視通過教育振興工業(yè)，學(xué)習(xí)日本工業(yè)立國的政策精神，以圖社會一心一德復(fù)仇舊恥，國家擺脫貧弱受欺凌的境地。

劉國鈞只讀過一年私塾，何以如此目光如炬、鞭辟入里，解開教育、工業(yè)、社會、國家之間的互動關(guān)系呢？這和他學(xué)習(xí)黃炎培的職業(yè)教育思想有莫大的關(guān)系。20世紀(jì)20年代，晏陽初、梁漱溟、黃炎培、陶行知等一批有見識、有抱負(fù)的教育家探索推動平民教育運動。1917年，黃炎培聯(lián)絡(luò)教育界、實業(yè)界人士，在上海發(fā)起中華職業(yè)教育社，嘗試一種融教育與職業(yè)為一途的教育形式，也就是職業(yè)教育。黃炎培把職業(yè)教育的目的概括為“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”，采取的是社會化、科學(xué)化的職業(yè)教育方針，提出手腦并用、做學(xué)合一、理論與實際并行、知識與技能并重的教學(xué)原則，強調(diào)“敬業(yè)樂群”的職業(yè)道德教育。黃炎培在昆山徐公橋辦的職業(yè)教育實驗區(qū)，具體落實了他的職業(yè)教育思想。劉國鈞是黃炎培職業(yè)教育思想的擁護(hù)者，也是中華職業(yè)教育社的資助者。后來劉國鈞進(jìn)行的工廠教育實踐，實際上是中華職業(yè)教育社在工業(yè)生產(chǎn)區(qū)的實驗形式。如果說兩者有所不同，那么，劉國鈞不是專門從事教育，他的早期教育實踐局限于生產(chǎn)工廠的范圍，教育的直接目的是為了培養(yǎng)訓(xùn)練工廠生產(chǎn)需要的人才。雖然劉國鈞的職業(yè)教育培訓(xùn)客觀上也有教育救國的效果，但是他著眼的是職業(yè)教育培訓(xùn)對提高工廠生產(chǎn)能力的直接意義，至于教育救國的意義是間接的，最終需要經(jīng)由實業(yè)救國環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)化；而黃炎培作為職業(yè)的教育家，出于教育救國的目的而進(jìn)行職業(yè)教育探索實踐，他直接強調(diào)職業(yè)教育實踐具有的改造社會意義，直接表達(dá)和實現(xiàn)他一貫鼓吹的教育救國目的。

通過以上簡單的勾勒，劉國鈞既有教育理想，也有教育思想，還有出色的教育實踐活動，劉國鈞作為一個教育家的形象是可以確立起來的。

永遠(yuǎn)跟黨走：政治家劉國鈞成長之路

1945年，劉國鈞到了美國，一面為考察世界紡織業(yè)生產(chǎn)而四處奔勞，一面為大成公司戰(zhàn)后復(fù)產(chǎn)而未雨綢繆。隨著歐洲戰(zhàn)事稍定，劉國鈞就開始預(yù)訂設(shè)備，但此時缺乏足夠的資金，他遂尋求中國銀行作擔(dān)。宋子文同意中國銀行提供擔(dān)保，但提出條件，中國銀行要參股大成公司。劉國鈞對官僚資本的腐敗貪婪是有清醒認(rèn)識的，一旦官僚資本參股，公司勢所難免受其控制，所以寧愿得不到擔(dān)保也不接受。

此時，陳光甫、盧作孚已先期抵達(dá)美國。陳光甫邀請劉國鈞參加聚會，與盧作孚、范旭東等人交往，縱談實業(yè)救國大計。陳光甫、盧作孚、范旭東等人有高昂的政治熱情，也有豐富的政治經(jīng)歷，劉國鈞的興趣則局限在復(fù)興大成公司和民族紡織工業(yè)上，對政治則抱有深深的疑懼。一直以來他都是游走在政治的邊緣，與政治保持著若即若離的關(guān)系。來美之前還在重慶的時候，他也經(jīng)常參加中華職業(yè)教育社評議政治時勢的活動，但是他不敢深入涉足其間，唯恐染上政治色彩。

抗日戰(zhàn)爭勝利之后，劉國鈞從美國回到國內(nèi)，迅速地恢復(fù)了大成公司的生產(chǎn)。國民黨統(tǒng)治下的中國社會，依然是動蕩不安、禍福無常，他感到恐懼。他找到在國民黨政府擔(dān)任要職的上海商業(yè)銀行董事長陳光甫、總經(jīng)理何淬廉，贈送他們巨額股份，聘請他們擔(dān)任公司董事長、董事。同時，國民黨江蘇監(jiān)察史程滄波是常州人，為應(yīng)付復(fù)雜的地方環(huán)境，劉國鈞也把干股贈與他，聘請他擔(dān)任董事。

1948年，國民黨政府改革幣制，發(fā)行金圓券，限制人民所有黃金、白銀、銀幣和外國幣券，限期登記管理本國人民存放在國外的外匯資產(chǎn)。大成公司在上海商業(yè)銀行存有大量黃金和外匯，正是國民黨政府要侵吞的獵物。此時共產(chǎn)黨的軍隊已進(jìn)至江北，蔣介石已經(jīng)做好敗逃的準(zhǔn)備。形勢如此險惡，劉國鈞只有等待時機(jī)，隨機(jī)應(yīng)變。所幸的是，國民黨向臺灣運送黃金的絕密行動，被英國人公之于報端，政府不得不暫行放開外匯，劉國鈞迅速地向香港轉(zhuǎn)移了錢款。不久，劉國鈞避走香港，以作應(yīng)變之計。

終于，1950年9月，他從香港啟程返回大陸。不久，劉國鈞去北京參加輕工業(yè)部召開的會議，他見到了黃炎培，黃炎培邀請劉國鈞參加民主建國會，劉國鈞沒有答應(yīng)。劉國鈞考慮到，自己是辦實業(yè)的，在工言工，在商言商，一生無黨無派，倒也落得無憂無慮。國民黨統(tǒng)治時期政界的烏煙瘴氣情況，使他視政途為畏途。不久，他明白，現(xiàn)在民主黨派已經(jīng)不是國民黨時期的政黨，參加民建會有利于自身的改造。1951年3月，民建會無錫分會成立大會召開，黃炎培來到無錫，介紹劉國鈞參加民主建國會。與此同時，中共蘇南區(qū)黨委在無錫召開蘇南統(tǒng)戰(zhàn)會議，決定建立民建會常州分會，劉國鈞負(fù)責(zé)籌建工作。劉國鈞回到常州，立即聯(lián)系中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)同志，組建民主建國會常州分會籌備委員會，為成立民主建國會常州分會忙碌工作。

1951年冬天，“三反”“五反”運動開始，全國展開了揭發(fā)資本家不法行為的運動。這是劉國鈞在新中國面對的第一場政治運動，他感到憂慮不安。但是回顧自己大半生的奮斗史，他問心無愧，沒有做過什么重大的違法事情。何況以前對于共產(chǎn)黨、社會主義制度沒有經(jīng)驗，正好借五反運動考驗自己擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的真誠程度。但是，在急風(fēng)暴雨般的政治運動中，“劉國鈞把日本貨改頭換面發(fā)了財”“劉國鈞從香港回來不是真心地?fù)碜o(hù)共產(chǎn)黨，是為了發(fā)財”，劉國鈞靠剝削工人階級發(fā)家致富，各種污蔑、指責(zé)、質(zhì)問洶洶襲來，他仍然感到氣憤、委屈、冤枉。他寫了一份檢查材料，把他犯過的各種行賄行為、暴利和盜竊國家財富的行為、偷稅漏稅行為、偷工減料行為、大成公司所有外匯資產(chǎn)等等一切情況，作了干干凈凈、徹徹底底的交代。他檢查了思想深處的個人英雄主義，他也承認(rèn)自己辦實業(yè)的私心。劉國鈞所做的交代和檢查，不無夸大失實之處。大成公司最終被核定為守法戶。經(jīng)過了五反運動思想改造，劉國鈞對中國共產(chǎn)黨更加信賴了，對中國共產(chǎn)黨更加擁護(hù)了，走社會主義方向的決心也更加堅定了。

1953年1月，常州市工商聯(lián)合會成立，劉國鈞當(dāng)選為主任委員。這一年中共中央開始醞釀實行過渡時期總路線。華東行政委員會舉行擴(kuò)大會議，學(xué)習(xí)貫徹過渡時期總路線的精神，劉國鈞興致勃勃地前往參加。就在這次會議期間，他萌發(fā)了一個愿望：爭取第一批公私合營。在華東行政委員會擴(kuò)大會議之后，緊接著就是民建總會大會和中華全國工商業(yè)聯(lián)合會第一屆會員代表大會，劉國鈞興致勃勃地赴北京參加會議。就在中華全國工商業(yè)聯(lián)合會第一屆會員代表大會上，劉國鈞慷慨激昂陳辭，盡快創(chuàng)造條件，盡快爭取公私合營，以實際行動貫徹國家過渡時期的總路線。

大會歸來，劉國鈞立即投入國家過渡時期的總路線宣傳教育工作。他目光如炬，剖析了工商界存在的四種顧慮。第一種顧慮是擔(dān)心股權(quán)被低估，劉國鈞說，公私合營是為了辦好企業(yè)，而不是損害企業(yè)，所以政府一定會公平合理地估價；第二種顧慮是“年紀(jì)大了，幾十年的心血都花在工業(yè)上，將來會不會被一腳踢開？”，劉國鈞說，毛主席早在1950年就說過，如果對革命、建設(shè)有貢獻(xiàn)，等到將來實行工業(yè)國有化，人民是不會把他們忘記的，他們的前途是光明的；第三種顧慮是今后自己的子孫怎么辦？劉國鈞說，“生意錢，三十年”，過去我們所謂為子女著想，其實是害子女，使他們養(yǎng)尊處優(yōu)，結(jié)果要破敗。人民的國家為全國人的子孫后代著想，我們的子孫自然也包括在內(nèi)，豈不更好？第四種顧慮是有些中小工業(yè)家擔(dān)心目前自身不具備實行公私合營的條件，某些商業(yè)資本家反映“想過渡只是找不到渡船”，劉國鈞說，國家資本主義有如一條寬闊的公路，可以行汽車、馬車，也可以駛?cè)嗆嚒ⅹ気嗆?，就是步行也可以?/p>

1954年6月1日，大成紡織染公司和常州市人民政府簽訂了公私合營協(xié)議書，正式宣布實行公私合營。劉國鈞感慨萬端，他說，私營企業(yè)是資本主義的事業(yè)，不會長久，傳到兩代、三代的很少；公私合營之后，在政府的領(lǐng)導(dǎo)之下變成了社會主義的事業(yè)，企業(yè)也就變成了屬于國家的千秋事業(yè)。企業(yè)屬于國家，也就是屬于人民，我們都有一份在內(nèi)，這等于說我們私人的事業(yè)變成了千秋的事業(yè)，我們辦工業(yè)的人的最高欲望就是為了辦千秋事業(yè)。

大成紡織染公司是江蘇省第一家實現(xiàn)公私合營的企業(yè)，也是國內(nèi)最早實現(xiàn)公私合營的企業(yè)之一，在工商界產(chǎn)生了極大的影響。

1956年，在江蘇省一屆四次人民代表大會上，劉國鈞當(dāng)選為副省長。

劉國鈞經(jīng)歷過民族歷史的滄桑巨變，感慨良多，1955年，他在江蘇省一屆三次人民代表大會上，真誠地談?wù)搶Α懊\”問題的體會，他說毛主席教導(dǎo)我們，舊的資本主義社會，任何人都不能掌握自己的命運。現(xiàn)在，只要真誠地走社會主義、共產(chǎn)主義的道路，任何人都能掌握自己的命運。

從辛亥革命時期起，劉國鈞艱苦創(chuàng)業(yè)，一步一步成長為常州第一大民族資本家?？谷諔?zhàn)爭時期，半生事業(yè)毀于一旦?？谷諔?zhàn)爭之后，他以為中國也可以走資本主義的道路了，但現(xiàn)實是國民黨政府統(tǒng)治腐敗、貪婪，帝國主義傾銷、逼迫，民族工業(yè)依然只能在帝國主義、封建主義和官僚主義夾縫中艱難地求取生存。只有到了新中國，他才找到了掌握自己命運的道路。經(jīng)過洗心滌肺、脫胎換骨的改造，他看清了中國歷史發(fā)展的趨勢，認(rèn)清了社會主義制度的優(yōu)越性，因而心誠悅服聽黨話、跟黨走，走上了一條工商業(yè)發(fā)展的光明大道，實現(xiàn)了“第一批公私合營”的宏愿。無論是前期創(chuàng)辦實業(yè)，還是新中國成立之后推動公私合營，劉國鈞的名字都是要寫進(jìn)史冊的。

實業(yè)救國：劉國鈞人生歷程的主題

從學(xué)徒到創(chuàng)辦廣豐布廠（1901年-1929年），為劉國鈞創(chuàng)業(yè)的起步階段；從創(chuàng)辦大成公司到毀于炮火（1930年-1937年），為劉國鈞創(chuàng)業(yè)的輝煌階段；抗戰(zhàn)期間創(chuàng)辦安達(dá)紗廠、大明染織廠到國民黨敗退前避走香港（1938年-1950年），為劉國鈞創(chuàng)業(yè)的復(fù)興發(fā)展階段；中華人民共和國成立后從參加三反五反到大成公司實行公私合營直至其后從事政治活動，可以看成是劉國鈞由實業(yè)家到政治家轉(zhuǎn)型的階段。在這四個階段中，劉國鈞始終以興辦實業(yè)為己任，同時在工廠推行平民教育活動，并且涉足社會活動和政治活動，踐行一代民族資本家實業(yè)報國的抱負(fù)。

在創(chuàng)業(yè)的起步階段，劉國鈞完成了在動蕩的社會中求得生存發(fā)展能力的準(zhǔn)備。當(dāng)學(xué)徒之時，劉國鈞利用光緒皇帝和慈禧太后去世的機(jī)會賺取錢財，為他后來采取適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會形勢變化的商品生產(chǎn)組織形式，提供了經(jīng)驗。辛亥革命時期，劉國鈞利用社會動蕩又賺取錢財，為他后來在動蕩的環(huán)境中獲得生存發(fā)展之道提供了經(jīng)驗。

在負(fù)責(zé)工廠生大綸紡織股份有限公司產(chǎn)經(jīng)營管理期間，劉國鈞到上海英國工廠偷學(xué)技術(shù)，使得大綸公司走上快速發(fā)展之路，這讓劉國鈞后期放眼世界學(xué)習(xí)趕超競爭對手明確了思路。在大綸公司遭人排擠而不得不離開的經(jīng)歷，為他以后管理用人提供了經(jīng)驗教訓(xùn)。

此后劉國鈞創(chuàng)辦了廣豐布廠、廣益布廠，積累了實力。二十世紀(jì)二十年代中期以后，世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球，英美日等國加緊了對中國經(jīng)濟(jì)的侵略，民族棉紡織工業(yè)面臨生死存亡的考驗，大綸公司自然難逃瀕于破產(chǎn)的命運。與大綸公司相對照的是，廣豐布廠、廣益布廠富有生機(jī)活力，主要歸功于劉國鈞采用了一種適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會實際的生產(chǎn)經(jīng)營組織形式，也就是上文述及的織戶代工辦法。這是劉國鈞與英美日棉紡織工業(yè)廠商第一次交鋒的勝利，也是1931年劉國鈞《土紗救國計劃》的思想源頭。

在劉國鈞辦實業(yè)的輝煌階段，適逢民族棉紡織工業(yè)生存發(fā)展最危難的時期。大成公司何以在危難中創(chuàng)造輝煌的奇跡？1931年《土紗救國計劃書》、1935年《赴日考察印象及感想》兩篇文章，給出了答案。

劉國鈞深知，日本是中國發(fā)展棉紡織業(yè)的勁敵，所以劉國鈞在1924年、1930年、1934年、1935年先后四次考察日本，此所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。1931年日本占領(lǐng)東北，“吾國應(yīng)付不周，非惟亡國，實有滅種之虞”，為此劉國鈞發(fā)表《土紗救國計劃書》，呼吁請求國民黨黨部與政府恢復(fù)四十年前自紡自織的工作，作為救濟(jì)民生的根本辦法。

1933年，劉國鈞為襄助南通大生公司解決工潮危機(jī)，在南通各報紙上發(fā)表公開信，正告工人不要任人煽惑，被人利用，直指南通大生公司工潮危機(jī)的根源在工頭制。1935年元旦，大成公司召開慰勞會，劉國鈞提出工廠管理建設(shè)的“五化”之道，推行陶行知平民教育的小先生制度，在工廠實行工管工自治化、工教工互助化制度，從根本上消除了工頭制存在的基礎(chǔ)。鄉(xiāng)村平民教育運動是教育救國運動的一種形式，具有改造社會的實際功能，劉國鈞資助中華職業(yè)教育社鄉(xiāng)村平民教育運動，同時在工廠推行平民教育實踐，達(dá)到了教育治廠的目的。

1935年7月日本考察歸來，劉國鈞在武進(jìn)工業(yè)聯(lián)合會500人聚會上發(fā)表演講。通篇演講，以評述日本教育強工、工業(yè)立國為中心，深刻回答了“日本何以能這樣的強兇霸道”救國之問。這是劉國鈞工廠平民教育的宣言書，也是劉國鈞公司實業(yè)興旺發(fā)達(dá)的密碼。

在辦實業(yè)的復(fù)興發(fā)展階段，1944年發(fā)表《擴(kuò)充紗錠計劃芻議》，提出15年增添1000萬枚的發(fā)展目標(biāo)，詳述資金、原棉、設(shè)廠區(qū)域、紡機(jī)、人才、組織、利益諸方面實施辦法，呼吁全國紡織業(yè)者組織強有力的全國紡織業(yè)聯(lián)合會，把中國建設(shè)成為世界棉王國?！稊U(kuò)充紗錠計劃芻議》是《土紗救國計劃書》思想內(nèi)容的擴(kuò)展深化，是劉國鈞經(jīng)營棉紡織工業(yè)的經(jīng)驗總結(jié)，也是劉國鈞半生與“中國紡織業(yè)之勁敵”日本較量的實戰(zhàn)記錄，更是劉國鈞實業(yè)救國的發(fā)展藍(lán)圖。

中華人民共和國成立以后，劉國鈞從海外歸來，參加“三反”“五反”改造，引領(lǐng)江蘇公私合營的社會主義改造潮流，直至當(dāng)選江蘇省人民政府副省長，意味著劉國鈞聽黨話跟黨走，實現(xiàn)了實業(yè)家向政治家的轉(zhuǎn)型。大成公司實行公私合營，意味著劉國鈞創(chuàng)辦的企業(yè)，轉(zhuǎn)化為國家的企業(yè)、人民的企業(yè)，從而實現(xiàn)了民族實業(yè)家所共同追求的基業(yè)百年長青宏愿。

劉國鈞生于1887年，卒于1978年，期間歷經(jīng)辛亥革命、抗日戰(zhàn)爭、中華人民共和國成立、社會主義改造和建設(shè)等諸多社會歷史巨變。在歷史的發(fā)展洪流中，劉國鈞從辦實業(yè)出發(fā)，走過了實業(yè)家、教育家、政治家的生涯之路，踐行了一代民族資本家實業(yè)報國的抱負(fù)。與劉國鈞同時代的杰出人物，在常州發(fā)展史冊留下名字的不會超過50人，而一身兼為實業(yè)家、教育家、政治家者應(yīng)該不會超過10人。劉國鈞在常州政治經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展史上的地位是崇高的，影響是深遠(yuǎn)的。

1962年，劉國鈞協(xié)助常州市人民政府創(chuàng)辦了常州市勤業(yè)機(jī)電學(xué)校。此時正是我國社會主義建設(shè)的調(diào)整恢復(fù)期，常州的技工學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校，除少數(shù)并入外地學(xué)校以外，都停辦了。1980年，常州市勤業(yè)機(jī)電學(xué)校更名為常州無線電工業(yè)學(xué)校，2000年常州無線電工業(yè)學(xué)校和常州市電子職工大學(xué)合并，組建成立常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。薪火相傳，繼往開來，常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院多次實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，入選全國首家、江蘇唯一的信息類國家示范性高職院校，入選中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。2022年又迎來了60年校慶，正向高等職業(yè)技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)型升級邁進(jìn)。通過辦學(xué)，一代民族企業(yè)家的事跡、精神得以傳承弘揚。

[本文系江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)研究課題（項目編號：2020SJB0587）的實踐性成果。]

作者簡介：

金立暢，1975年出生，浙江溫州人。1995年畢業(yè)于溫州師范學(xué)院政史教育系，華東師范大學(xué)教育碩士，重慶大學(xué)外語課程論碩士，常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院紀(jì)檢辦教師。