惠秋平博士在2021年獲批國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目：“手機(jī)媒體對(duì)青少年獲得感影響的社會(huì)心理機(jī)制及提升策略研究”(編號(hào)：21BSH100)。

本課題立足手機(jī)時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，越來(lái)越多的青少年成為“手機(jī)世代”，手機(jī)媒體給青少年獲得感及全面發(fā)展帶來(lái)新的影響和沖擊，甚至每時(shí)每刻都會(huì)影響到其獲得感的變化。本課題基于實(shí)證性、系統(tǒng)化的研究構(gòu)想，采用社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科交叉融合的視角，將量化和質(zhì)性、橫向與縱向、宏觀與微觀研究相結(jié)合，以人為中心開(kāi)展深入系統(tǒng)的綜合性研究。

本課題旨在對(duì)手機(jī)時(shí)代中國(guó)青少年的獲得感問(wèn)題進(jìn)行“理論與實(shí)證分析”和“提升策略探索”，主要內(nèi)容包括：手機(jī)媒體與青少年獲得感的已有相關(guān)研究分析，獲得感的科學(xué)界定和測(cè)評(píng)工具開(kāi)發(fā)研究，青少年手機(jī)使用狀況及其影響因素的實(shí)證調(diào)查，手機(jī)媒體對(duì)青少年獲得感影響的社會(huì)心理機(jī)制理論模型的建構(gòu)，手機(jī)時(shí)代青少年獲得感提升策略研究。從而把手機(jī)媒體與青少年獲得感有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，把現(xiàn)狀、問(wèn)題與解決方案統(tǒng)合起來(lái)。

惠秋平(1981—)，女，河南南陽(yáng)社旗人，信陽(yáng)師范學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師，陜西師范大學(xué)心理學(xué)在讀博士，主要從事教育與社會(huì)心理方面的教學(xué)和研究工作。河南省高校青年骨干教師，信陽(yáng)市優(yōu)秀社科專家，河南省教育心理學(xué)分會(huì)常務(wù)理事。近年來(lái)，先后主持并參與國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目、國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目、教育部人文社科基金項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目24項(xiàng)；在《International Journal of Psychology》《中國(guó)臨床心理學(xué)雜志》等期刊發(fā)表論文45篇，其中，SSCI收錄8篇，CSSCI收錄16篇，CSCD收錄13篇；出版《手機(jī)媒體對(duì)青少年心理健康的影響及引導(dǎo)機(jī)制研究》《手機(jī)時(shí)代青少年的價(jià)值觀和社會(huì)化問(wèn)題研究》》等專著3部；獲河南省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲共青團(tuán)中央優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲河南省自然科學(xué)學(xué)術(shù)二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，獲河南省優(yōu)秀教學(xué)成果特等、一等、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。