作者簡介

雪野

筆名雪也、也翁，浙江寧海人。兒童文學作家、詩人，現(xiàn)為《中國童詩》雜志主編，兒童詩研究中心（寧波）主任。多部作品在省級以上文藝報刊發(fā)表，獲獎30余項，主要作品有兒童詩集、童話集、兒童小說等。

“一”和“九十九”放在一起，無論表示數(shù)量、體積還是力量，都會顯得很懸殊。如果硬要將它們“綁”在一起，“一”大概率會被“九十九”同化，最終“消失”。這就是我讀到這篇童話的題目時，油然而生的思量。這份思量的深處，是對灰兔子與白兔子對話交流時的境遇以及它生存狀況的擔憂。不過，開始細讀文章后，我的這份擔憂漸漸消失了。

文中，兔子坡居住著九十九只白兔子，經(jīng)過多年生活經(jīng)驗的累積，它們制定了屬于自己的《兔子坡法典》，這是兔子坡的白兔們過上安定祥和生活的保障。誰知，整塊的“白”，卻突然擠進了一點“灰”，這就讓既有的法則、秩序面臨了全新的挑戰(zhàn)。所以，這一點“灰”變得非常扎眼，造成的矛盾似乎也不可調(diào)和。

但矛盾如果完全不可調(diào)和，這個故事就無法進行下去。作者作為“調(diào)和者”，一開始想辦法要解困，最后則選擇了融合。這樣的處理方式，可以說是非常獨特的。

我覺得文中最巧妙的地方，是作者設(shè)置的兩次“結(jié)巴”。

一覺醒來，白兔們發(fā)現(xiàn)灰兔子并沒有像老老白兔所說的那樣，只是路過而已。他不但沒有離開，而且在山坡上建起了房子，決定在這里住下了。

見此情形，作為權(quán)威象征的老老白兔焦急地說道：“可、可你不能這樣！你一只灰兔子……”這次生氣導致的結(jié)巴，卻被善良、樂觀的灰兔子理解為了善意的提醒?；彝米右慌哪X袋說道：“對??！您提醒我了！有誰愿意幫忙嗎？”

此話一出，躲在父母身后的小兔子們立刻跑了出來。他們搬木頭、刷涂料、畫線、扯藤條，干得特別開心，連小兔子們的爸爸也參與進去了。

等一座漂亮的木房子蓋好，年輕的白兔和小兔子們都得意地笑了：“哇！這是一座我參與建造的房子呀！”

首次驅(qū)逐沒有成功，還讓灰兔子在兔子坡建成了房子，安下了家，老老白兔的心情可想而知。

眼看小兔子們和灰兔子越走越近，老老白兔終于以“灰兔子私自在兔子坡修建房屋居住下來”為由，召開了緊急會議。

白兔子們展開了激烈討論，并翻閱了《兔子坡法典》，卻沒能找到任何讓灰兔子離開的理由。這時，聰明白兔開口說：“兔子坡生活的可都是白兔子??！”這句話簡直說到老老白兔的心里去了，同時也得到了所有老白兔的認可。最后，大家決定派壯白兔去和灰兔子談判。

壯，代表著一種力量。灰兔子能扛得住嗎？我著實擔心。

壯白兔信心滿滿地找灰兔子談判，可一看到灰兔子熱情洋溢的笑臉，他竟然也結(jié)巴了：“長、長久以來，我們白兔子是能和灰兔子住在一起的。所以……” 哎呀，壯白兔應該說“不能”的??！這突如其來的結(jié)巴和錯誤，不僅消除了尷尬的氣氛，還讓灰兔子和壯白兔結(jié)為了兄弟。

兩次結(jié)巴，不僅讓灰兔子從與白兔子們“對立”的困境中徹底解脫了出來，更為他跟白兔子們的融合提供了可能。

最終，“九十九”沒有同化“一”，“一”也沒有糾偏“九十九”，作者這個“調(diào)和者”給了讀者一個“一”加“九十九”等于“一百”的大團圓結(jié)局。

文中灰兔子有一句話說得特別好——“換個姿勢，你會看到不一樣的星空?！?/p>

的確，換一個姿勢，也就是換一個角度、換一種方式來看待問題。當白兔子們用固有的思維方式去看待問題時，生怕灰兔子會影響和擾亂他們的生活;當他們換了個“姿勢”，選擇接受灰兔子之后，眼中出現(xiàn)的立刻是一片別樣的天空、一個嶄新的世界了……