戚鈺艨

摘要：進(jìn)入全媒體時(shí)代后，新環(huán)境對(duì)新聞工作者素養(yǎng)方面提出了更為嚴(yán)苛的要求，不僅需要新聞工作者掌握傳統(tǒng)業(yè)務(wù)技能，更需要能夠熟練運(yùn)用新媒體技術(shù)。面對(duì)全新的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)，新聞工作者要主動(dòng)利用新興技術(shù)提高新聞工作質(zhì)量及影響力，更要不斷改善個(gè)人素養(yǎng)及新興技術(shù)的運(yùn)用能力。

關(guān)鍵詞：全媒體環(huán)境；新聞工作者；素養(yǎng)

在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)、智能設(shè)備等快速普及、廣泛運(yùn)用的背景下，人們進(jìn)入了全媒體時(shí)代，對(duì)傳統(tǒng)媒體的發(fā)展帶來(lái)了挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。新聞工作者作為媒體的重要一環(huán)，只有具備了專業(yè)的素養(yǎng)，才能更好地在全媒體時(shí)代下開(kāi)展新聞工作、提高新聞工作效果。

一、全媒體含義的解讀

所謂全媒體，即通過(guò)對(duì)不同媒介的使用，采用文章、視頻、圖片等形式，以立體化形態(tài)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中傳播信息。全媒體是隨著數(shù)字技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)媒介的發(fā)展而對(duì)傳播方式進(jìn)行的改革，作為傳統(tǒng)媒體主流的報(bào)紙、廣播以及電視在原有的平臺(tái)上借助于新媒體來(lái)提高它們的影響力，創(chuàng)造彼此合作共贏的形態(tài)。[1]

二、全媒體時(shí)代的特點(diǎn)

（一）信息傳播速度的實(shí)效性

全媒體時(shí)代，人們的生活節(jié)奏較快，對(duì)信息傳播的速度提出了較高要求，而速度的快慢則對(duì)新聞的效果產(chǎn)生了直接影響。在科學(xué)技術(shù)支撐下，全媒體突破了信息傳播速度局限性，其發(fā)布信息的周期更短、流程更簡(jiǎn)潔，有效減少了發(fā)布時(shí)間，讓新聞信息傳播更具靈活性、便捷性，由此改善了新聞信息傳播時(shí)效性。而且全媒體時(shí)代給新聞信息傳播提供了較多途徑，如可采取結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)等客戶端方式，加快信息傳播速度，甚至將事件發(fā)生的時(shí)間與新聞制作的速度幾乎保持同步，這使新聞信息傳播的時(shí)效性得以有效提升。

（二）媒體投放信息的準(zhǔn)確性

全媒體時(shí)代將傳統(tǒng)的新聞工作者單向輸出新聞信息的形式，轉(zhuǎn)變成了結(jié)合受眾喜好準(zhǔn)確推送新聞信息的形式。在全媒體時(shí)代下，不同的社交軟件、平臺(tái)都變成了傳遞、獲取新聞信息的渠道，這有助于新聞工作者了解大眾喜好、需求，還能幫助其將新聞信息快速投放至不同媒體平臺(tái)，更提高了信息傳播速度，改善了信息投放的準(zhǔn)確性。

（三）新聞信息傳播造成的結(jié)果具有多樣性

全媒體時(shí)代是全面融合網(wǎng)絡(luò)媒體和傳統(tǒng)媒體及信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)媒體相互彌補(bǔ)的新時(shí)代。換言之，全媒體屬于一種覆蓋面廣、媒介載體多、受眾傳播面大的媒體傳播方式。海量傳播新聞信息途徑的同時(shí)出現(xiàn)，讓相同的新聞事件經(jīng)各渠道傳播，形成了多樣化的信息反饋結(jié)果，使新聞報(bào)道發(fā)展形成了多元化格局。

三、全媒體時(shí)代對(duì)新聞工作者提出的幾點(diǎn)要求

（一）擔(dān)負(fù)引導(dǎo)輿論的職責(zé)使命

全媒體時(shí)代中，新媒體平臺(tái)如雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái)，從而使信息傳播渠道越發(fā)豐富，而大眾獲取信息的方式也具備了多元化發(fā)展特點(diǎn)。但全媒體時(shí)代下傳播的信息參差不齊，發(fā)布的部分信息沒(méi)有經(jīng)過(guò)核實(shí)或被刻意扭曲，從而在社會(huì)上產(chǎn)生了負(fù)面影響，誤導(dǎo)了大眾認(rèn)知。

因此，新聞工作者應(yīng)肩負(fù)澄清謬誤、傳遞正能量、弘揚(yáng)主旋律的重要使命及任務(wù)。

（二）應(yīng)改善利用新媒體技術(shù)的能力

國(guó)內(nèi)新媒體平臺(tái)發(fā)展迅速，挑戰(zhàn)著傳媒媒體在信息傳播領(lǐng)域的地位。全媒體時(shí)代下，諸多傳統(tǒng)媒體伺機(jī)而動(dòng)，大力建設(shè)全媒體新聞發(fā)布平臺(tái)。而傳統(tǒng)媒體在走融合發(fā)展之路時(shí)，不僅要在策、采、編、發(fā)、評(píng)的運(yùn)行機(jī)制上革新，而且要著力培養(yǎng)復(fù)合型新聞工作者。要想成為一名優(yōu)秀的新聞工作者，需能靈活運(yùn)用撰寫、攝像、攝影等技巧，更需掌握新媒體技術(shù)使用能力。因?yàn)?，只有?duì)新媒體技術(shù)熟練掌握和運(yùn)用，才可以滿足時(shí)代發(fā)展需求，改善新聞工作的品質(zhì)及效率。[2]

四、全媒體時(shí)代下新聞工作者需要具備的素養(yǎng)

（一）優(yōu)秀的思想政治素養(yǎng)

新聞工作者在全媒體時(shí)代中應(yīng)具備堅(jiān)定不移的信念、理想，同時(shí)，新聞工作者筆下?lián)?fù)著重任，所以在新聞稿件采寫時(shí)備受社會(huì)關(guān)注，更會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生較大影響。比如，當(dāng)新聞工作者無(wú)法充分解讀黨與國(guó)家的政策方針時(shí)，其在稿件編纂、修改時(shí)編寫質(zhì)量及作用就會(huì)降低。因此，新聞工作者必須積極學(xué)習(xí)、熟練掌握新聞采編技巧，更應(yīng)該注重學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)等。當(dāng)新聞工作者能夠?qū)W懂、學(xué)通黨與國(guó)家的政策方針時(shí)，方可借助新聞報(bào)道為受眾闡述其中深刻內(nèi)含。

黨的十九屆四中全會(huì)提出：“必須堅(jiān)持黨管媒體原則，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，要唱響主旋律、弘揚(yáng)正能量。”因此，新聞工作者一定要堅(jiān)守黨性原則。而堅(jiān)持黨性原則的核心就是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持馬克思主義新聞?dòng)^、堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向、積極樹(shù)立看齊意識(shí)、牢記新聞?shì)浾摴ぷ魇姑奥氊?zé)，這都是新聞工作者需要具備的基本政治素養(yǎng)，若失去了黨性，那么工作便會(huì)失去靈魂與方向。

（二）優(yōu)秀的職業(yè)道德操守

新聞工作者在社會(huì)上具有較大的影響力，這種影響力有如雙刃劍，既能成就新聞工作者，也能使其在“名利誘惑”下墮落。所以，要想成為一名稱職的新聞工作者應(yīng)樹(shù)立崇高職業(yè)理想、恪守職業(yè)操守，保證明白做人、清白做事，不為利益誘惑而編輯假新聞，要始終堅(jiān)守道德底線，踏實(shí)做好本職工作。

（三）掌握充足的業(yè)務(wù)知識(shí)及創(chuàng)新意識(shí)

新聞工作者在全媒體時(shí)代下應(yīng)緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，做到與時(shí)俱進(jìn)，除了要掌握傳統(tǒng)媒體有關(guān)的采、編、評(píng)等專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)外，還要積極學(xué)習(xí)、運(yùn)用新媒體技術(shù)，利用多種多樣的方式為受眾報(bào)道新聞事件。同時(shí)，要在積極學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識(shí)。

第一，創(chuàng)新新聞播發(fā)方式。新聞工作者要對(duì)傳統(tǒng)的文圖新聞采、集、播、發(fā)方式予以創(chuàng)新，主動(dòng)學(xué)習(xí)、使用全媒體技術(shù)，在做好紙端新聞采訪工作后，積極向新媒體平臺(tái)投放自己拍攝、制作的視頻新聞。

第二，創(chuàng)新新聞報(bào)道形式。優(yōu)秀的新聞稿具有較高的新聞價(jià)值和獨(dú)特的魅力。新聞工作者要及時(shí)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)、一線，沉下心做采訪，不能靠拿材料、編材料來(lái)敷衍了事。在寫作過(guò)程中，文字語(yǔ)言要接地氣，報(bào)道內(nèi)容要有現(xiàn)場(chǎng)感。只有如此，才能更好地引發(fā)受眾對(duì)新聞報(bào)道的關(guān)注度。[3]

第三，創(chuàng)新探尋新聞線索采訪源頭。目前，部分新入職的新聞工作者缺少采訪經(jīng)驗(yàn)，總是無(wú)法找到最新新聞線索。但仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)，新聞線索就在生活中，而網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、人們茶余飯后的生活都可以變成發(fā)現(xiàn)線索的源頭。

（四）掌握健全的知識(shí)體系

優(yōu)秀的新聞工作者需要進(jìn)入不同領(lǐng)域完成采訪工作，但就算是專業(yè)行業(yè)領(lǐng)域的新聞工作者，也要面臨本領(lǐng)域概念知識(shí)的更新。所以，具備豐富、海量的知識(shí)儲(chǔ)備成為了新聞工作者必備的素質(zhì)。而且稱職的新聞工作者除了具備優(yōu)秀的新聞專業(yè)素養(yǎng)外，還要掌握大量的知識(shí)儲(chǔ)備。若缺少儲(chǔ)備知識(shí)，就無(wú)法撰寫合格的新聞稿。因此，新聞工作者應(yīng)掌握多領(lǐng)域知識(shí)、儲(chǔ)備豐富的知識(shí)內(nèi)容，雖然無(wú)法苛求其精通各專業(yè)知識(shí)，但也要對(duì)各專業(yè)有所涉獵。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，通常諸多新入職的新聞工作者常會(huì)一頭霧水，甚至感到恐慌。實(shí)則不必如此。新聞工作者在全媒體時(shí)代下也要和其他行業(yè)工作人員一樣，積極學(xué)習(xí)才能緊隨時(shí)代發(fā)展步伐，做好本質(zhì)工作。而新聞工作者更要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，主動(dòng)學(xué)習(xí)所在單位媒體或其他媒體的新聞稿優(yōu)點(diǎn)，通過(guò)以小窺大的方式，學(xué)習(xí)、掌握撰稿技巧，積極學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)，不斷提高個(gè)人素養(yǎng)及工作能力。

五、全媒體時(shí)代下新聞工作者素養(yǎng)提高途徑

（一）提高政治素養(yǎng)，樹(shù)立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)

新聞工作者在全媒體時(shí)代要牢記“四個(gè)意識(shí)”，積極學(xué)習(xí)并深度解析國(guó)家政策方針，在新聞報(bào)道中展現(xiàn)出大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)及正確的政治觀念，從而引導(dǎo)社會(huì)輿論朝正確方向發(fā)展。因此，新聞工作者需建立正確的“三觀”，積極傳播正能量。在實(shí)踐中可從以下三方面入手。

第一，堅(jiān)守正確政治觀念，堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家利益，積極學(xué)習(xí)、正確解讀國(guó)家政策方針，大力宣傳國(guó)家法律法規(guī)。

第二，秉承正確是非觀，立足法律、道德、政策視角，正確評(píng)價(jià)新聞事件，積極引導(dǎo)社會(huì)輿論，傳遞健康正能量。

第三，秉持負(fù)責(zé)任的態(tài)度，認(rèn)真完成新聞采編工作，不能摻雜個(gè)人情感評(píng)價(jià)事件，保證新聞內(nèi)容的客觀真實(shí)性。

（二）提升職業(yè)道德素養(yǎng)

新聞工作者在全媒體時(shí)代下要不斷改善個(gè)人道德素養(yǎng)，堅(jiān)決支持、擁護(hù)黨和國(guó)家的大政方針，在新聞事件報(bào)道中要反映群眾心聲、保證內(nèi)容真實(shí)性及客觀性。同時(shí)，要緊密結(jié)合新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為道德素養(yǎng)的提高奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，新聞工作者要堅(jiān)定理想信念、拒絕金錢及名利的誘惑，更要堅(jiān)守初心，嚴(yán)格用道德標(biāo)準(zhǔn)及法律準(zhǔn)則約束自己，做到恪守職業(yè)操守，明白做人、清白做事。新聞工作者要積極參加單位組織的道德培訓(xùn)活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神，學(xué)習(xí)行業(yè)道德模范先鋒行為等，幫助自己提高職業(yè)道德素養(yǎng)水平。

（三）堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新工作理念

全媒體時(shí)代下，新聞工作者需追隨行業(yè)發(fā)展浪潮，不斷夯實(shí)專業(yè)能力、培養(yǎng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神。新聞工作者要將大數(shù)據(jù)作為源頭，把受眾、服務(wù)視作契機(jī)。新聞工作者為了提高個(gè)人創(chuàng)新能力，應(yīng)持續(xù)改善個(gè)人眼力、觀察力，積極開(kāi)拓視野、取其精華，精確感悟、掌握黨與政府的政策方針內(nèi)涵。同時(shí)，新聞工作者在全媒體時(shí)代下要積極創(chuàng)新題材，敢于站在不同的視角剖析問(wèn)題，滿足受眾多元化需求。綜上所述，新聞工作者在全媒體環(huán)境中提升素養(yǎng)時(shí)，不僅要重視個(gè)人創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，更應(yīng)堅(jiān)守“四個(gè)意識(shí)”，大膽創(chuàng)新工作理念和工作方式。[4]

（四）積極提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)

新聞工作者在工作中需不斷提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)、豐富知識(shí)儲(chǔ)量、健全知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。為了滿足新時(shí)代的發(fā)展需求，新聞工作者應(yīng)主動(dòng)參加所在單位組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷豐富個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)量，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、新理念、新思想、新觀念，提高對(duì)新鮮事物的接受能力，使個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)體系及知識(shí)儲(chǔ)量得到健全與補(bǔ)充。同時(shí)，還要積極學(xué)習(xí)所在優(yōu)秀新聞稿件撰寫方法，主動(dòng)學(xué)習(xí)、借鑒專業(yè)領(lǐng)域優(yōu)秀工作者的寫作及編輯技巧，從而提高個(gè)人綜合能力，滿足全媒體時(shí)代對(duì)新聞工作者提出的發(fā)展要求。

六、媒體要積極培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才隊(duì)伍

在全媒體時(shí)代下，人才是新聞媒體發(fā)展的關(guān)鍵，為了改善新聞工作專業(yè)人才培養(yǎng)效果，提高新聞工作者專業(yè)能力及素養(yǎng)，媒體行業(yè)應(yīng)結(jié)合時(shí)代發(fā)展?fàn)顩r、需求，做好全媒體時(shí)代下人才隊(duì)伍的培養(yǎng)工作。

（一）重視對(duì)能寫、能拍新聞工作者的培養(yǎng)

傳統(tǒng)媒體時(shí)代下，受媒體特征差異影響，人們將新聞工作者分成報(bào)社人員、電臺(tái)人員等各種類型。此分類方法體現(xiàn)出新聞工作者所在單位，還凸顯了新聞工作者所從事工作的特點(diǎn)。例如，報(bào)社工作者主要負(fù)責(zé)采編撰寫文字新聞稿、電視臺(tái)工作者負(fù)責(zé)拍攝新聞鏡頭等。但是，全媒體時(shí)代下，此類明確的分工行為將不再存在，任何一位新聞工作者都必須具備多種業(yè)務(wù)技能。當(dāng)出現(xiàn)人手不足、遭遇突發(fā)新聞狀況時(shí)，新聞工作者必須彼此協(xié)調(diào)配合，將任務(wù)圓滿完成。因此，媒體行業(yè)應(yīng)立足崗位設(shè)置、采編流程支持，引導(dǎo)新聞工作者在朝全能方向發(fā)展的同時(shí)，從安排采訪任務(wù)的基本工作出發(fā)，鼓勵(lì)新聞工作者獨(dú)立完成新聞事件采寫任務(wù)，通過(guò)提供實(shí)踐機(jī)會(huì)及有效支持、引導(dǎo)，幫助其培養(yǎng)撰寫及拍攝能力。[5]

（二）重視對(duì)新媒體技能復(fù)合型新聞工作人才的培養(yǎng)

傳統(tǒng)新聞工作者在工作中的任務(wù)比較單一，這已經(jīng)無(wú)法滿足全媒體時(shí)代對(duì)新聞工作者提出的工作要求。所以，在全媒體時(shí)代要積極培養(yǎng)具有策劃、新媒體技術(shù)應(yīng)用能力、新聞產(chǎn)品制作及編發(fā)能力等集于一身的復(fù)合型新聞工作人才，才能在全媒體與傳統(tǒng)媒體交接、融合、過(guò)度的發(fā)展中，保證新聞工作有序開(kāi)展。[6]

在實(shí)踐中，復(fù)合型新聞工作人才的培養(yǎng)應(yīng)立足多個(gè)方面共同開(kāi)展，如從流程及崗位設(shè)置、考核頒發(fā)及采編運(yùn)行機(jī)制設(shè)計(jì)等方向開(kāi)展工作，更要通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式組織“大練兵”。媒體單位可通過(guò)組織專業(yè)培訓(xùn)的方式，為新聞工作者提供全媒體專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)等，幫助其提高工作能力、改善專業(yè)素質(zhì)，成為復(fù)合型優(yōu)質(zhì)人才。

七、結(jié)語(yǔ)

全媒體時(shí)代，新聞工作者要主動(dòng)追隨時(shí)代發(fā)展潮流，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)及新媒體技術(shù)，提高自身相關(guān)素養(yǎng)，才能更好地在全媒體時(shí)代下開(kāi)展新聞工作、提高新聞工作質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

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[3] 袁博.淺析融媒體時(shí)代新聞工作者提升綜合素養(yǎng)路徑[J].新聞文化建設(shè)，2020（16）：64-65.

[4] 張渠鋒.全媒體環(huán)境下主流媒體新聞工作者提升“四力”的思考[J].采寫編，2021（6）：38-39.

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[6] 吳春妍.全媒體時(shí)代新聞行業(yè)的變化及應(yīng)對(duì)思索[J].記者搖籃，2021（6）：118-119.