陳飛

摘 要：百年黨史是中國共產(chǎn)黨和中華民族最寶貴的精神財富和力量源泉，其蘊含著生生不息的思想智慧、文化基因、精神力量。充分挖掘百年黨史的資源，探索將其有機(jī)融入高校思想政治理論課教學(xué)過程，是當(dāng)前高校思想政治理論教學(xué)工作亟待完成的一項重要任務(wù)。本文從課堂教學(xué)、社會實踐和網(wǎng)絡(luò)平臺三個層面探討將百年黨史融入高校思想政治理論課教學(xué)的路徑選擇，為培養(yǎng)能夠真正擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人提供精神引領(lǐng)。

關(guān)鍵詞：黨史;思想政治理論課;路徑選擇

“欲知大道，必先為史?！痹邳h史學(xué)習(xí)教育動員大會上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年?！盵1]百年黨史作為最生動、最有說服力的教科書，不僅是我們認(rèn)識和了解中國共產(chǎn)黨的重要載體，同時也是高校開展思想政治理論課教學(xué)工作的寶貴資源。當(dāng)前，如何以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，堅持教育立德樹人根本原則，充分發(fā)揮思想政治理論課育人功能，提升黨史教育的吸引力、影響力和感染力，引導(dǎo)大學(xué)生知史愛黨，知史愛國，成為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，是高校思想政治理論教學(xué)工作亟待完成的一項重要使命。

習(xí)近平總書記指出：“我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年?！盵2]百年黨史既是中國共產(chǎn)黨人最寶貴的精神財富，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的力量源泉。也是對高校大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育最有效的資源和載體。高校思想政治理論課是進(jìn)行社會主義核心價值觀教育、幫助大學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀和黨史觀的主陣地，其成效直接影響著大學(xué)生的思想觀念、價值取向、精神風(fēng)貌。如何積極推動百年黨史融入高校思想政治理論課，有效促使二者之間有機(jī)結(jié)合、相互融合，使廣大大學(xué)生能夠接受百年黨史的熏陶，并從百年黨史汲取智慧和力量，歸納起來，主要有以下三個途徑。

一、百年黨史融入課堂教學(xué)之中，實現(xiàn)立德樹人

思想政治理論課既是高校堅持社會主義辦學(xué)方向的重要保證，也是我國高等教育的政治優(yōu)勢所在。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程?！盵3]思想政治理論課既是高校落實立德樹人根本任務(wù)的主渠道，也是對大學(xué)生進(jìn)行黨史教育的最重要載體，在培養(yǎng)大學(xué)生樹立堅定的理想信念和正確的黨史觀方面具有不可替代的作用。因此，高校要從“為誰培養(yǎng)人”和“培養(yǎng)什么人”的政治高度，把百年黨史的教育貫穿到思想政治理論課課堂教學(xué)的全過程和各環(huán)節(jié)，在不斷增強(qiáng)課程育人的針對性和實效性中強(qiáng)化百年黨史教育。通過疏通主渠道，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的黨史觀，堅定“四個自信”，發(fā)揮思想政治理論課對大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的引領(lǐng)作用。

在實際教學(xué)過程中，高校重點要做好以下四個方面工作：一是要用心講好百年黨史故事，提升課堂教學(xué)的感染力。思想政治理論課教師要精心備課，圍繞所要講授的課程教學(xué)內(nèi)容，以中國共產(chǎn)黨的百年奮斗史為線索，將黨史上的重大事件、重要會議和重要人物等內(nèi)容融入課程教案設(shè)計，努力在課堂教學(xué)過程中講好黨史故事，進(jìn)一步提升大學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的情感認(rèn)同，增強(qiáng)情感共鳴，發(fā)揮百年黨史故事的情感育人作用。二是要用信息技術(shù)強(qiáng)化黨史學(xué)習(xí)，提升課堂教學(xué)的吸引力。思想政治理論課教師要結(jié)合課程教學(xué)目標(biāo)，積極探索適應(yīng)線上線下融合發(fā)展的教學(xué)新模式，善于從互聯(lián)網(wǎng)、微信和B站等載體中選取符合課堂教學(xué)的黨史圖像、黨史重要人物講話音頻、各類正能量黨史短視頻等資源，不斷豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，最大程度發(fā)揮信息技術(shù)的正效應(yīng)，進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)的時代感和吸引力，使課堂教學(xué)更有情懷、更有溫度。三是要注重開展黨史專題教育，增強(qiáng)課堂教學(xué)的針對性。思想政治理論課教師要針對大學(xué)生關(guān)于的黨史問題，積極開展百年黨史專題教育，以提升大學(xué)生對黨的認(rèn)同感。如：以中國近代史的辛亥革命等歷史事實說明選擇黨的領(lǐng)導(dǎo)的必然性;以近百年的中國共產(chǎn)黨黨史，特別是“長征”“抗日”等史實，激發(fā)大學(xué)生對黨的情感認(rèn)同;以改革開放40多年和新中國成立70周年取得的成果，說明堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的必要性;以黨領(lǐng)導(dǎo)人民戰(zhàn)洪水、防非典、抗地震、化危機(jī)，成功應(yīng)對了一系列重大風(fēng)險和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)大學(xué)生對黨執(zhí)政能力的認(rèn)同，通過大量的執(zhí)政黨認(rèn)同教育，講清楚中國共產(chǎn)黨為什么“能”，講清楚堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢，引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的黨史觀，堅定對中國共產(chǎn)黨的信賴。四是要充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，提升課堂教學(xué)的參與性。思想政治理論課教師必須在充分把握當(dāng)代大學(xué)生個性特點，遵循課程教學(xué)理論大綱的基礎(chǔ)上妥善運用啟發(fā)式、參與式、互動式、案例式、問題式等教學(xué)方式，讓大學(xué)生既當(dāng)“聽眾”又當(dāng)“主角”，鼓勵大學(xué)生能夠積極參與黨史學(xué)習(xí)，并以黨史微課、詩朗誦、情景表演和小組大合唱等形式在課堂中匯報黨史學(xué)習(xí)成果，通過親自參與促使大學(xué)生能夠進(jìn)一步感受與領(lǐng)悟百年黨史的深厚內(nèi)涵和精神力量，真正實現(xiàn)以參與體驗和翻轉(zhuǎn)課堂來推動百年黨史入腦入心。

二、百年黨史融入社會實踐之中，實現(xiàn)實踐育人

實踐性是馬克思主義理論區(qū)別于其他理論的最顯著特征?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！盵4]社會實踐既是高校對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，也是大學(xué)生成長成才的重要途徑。高校思想政治理論課既要堅持理論性，更應(yīng)該要注重實踐性，要實現(xiàn)將百年黨史融入高校思想政治理論課的教學(xué)之中，如果僅僅只依靠課堂理論教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要突出實踐和躬行的作用，以思想政治理論課社會實踐為載體，充分發(fā)揮實踐育人的作用，將百年黨史教育融入思想政治理論課社會實踐中，堅持以社會實踐為載體，創(chuàng)新實踐形式，拓展實踐平臺，擴(kuò)大實踐覆蓋面，組織紅色主題社會實踐活動，以社會實踐提升大學(xué)生責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識，教育引導(dǎo)大學(xué)生在親身參與社會實踐中樹立正確的黨史觀，增強(qiáng)政治責(zé)任感和社會責(zé)任感，實現(xiàn)實踐育人。在實踐教學(xué)過程中，高校要重點做好以下四個方面工作：

第一，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新社會實踐形式。要結(jié)合大學(xué)生的個性特征和時代特點，豐富社會實踐內(nèi)容，除了傳統(tǒng)的社會考察、社會調(diào)查、社會公益、志愿服務(wù)等形式，要結(jié)合時代特點和要求，不斷創(chuàng)新思想政治理論課社會實踐形式，結(jié)合學(xué)校特點和專業(yè)優(yōu)勢，組織大學(xué)生開展好革命老區(qū)社會調(diào)查，重走長征路和重走復(fù)興之路等形式新穎的社會實踐項目，引導(dǎo)大學(xué)生主動擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，讓大學(xué)生在生動的、親身經(jīng)歷的社會實踐中不斷感受祖國強(qiáng)大、國家發(fā)展和社會進(jìn)步，感受中國特色社會主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)對黨和國家的認(rèn)同。

第二，整合資源，拓展社會實踐平臺。主動對接，善于借助學(xué)校所在地區(qū)的優(yōu)質(zhì)社會資源，依托革命圣地、革命老區(qū)、革命博物館、紀(jì)念館、愛國主義教育基地等實踐平臺，組織大學(xué)生有計劃、分批次到這些實踐平臺參觀和學(xué)習(xí)，在實踐中親身感受，強(qiáng)化大學(xué)生的革命情感，增強(qiáng)大學(xué)生的民族自信心和自豪感，提升大學(xué)生的愛國熱情。同時，還要積極探索和建立社會實踐與百年黨史相結(jié)合、與政治理論學(xué)習(xí)相結(jié)合的管理體制，以百年黨史教育為切入口，整合資源，拓展百年黨史教育的實踐平臺，提高大學(xué)生黨史教育的吸引力和感染力，使大學(xué)生在社會實踐活動中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)。

第三，創(chuàng)造條件，組織紅色主題社會實踐。以思想政治理論課社會實踐為載體，創(chuàng)造條件，增加專項實踐經(jīng)費投入，采取學(xué)校團(tuán)體組隊和個人單獨參與相結(jié)合的方式，組織大學(xué)生參加紅色主題社會實踐活動，到閩西革命老區(qū)、到古田會址、到革命搖籃井岡山、到革命圣地延安……，讓大學(xué)生在實踐活動中親身經(jīng)歷，親身體驗，讓大學(xué)生在實踐活動中接受紅色文化熏陶和洗禮，讓大學(xué)生在實踐活動中鞏固對黨的認(rèn)知，培育對黨的情感，增強(qiáng)對黨的認(rèn)同。

第四，增加經(jīng)費，擴(kuò)大社會實踐的覆蓋面。目前，高校思想政治理論課社會實踐大多采用集中實踐和分散實踐相結(jié)合的方式進(jìn)行，以分散實踐為主，以集中實踐為輔，集中社會實踐是以學(xué)校和學(xué)院為單位統(tǒng)一組建，精心安排，實踐成效顯著，但能參加集中社會實踐的大學(xué)生人數(shù)有限，所覆蓋的面很少。制約集中社會實踐開展的最重要原因是經(jīng)費不足，因此，高校要加大社會實踐專項經(jīng)費投入，采取以集中實踐為主，以分散實踐為輔的方式，擴(kuò)大大學(xué)生集中社會實踐的覆蓋面，讓更多的學(xué)生有機(jī)會參加學(xué)校統(tǒng)一組織和安排的集中社會實踐，使大學(xué)生在學(xué)校精心安排的集中社會實踐中增強(qiáng)對黨和國家的認(rèn)同感，提升社會責(zé)任感。

三、百年黨史融入網(wǎng)絡(luò)平臺之中，網(wǎng)絡(luò)育人

在科學(xué)技術(shù)日新月異，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展以及手機(jī)等移動終端無限流量逐漸推廣浪潮的推動下，我們已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時代。網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)習(xí)、工作、生活、娛樂和人際交往等的重要工具，已經(jīng)融入社會生活的方方面面，并對大學(xué)生的思想觀念、學(xué)習(xí)模式和生活方式產(chǎn)生了重要的影響。網(wǎng)絡(luò)由于自身具有開放、虛擬、及時、自由和互動等特點，也深受大學(xué)生的喜愛。調(diào)查顯示：當(dāng)代大學(xué)生每天上網(wǎng)時間超過2個小時的人數(shù)占87.4%，其中每天上網(wǎng)時長在2-4個小時左右的大學(xué)生人數(shù)占42.9%[5]。從總體上看，大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的使用日益頻繁，網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生越來越重要。可以說，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活不可或缺的必需品，這也為百年黨史在校園的傳播提供了新路徑。因此，要以校園網(wǎng)絡(luò)平臺為途徑來實現(xiàn)百年黨史在大學(xué)生群體中的更廣泛地傳播，就要加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)與管理，堅持正確的政治方向，做大做強(qiáng)主流輿論，鞏固共同的思想基礎(chǔ)，打造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，著力實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)育人。具體來說，高校重點要做好以下三個方面工作。

首先，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，建立起有利于百年黨史傳播的校園網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺。習(xí)近平總書記指出：“宣傳思想陣地，我們不去占領(lǐng)，人家就會去占領(lǐng)?！盵6]校園官網(wǎng)、微信公眾號和易班等網(wǎng)絡(luò)平臺，既是高校宣傳思想工作的主陣地，也是高校開展黨史教育的重要載體，必須加大力度、主動建設(shè)。要強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)陣地意識，不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作的主動權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。同時，以網(wǎng)絡(luò)平臺為載體，大膽探索全媒體網(wǎng)絡(luò)平臺和體系建設(shè)，構(gòu)建一個網(wǎng)上網(wǎng)下一體、內(nèi)宣外宣聯(lián)動的黨史學(xué)習(xí)教育網(wǎng)絡(luò)格局，通過開設(shè)“黨史上的今日”“百年黨史知識問答”“重要黨史人物介紹”等專題欄目，以更加富有吸引力的傳播方式，在網(wǎng)上唱響黨史主旋律，弘揚黨史正能量，不斷提升大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)成效，為大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育提供堅強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)陣地保障。

其次，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，不斷提升校園網(wǎng)絡(luò)黨史教育的吸引力和感染力。大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活離不開網(wǎng)絡(luò)，每個大學(xué)生上網(wǎng)的時間也越來越長，網(wǎng)絡(luò)上傳播的信息內(nèi)容會潛移默化地影響著大學(xué)生的思想觀念、價值取向和道德行為。因此，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，圍繞百年黨史主題，積極創(chuàng)作與百年黨史有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)圖片、網(wǎng)絡(luò)音樂、網(wǎng)絡(luò)動漫和網(wǎng)絡(luò)微電影等，增強(qiáng)其對大學(xué)生的吸引力、影響力和感染力。同時，還要進(jìn)一步強(qiáng)化對校園網(wǎng)絡(luò)空間內(nèi)容的監(jiān)管力度。結(jié)合高校實際，建立起一套校園網(wǎng)絡(luò)黨史學(xué)習(xí)教育信息的定期與不定期篩查制度，加大對網(wǎng)上有害和不良黨史內(nèi)容的整治力度，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，實現(xiàn)對不良信息的有效防控，為百年黨史學(xué)習(xí)營造一個清朗的校園網(wǎng)絡(luò)空間。

最后，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)行為引導(dǎo)，不斷增強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)自律意識。由于網(wǎng)絡(luò)的開放性特點，一些境外敵對勢力利用網(wǎng)絡(luò)平臺，進(jìn)行意識形態(tài)滲透和有害信息傳播，使一些錯誤的、歪曲的黨史內(nèi)容乘虛而入，不僅在網(wǎng)上大肆傳播，污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，而且對大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育產(chǎn)生了不可忽視的負(fù)面影響。高校要鼓勵大學(xué)生積極參與有關(guān)百年黨史主題的網(wǎng)絡(luò)互動活動，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的黨史觀，明辨是非、分清善惡，讓主流意識形態(tài)和正確黨史內(nèi)容成為網(wǎng)絡(luò)空間的主導(dǎo)力量。

百年黨史蘊含著中國共產(chǎn)黨和中華民族最寶貴的精神財富和力量源泉，要充分發(fā)揮高校思想政治理論課教學(xué)在大學(xué)生百年黨史學(xué)習(xí)教育中的主陣地作用，精心打造百年黨史和高校思想政治理論課教學(xué)的融合課堂，不斷提升當(dāng)代大學(xué)生的思想覺悟、家國情懷和道德品質(zhì)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和黨史觀，使其真正成為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。這不僅是中國特色社會主義進(jìn)入新時代高校人才培養(yǎng)的最重要目標(biāo)，也是實現(xiàn)為黨育人，為國育才的迫切需要。相信只要通過堅持不懈地努力，不斷促進(jìn)百年黨史有機(jī)融入思想政治理論課課堂教學(xué)、社會實踐和網(wǎng)格平臺，高校就一定能夠培養(yǎng)出更多又紅又專、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

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