朱小勇

小五子比我大七八歲，大名叫向陽(yáng)。他學(xué)習(xí)成績(jī)一般，初中畢業(yè)后就當(dāng)了學(xué)徒，準(zhǔn)備做一名鐵路扳道工。

我們鎮(zhèn)子上有一個(gè)火車站，經(jīng)常有火車到山上拉礦石。扳道工的任務(wù)，就是在列車進(jìn)出站前，聽(tīng)從調(diào)度室發(fā)出的指令，把鐵路道岔手動(dòng)扳到正確的軌道上，保證列車行駛安全。在鐵路邊上，專門有一間供扳道工休息的地方，就是扳道房。

扳道房整體是磚瓦結(jié)構(gòu)的，外墻被刷成了淡黃色，上面有一個(gè)老式木格子的百葉窗，房頂還伸出了一小截鐵皮煙囪。扳道房后有一棵高大的苦楝子樹(shù)，每年五月左右都會(huì)開(kāi)出紫色的小花。等枝丫上結(jié)滿了青澀的果實(shí)，就會(huì)有耐不住性子的小鳥(niǎo)飛來(lái)啄食。

那時(shí)候，天一擦黑就沒(méi)有火車往礦上開(kāi)了。小五子總會(huì)叫上我哥，還有其他幾個(gè)玩伴去扳道房坐一會(huì)兒，我就屁顛屁顛地當(dāng)他們的小跟班。

一個(gè)周末，我們?nèi)フ倚∥遄油??！岸×懔恪?，桌子上的電話突然響了。小五子的師傅接起電話，擺擺手讓我們趕緊去別處玩——原來(lái)，是需要工作了。

我們不情愿地溜出扳道房，坐在了苦楝子樹(shù)下。

不大一會(huì)兒，我們便看小五子穿戴整齊，跟著師傅一起出了扳道房。他們師徒倆一前一后走到道岔中間，一邊手指鐵軌的方向一邊重復(fù)著工作指令。緊接著，他們來(lái)到了扳道器邊，小五子一只腳踩著踏板，然后雙手握住把柄，鉚足了勁緩緩地扳動(dòng)，魚(yú)尾板便跟著移動(dòng)起來(lái)。隨著“咔嘣”一聲，道岔落入了指定的槽口。

師傅對(duì)小五子的操作很是滿意，微笑著拍拍他的肩膀。我們?cè)诓贿h(yuǎn)處看著，覺(jué)得小五子干起活來(lái)一絲不茍，心中很是佩服。

除了扳道，小五子還要養(yǎng)護(hù)道岔。沒(méi)有火車經(jīng)過(guò)時(shí)，他就跟著師傅走上鐵軌，有時(shí)用夾子把道岔區(qū)段里的小石子夾出來(lái)，有時(shí)保養(yǎng)道岔上的滑床板。他蹲下身子，用棉紗揩拭滑床板上的污漬，然后用砂紙打磨銹跡，再用板刷刷上一道機(jī)油。不一會(huì)兒工夫，滑床板就亮得跟鏡子一般了。不管干哪樣工作，小五子都是認(rèn)認(rèn)真真、利利索索的。

天氣冷時(shí)，我們趁師傅不在，偷偷去小五子那兒烤火。扳道房里生著爐子，往爐膛下面的細(xì)煤渣子里塞幾個(gè)紅薯煨上，不一會(huì)兒，我們便可以一邊吃紅薯一邊聽(tīng)小五子講他工作時(shí)遇到的趣事了。

“有一天，不知從哪兒冒出一群小鴨子，它們大搖大擺地在鐵路上走著。當(dāng)時(shí)，一列火車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開(kāi)過(guò)來(lái)了。”小五子聲情并茂地講著，“扳動(dòng)道岔之前，我使勁吹哨子。那些鴨子好像聽(tīng)懂了我的哨聲，呼啦啦全跑了。你們說(shuō)有意思不？”

小五子還給我們講了另外一件事。他說(shuō)有一天晚上，他在扳道房里值班，除了火車的汽笛聲，他還聽(tīng)到了奇怪的敲窗聲。我們聽(tīng)了，立馬跟著緊張起來(lái)，問(wèn)他害不害怕。小五子抹了抹嘴角的紅薯泥，滿不在乎地說(shuō)：“我才不怕呢！”

我們吃著紅薯，聽(tīng)著故事，心里充滿了對(duì)小五子的欽佩與羨慕。

沒(méi)過(guò)幾年，小五子出了師，成了一名真正的鐵路扳道工。因?yàn)楣ぷ髡J(rèn)真、成績(jī)出色，他被調(diào)到縣城的火車站工作。

小五子上火車那天，我們都去送他?？此且酪啦簧岬臉幼樱孟穸亲永镞€藏著一火車的故事沒(méi)講完。

如今，扳道工與扳道房都成為了歷史，但在扳道房玩耍的那些日子一直印在我心里。小五子兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，不僅保證火車開(kāi)上正確的軌道，也給當(dāng)時(shí)小小的我樹(shù)立了人生的榜樣。