王富聰

（團結(jié)報社 文史周刊，北京 東城 100005）

近年來，學術(shù)界從閱讀史和傳播學的視角對抗戰(zhàn)時期毛澤東論著進行研究，關(guān)于抗戰(zhàn)時期毛澤東論著的閱讀、傳播和影響，以往多注意在抗日根據(jù)地和大后方乃至國外的傳播和影響，但對其在淪陷城市的傳播和研究則不是很清楚。以毛澤東抗戰(zhàn)時期最為著名的《論持久戰(zhàn)》和《新民主主義論》為例①，以往研究關(guān)注到《論持久戰(zhàn)》在中共抗日根據(jù)地中下層干部與基層兵民的閱讀與接受［1］，或?qū)y(tǒng)區(qū)的傳播和影響［2］，在淪陷區(qū)的傳播和影響較為薄弱，雖然關(guān)注到在上海的傳播，但對華北淪陷區(qū)的接受情況則不清楚②。僅有一篇研究注意到抗戰(zhàn)期間《新民主主義論》在淪陷區(qū)的傳播及反響③，但該文對《新民主主義論》在淪陷區(qū)傳播的描述極為簡短，且在地域上，僅關(guān)注到在孤島上海的傳播。在視角上，沒有考察書籍是如何進入受眾視野，哪些人在閱讀，民眾是如何閱讀的，閱讀了之后產(chǎn)生怎樣的反應(yīng)，這些都是值得進一步探討的問題。

實際上，中共中央領(lǐng)導(dǎo)人也非常重視《論持久戰(zhàn)》和《新民主主義論》在淪陷城市的宣傳。因此，《論持久戰(zhàn)》和《新民主主義論》成為中共對淪陷區(qū)開展工作的重要宣傳品。通過根據(jù)地城工部門和地下黨的秘密渠道，淪陷區(qū)特別是淪陷城市不少民眾也閱讀了這兩篇文章，對他們的人生經(jīng)歷產(chǎn)生了重要影響。鑒于《論持久戰(zhàn)》和《新民主主義論》有多個版本，本文依據(jù)的版本是當時民眾所見到的版本④。

一、中共重視在淪陷城市宣傳《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》

抗戰(zhàn)時期，中共在根據(jù)地發(fā)展壯大的同時，也逐漸重視在華北淪陷城市積蓄秘密抵抗力量?？箲?zhàn)初期，“平津唐點線委員會”就在北平、天津、唐山等城市堅持秘密宣傳和組織活動?？箲?zhàn)進入相持階段后，中共中央領(lǐng)導(dǎo)人逐漸加強了淪陷城市工作。從1940年中央成立城市工作委員會，領(lǐng)導(dǎo)與推動整個敵后城市工作，晉察冀分局和山東分局都成立了城市工作委員會，面向根據(jù)地周邊的大中城市開展工作。到1944年6月5日六屆六中全會通過毛澤東起草的《中共中央關(guān)于城市工作的指示》，要求各中央局、中央分局、各區(qū)黨委“必須把城市工作與根據(jù)地工作作為自己同等重要的兩大任務(wù)”，“在時機成熟時，奪取在有我強大軍隊與強大根據(jù)地附近的一切敵占城市與交通要道。”［3］518相應(yīng)地，重視城市工作勢必要重視對淪陷區(qū)民眾的宣傳，特別是對毛澤東論著《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》的宣傳。

1941 年，彭德懷在北方局擴大會議中強調(diào)，知識分子“是開展敵占區(qū)與接敵區(qū)工作的橋梁”，要向他們積極傳遞“《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》”等書。［4］361943 年3 月15 日，中共中央北方局對山東分局作出總結(jié)和指示，指出對敵占區(qū)的宣傳工作方面，“要特別注意質(zhì)量，印發(fā)毛澤東同志的《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》兩書，到敵占區(qū)、游擊區(qū)廣泛散發(fā)，并用一切辦法保障送到覺悟知識分子及偽軍偽組織上層分子手里”［5］448。

北方局下屬的山東分局和晉察冀分局各級城工部門對此非常重視，開辦了專門針對城市工作的培訓班，并將《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》等毛澤東論著列入城工部的重點培訓課程。

山東城工部門培訓的主要內(nèi)容就包括毛澤東的《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》等，根據(jù)地領(lǐng)導(dǎo)人講形勢報告，黨的政策及敵占城市建黨問題的材料，秘密工作的方針和技術(shù)，紀律教育和革命氣節(jié)等。以山東分局為例，要求“須從解答疑問，聯(lián)系到毛主席的三大著作⑤與目前政治形勢及一定分量的階級教育，確定其人生觀、世界觀；加強文化娛樂及俱樂部的工作（可掛一般抗戰(zhàn)圖表與圖畫、偉人像等）；到各地參觀作講演”⑥。1944年，山東分局指示魯中區(qū)黨委和濟南工委，應(yīng)“做到有組織的經(jīng)常的供應(yīng)與散發(fā)”“中央所指示的有計劃的印發(fā)毛主席的三大著作之類的小冊子”［6］296。在山東根據(jù)地魯中區(qū)，由濟南市到根據(jù)地來要求參加抗戰(zhàn)工作的青年學生日益增多，濟南工委舉辦了青年訓練班。先后有百多名青年學習，“學習內(nèi)容主要是毛主席的一些重要著作，如《論持久戰(zhàn)》”等，山東分局城工部舉辦青年訓練班，“集中訓練了三百多個由大中城市來的青年學生”［7］156-158。冉成1944 年2 月進入山東抗日軍政大學第一分校學習，被分到青年隊。他回憶道：“這個隊里的青年都是從城市來的學生……大家共同學習《論持久戰(zhàn)》?！保?］69

晉察冀分局城工部的培訓課程中也包括《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》兩書。晉察冀分局城工部在有計劃地派遣人員打入到學校前，進行短期的培訓。在北平主要是派往學校、機關(guān)和小工廠?！霸谂沙鲆郧?，一般都經(jīng)過了短期（兩星期至一個月）的訓練。訓練內(nèi)容為隱蔽精干政策、敵占城市建黨問題、《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》、如何看偽報以及一些技術(shù)上的問題?！保?］38據(jù)張大中回憶，1942 年開始，晉察冀城工委的黨內(nèi)學習文件有《新民主主義論》《黨章》等。［10］19在對北平地下黨的整訓中，選拔了一些有條件在北平立足的同志派進去，城委訓練的主要內(nèi)容是學習毛澤東同志的《中國革命和中國共產(chǎn)黨》，抗日戰(zhàn)爭的形勢任務(wù)等。［10］25地下黨員劉北海回憶，“支部從昌平輸送7 名同志到冀熱察區(qū)黨委辦訓練班學習。學習內(nèi)容是《論持久戰(zhàn)》和國內(nèi)外政治形勢，訓練班由姚依林同志主持”［11］93。北平地下黨員王若君回憶，“學習訓練內(nèi)容：毛澤東《論持久戰(zhàn)》等，黨的政策及敵占城市建黨問題的材料”［12］58。輔仁學生侯維城回憶，1945年春他到城工部學習了《新民主主義論》《論持久戰(zhàn)》，形勢、秘密工作方法后返回北京［13］70-78。北平地下交通員安捷回憶，她在晉察冀城委所在地培訓期間也學習《論持久戰(zhàn)》［14］488。張緒潭回憶，他到達城工部后，就開始了為期一個月的訓練生活……訓練班的學習內(nèi)容有“《新民主主義論》……經(jīng)常閱讀《毛澤東選集》”［15］307。據(jù)佘滌清、楊伯箴回憶，從1943 年開始去解放區(qū)的北平學生陸續(xù)增多了?！耙徊糠值浇夥艆^(qū)各條戰(zhàn)線去工作，大部分訓練后再派進城。從1943 年秋到1944 年底，在晉察冀華北聯(lián)合大學政治班學習的大中學生已有一百多人。在城工部主要學習毛澤東的文章”［16］15。

除分局一級外，各分局下屬的區(qū)黨委、地委、縣委也成立城工部和城工科，具體負責城市工作。在抗日戰(zhàn)爭時期，“冀中區(qū)的幾十個縣都曾向北平城內(nèi)派過地下工作人員，這些同志進城后發(fā)展了一定的關(guān)系”［17］116。濟南工委“兩年來（1943 年9月至1945年9月下旬）工委在市內(nèi)發(fā)展了480多個群眾地下工作關(guān)系……打入干部70 人，發(fā)展黨員30多名”［18］79。

這些派遣打入干部接受了《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》的課程教學，他們被派遣入淪陷城市繼續(xù)做秘密工作，這些人往往成為“種子”，在那里生根發(fā)芽，并發(fā)展了更多的干部和關(guān)系。城工部對他們講授毛澤東論著，既是對他們的業(yè)務(wù)培訓，也影響到他們在地下工作中宣傳這些黨的文件精神。

二、《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》的傳播途徑

毛澤東《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》自公開發(fā)表后，便引起了中共、淪陷區(qū)報刊、日本媒體的關(guān)注。他們各自以自己的立場進行選擇性刊登，不同程度地為《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》做了宣傳。

（一）《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》的秘密傳播途徑

相比于大后方的公開運輸，《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》如何輸送到淪陷城市受眾手里顯得極為關(guān)鍵。中共對淪陷區(qū)的秘密宣傳受到日偽的監(jiān)視。偽北平警察局要求旅棧配合密查“旅客有宣傳共黨之嫌或書籍者”［19］。偽北平警察局特務(wù)科科長袁規(guī)曾報告上司，“據(jù)職科諜報稱：近獲得八路軍反動宣傳品之《晉察冀日報》《群眾報》”等九種宣傳品［20］186。以往研究已經(jīng)注意到，根據(jù)地曾以“偽裝書”的辦法向淪陷區(qū)輸送了許多進步書籍，其中就有《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》。對進步書刊偽裝封面或變換封面及偽托出版社的做法是通常的辦法［21］，但以往研究沒有注意到這些“偽裝書”是如何運進淪陷城市的。實際上，由于日偽禁止抗戰(zhàn)書刊在其占領(lǐng)區(qū)發(fā)行，從根據(jù)地往淪陷城市輸送書籍依靠城工部門的秘密交通線［22］。

首先，通過城工干部和秘密交通員帶入。派遣打入的干部都要進入淪陷城市工作，他們往往在力所能及的情況下隨身攜帶書籍。前述北平地下黨員劉北海曾被派到冀熱察區(qū)黨委辦訓練班學習，學習內(nèi)容有《論持久戰(zhàn)》。結(jié)業(yè)后，城工部部長武光安排他仍回昌平開展地下交通工作，負責傳遞根據(jù)地與北平、北平和冀東之間的書信。1942 年4 月，他被叛徒出賣而被捕。日本憲兵在搜查劉北海住宅時，就發(fā)現(xiàn)了《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》等4本書［23］222。

天津圣功中學是教會學校，讀書會接受地下黨的領(lǐng)導(dǎo)。讀書會會員從地下黨員何方那里能“看到帶來的八路軍的傳單和材料。毛澤東的《論持久戰(zhàn)》等著作，就是這樣看到的”［24］603。陳典明于1944 年底被冀中七地委城工部派到天津電信局做地下工作，他住在弟弟家，選好發(fā)展對象后，“便把帶來的解放區(qū)的書刊拿給他們看，如毛主席的《新民主主義論》《論持久戰(zhàn)》等”［25］14。

在山東，1943 年，焦英被黨組織派往敵占區(qū)的魯北鴻文中學做青年學生工作。這是魯北規(guī)模最大的完全中學。黨支部組織了“讀書會”，“我們從解放區(qū)帶進了毛主席著作《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》……等革命書籍，也在讀書會中秘密傳讀”［26］322。

《晉察冀日報》將“《論持久戰(zhàn)》和《新民主主義論》曾多次重印出版，并以偽裝本發(fā)到敵占區(qū)的北平、天津、保定、太原，以及沈陽、大連等地”［27］248。據(jù)周明、方炎軍回憶，《晉察冀日報》社把《論持久戰(zhàn)》偽裝為《文史通義》（上海廣益書局印行）等多種偽裝的書名，經(jīng)過城工部發(fā)行到北平、天津、保定、石家莊、大同、太原、張家口等地⑦。

一些交通員多次在根據(jù)地和淪陷城市往來，帶入大量的宣傳品。秘密交通員攜帶書籍非常秘密，一般以特殊裝置藏好，通過做生意等辦法通過封鎖。據(jù)地下黨員張大中回憶：中共北方分局城工部干部陸續(xù)把在根據(jù)地出版的許多“偽裝書”（如封面印的是《山海經(jīng)》《水經(jīng)注》之類，內(nèi)容則是毛澤東著作或編纂成冊的新華社評論），……等隱藏在毛驢、馱子里運進北平，秘密傳閱，發(fā)動群眾參加地下斗爭［28］318-320。天津抗聯(lián)傳閱的《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》等是“從解放區(qū)帶來”。天津抗聯(lián)負責人康力回憶稱，“從解放區(qū)往市內(nèi)帶文件，由一個文安縣姓嚴的同志用自行車帶，偽裝販賣雞蛋，他用一輛自行車帶兩個雞蛋筐，筐底是雙層的，文件放在里面，墊筐用的一塊木頭是空的，也可放文件”［29］659。

其次，通過去根據(jù)地的城市進步青年返城時帶入。抗戰(zhàn)時期，城市地下黨動員淪陷城市進步青年秘密到根據(jù)地去參觀、學習或短期培訓，他們返回城市時往往也攜帶有毛澤東論著。北平是大中學校集中地，據(jù)北平地下黨員崔月犁回憶，他在北平發(fā)展進步青年到根據(jù)地培訓。在兩年多的時間里，“通過曲陽的秘密交通線送走了十幾個人”到根據(jù)地。其中就有人攜帶書籍返回城市。“由于張德吾、王用孚都有偽職身份，劉仁同志就指示他倆從根據(jù)地往敵占區(qū)帶秘密宣傳品，如《晉察冀畫報》《新民主主義論》……這一工作由他倆直接到城工部去取材料，然后帶到北平?！比缓蟠拊吕纭暗健瓍抢^文大夫家去取《晉察冀畫報》《新民主主義論》”［30］399。

在天津，1942 年7 月至1943 年5 月，田英、張繼蘭、朱瑛、蘇更、辛東、石中等相繼加入了受中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命青年組織——天津市青年抗日救國會（1943 年8 月更名為“抗聯(lián)”）。天津市青年抗日救國會決定派田英去游擊區(qū)尋找中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，以便恢復(fù)聯(lián)系。在完成任務(wù)之后，她攜帶著《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》等學習文件返回了天津［31］289。在青島，崇德中學支部建立秘密圖書館，從根據(jù)地秘密帶進來《新民主主義論》《論持久戰(zhàn)》等書［32］194。

再次，在淪陷城市就地秘密印刷小冊子和復(fù)寫書籍，宣傳《論持久戰(zhàn)》等內(nèi)容。為了滿足更多的進步青年的學習需要，一些地下黨秘密印刷小冊子。燕京大學的進步學生組織“民先”（中華民族解放先鋒隊）自辦了《自學》刊物，刊載了毛澤東的《論持久戰(zhàn)》一文［33］44。天津抗日救國聯(lián)合會“除閱讀進步書籍，……學一些解放區(qū)的歌曲……出了一個抄寫的刊物，名字叫《抗聯(lián)》，封面是毛主席的木刻像，是內(nèi)部傳閱的刊物”［34］650。天津地下黨康力、楚云領(lǐng)導(dǎo)的天津各界抗日救國聯(lián)合會編印室于1944年3月3日“完成了《新民主主義論》的翻印”［35］275。

一些人還在淪陷城市內(nèi)復(fù)寫或抄寫毛澤東論著。據(jù)在北平做學生工作的張大中回憶，“黨內(nèi)的學習文件有《新民主主義論》……等，主要是從平西根據(jù)地送來的油印本，也有的是在城內(nèi)用很薄的美濃紙復(fù)寫的”［36］19-24。輔仁女中學生安捷回憶，她常向“民先”小組匯報讀書會的活動情況，并把“齊克君的傳抄品、節(jié)錄的《新民主主義論》……等等，帶給王彤和讀書會的其他成員傳閱”［37］123。

在殘酷的淪陷城市環(huán)境中，無論是從根據(jù)地輸入還是秘密就地印刷毛澤東論著，中共地下黨的力量起到了組織和推動作用。從日偽側(cè)面證據(jù)也可以反映出毛澤東論著在淪陷城市的傳播。王甦是華北臨時政府治安軍宣導(dǎo)訓練所學監(jiān)，給偽軍官教授戰(zhàn)術(shù)，他回憶稱，“我作為學監(jiān)可以得到毛主席的《論持久戰(zhàn)》和《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》等書籍”［38］259-260。

（二）《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》的公開傳播途徑

除了從根據(jù)地秘密輸入和就地印刷、抄寫等方式外，在淪陷城市內(nèi)公開發(fā)行和流通的報刊上刊發(fā)有《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》的介紹。

淪陷城市公開發(fā)行偽政權(quán)所屬報刊大多間接介紹過《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》的基本內(nèi)容。北平的《益世報》1939 年報道稱，《論持久戰(zhàn)》“自謂必得最后之勝利，且分‘持久戰(zhàn)論’為三期，即：第一階段——敵強我弱之防御戰(zhàn)，第二階段——敵我勢力均等之相持戰(zhàn)，第三階段——敵弱我強之勝利戰(zhàn)”［39］。1944 年2 月20 日的《新申報》發(fā)表社論稱：“共黨領(lǐng)袖毛澤東又出版了理論書《論持久戰(zhàn)》《論新階段》《新民主主義論》等小冊子?！保?0］據(jù)《解放日報》1944 年7 月13 日報道轉(zhuǎn)述，1944 年4 月15 日出版的北平偽《新民聲》雜志一卷八期刊發(fā)的吳利仁著《論中共與蘇聯(lián)關(guān)系》一文，內(nèi)稱毛澤東：“尤以彼所著之‘論持久戰(zhàn)’‘論新階段’‘論新民主主義’三大論著，……作了中共目前進行‘抗日戰(zhàn)爭的理論根據(jù)’?！保?1］

除了中文刊物外，甚至有刊發(fā)《論持久戰(zhàn)》報道的日本刊物輸入北平，一些知識分子間接學習。據(jù)北平輔仁中學生施宗恕回憶，其舅父儲皖峰為北平輔仁大學教授?！坝幸淮?，我舅父從一本叫《揚子江》的日文雜志上，看到了毛澤東同志的《論持久戰(zhàn)》。”［42］302雖然他們并不太懂日文，但他們看懂了大意。考察日文《揚子江》雜志，1938 年11 月確實刊發(fā)過毛澤東《論持久戰(zhàn)》的報道［43］。以上偽政權(quán)所屬的報刊和日文雜志對《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》作了不同程度的介紹，《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》在淪陷城市被閱讀，產(chǎn)生了更廣泛的影響。盡管這些偽政權(quán)刊物是從反面宣傳的立場對毛澤東論著進行轉(zhuǎn)引和曲解評論，但對毛澤東論著的基本觀點還是作了客觀引述。例如，司徒雷登在囚禁期間能讀到《大阪每日新聞》的英文版，以及德文版的《公報》，盡管日本的出版物“內(nèi)容假得離譜。但是他們不管怎么編造，總會露出一些真實的消息”［44］101。

由于這些報刊是公開合法發(fā)行，且發(fā)行量從幾千份到數(shù)萬份不等，傳播面更廣，據(jù)1941 年《實報》統(tǒng)計，北平人口174萬余，戶數(shù)32萬4693戶［45］。發(fā)行量較大，客觀上讓廣大淪陷市民得以了解《論持久戰(zhàn)》的基本觀點。

三、淪陷城市民眾對《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》的閱讀方式和反響

考察書籍和社會的關(guān)系，關(guān)鍵在于閱讀方式和閱讀反應(yīng)。這些毛澤東書籍輸入淪陷城市后在地下黨員和進步青年等之間秘密傳閱，受眾閱讀書籍的方式既有個人閱讀，也有集體閱讀，還有自發(fā)的個人閱讀，總體上，閱讀之后產(chǎn)生了不同程度的正向效果。

（一）地下黨組織的個別閱讀

除了自發(fā)性的個人閱讀外，中共城工部門領(lǐng)導(dǎo)的地下黨也組織了進步青年秘密閱讀。北平女一中學生俞立回憶，女一中同學不少人閱讀進步書刊。她回憶道：“組織上經(jīng)常給我們書籍和從根據(jù)地帶來的文件，印刷品?！薄坝∠笞钌畹挠校好飨摹吨袊锩椭袊伯a(chǎn)黨》《論持久戰(zhàn)》《抗日救國十大綱領(lǐng)》等?！钡叵曼h“趙元珠、黃云來時，經(jīng)常帶一些書供我們傳閱。記得有一次曾拿到一木箱書籍，數(shù)量很多，我把它存放在孫阿妥家的地下室，陸續(xù)取出閱讀”［46］52-53。北京協(xié)和醫(yī)院放射科主任余貽倜回憶，地下工作者“李道宗（崔月犁）還經(jīng)常給我捎來一些《晉察冀日報》，毛澤東同志的《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》……等革命書籍。我常常在夜深人靜的時候拿出來閱讀。書里的話入情入理，說在了我的心上”［47］19。后來余貽倜才知崔月犁是八路軍的一名醫(yī)生，來做地下抗日工作。余貽倜在崔月犁的影響和幫助下，開始做一些革命工作?？箲?zhàn)勝利后，把崔月犁安置在他的放射科里干事，改名李士英，繼續(xù)掩護革命工作。

《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》等書籍，除了在青年學生中秘密傳閱外，也在市民中宣傳。1942 年秋冬，張海泉、崔英、劉勇、郭敬等奉博野縣委城工部指示赴北平，在原北平外一區(qū)、外三區(qū)等地開展地下工作。開展宣傳工作，提高群眾覺悟。其內(nèi)容為“宣傳《論持久戰(zhàn)》，增強抗戰(zhàn)必勝的信心，增加對我黨的好感”［48］203。到1944年8月份，他們發(fā)展了更多人員，成立黨的總支委員會，下設(shè)兩個支部。

（二）地下黨組織的集體閱讀

除個別傳閱外，地下黨組織了讀書會，在小范圍秘密集體閱讀［49］。1941 年，北平育英中學成立了地下黨支部，負責人是張大中。地下黨利用育英公開合法的宗教團體——團契為掩護，聯(lián)系進步同學，組織讀書會和小社團，如“鐵流社”“前進社”?！氨砻嫔献x《圣經(jīng)》，暗中傳閱進步書刊，《新民主主義論》《論聯(lián)合政府》《大眾哲學》《萍蹤寄語》以及蘇聯(lián)政治、文藝作品?！保?0］245李光就讀于北師大女附中，1944 年到晉察冀城工部學習班學習了一個月，回到北平不久就加入了中國共產(chǎn)黨。女附中的地下黨支部宣傳抗日，“秘密組織了讀書會，學習進步書籍，包括《中國共產(chǎn)黨黨章》和《論持久戰(zhàn)》等書”［51］214。

有的讀書會多次學習毛澤東論著，甚至寫讀后感，互相討論。天津圣功中學讀書會同學雖已讀過《論持久戰(zhàn)》，但仍然再次學習，并進行討論式學習?！?939 年11 月，張凜組織幾個同學再次學習《論持久戰(zhàn)》，在這次討論后她約蘇菁單獨到她家樓上，作入黨前的第一次談話?！彪S即被組織上“決定接受入黨”［52］604。有的寫讀后感。李春龍回憶道：“對政治可靠、準備發(fā)展入黨的對象，進一步看《新民主主義論》《中國革命和中國共產(chǎn)黨》《論聯(lián)合政府》《共產(chǎn)黨宣言》等；看書后聽讀后感等。”［53］218-226

有的將《論持久戰(zhàn)》作為課程講授，對偽軍進行間接宣傳。華北臨時政府治安軍宣導(dǎo)訓練所學監(jiān)王甦1944 年3 月經(jīng)地下黨人薛成業(yè)介紹入黨，他給偽軍官兵教授戰(zhàn)術(shù)，因看過《論持久戰(zhàn)》和《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》等書籍，“講授的效果實際上是宣傳了共產(chǎn)黨、八路軍，對學員有相當?shù)挠绊憽保?8］259-260。

有的對工人和商人進行講解式集體教育。王見欣⑧1938 年至1940 年時為濟南工委書記，打入濟南城內(nèi)后，他找到了濟南魯麟洋行經(jīng)理毛曉亭，“把《論持久戰(zhàn)》等書給他看，對他表示信任”。并對該行職工一談起時局，講國際國內(nèi)形勢，和他們一起讀報分析問題，送進步書刊，“還把從根據(jù)地帶來的《論持久戰(zhàn)》《論新階段》等書，送給他們傳閱”［54］300。經(jīng)過一段時間，便在該行發(fā)展了兩批黨員，并在濟南仁豐紗廠、復(fù)興印刷公司、日本商行等發(fā)展了第三批黨員。他回憶稱：“不到一年的時間，我們已經(jīng)有28 個黨員，除去到根據(jù)地工作的5 人，還有23 人。”［54］302在此基礎(chǔ)上，“我們的工作就有了一個較快的發(fā)展。我們深入到群眾中宣傳抗日救國的道理，并針對不同對象把從根據(jù)地帶來的《論持久戰(zhàn)》《論新階段》以及其他小冊子，給他們閱讀”［54］303?？梢姡珴蓶|論著成為地下黨教育淪陷區(qū)民眾的非常重要且有效果的宣傳品。據(jù)毛曉亭回憶稱，他讀了《論持久戰(zhàn)》后很受啟發(fā)。他回憶，地下黨人王見欣等人晚上“組織工人學習毛主席的有關(guān)著作……根據(jù)工人中對抗戰(zhàn)形勢存在的模糊思想，幾次給工人宣傳毛主席剛發(fā)表不久的《論持久戰(zhàn)》。我曾參加過兩次，對我教育啟發(fā)很大，至今記憶猶新。毛主席的英明論斷和韓文一同志的講解，使我的心胸豁然亮堂了”［55］15。他還回憶，當時他所任經(jīng)理的復(fù)新印刷局三十余人，中共濟南地下工委發(fā)展了九名黨員，印證了王見欣的回憶。

還有的對《論持久戰(zhàn)》活學活用開展宣傳。冀中區(qū)安國縣委城工部挑選一批熟悉天津情況的干部及工作人員潛入天津各大小藥棧，王治、崔巍秘密刊印宣傳材料，“正值抗日戰(zhàn)爭由相持階段逐步轉(zhuǎn)入反攻階段。第一篇文章標題大概用的是《黎明前的號角》，就是根據(jù)毛主席《論持久戰(zhàn)》的精神寫的”［56］202。1945 年春，周方（原名趙錫中）當時是燕京大學攻讀音樂即將畢業(yè)，冀熱遼軍區(qū)尖兵劇社前線文工隊通過周方的同鄉(xiāng)學生商殷去北平動員他加入劇社，文工隊工作人員和商殷一起研究《論持久戰(zhàn)》，武裝了商殷的頭腦［57］24。用《論持久戰(zhàn)》宣傳抗戰(zhàn)必勝的力量，動員趙錫中到根據(jù)地［58］113。

（三）自發(fā)性的個人閱讀

在北平天津等大城市，有些人自發(fā)閱讀《論持久戰(zhàn)》。王健是天津法商學院“民先”會員，抗戰(zhàn)爆發(fā)后，他在天津時“已看過毛主席《論持久戰(zhàn)》”［45］22。后到上海準備考學，他回憶稱：“每天上午到八仙橋青年會圖書館看書……我認真地讀了兩本書，一本是《新民主主義論》（我記憶中，這本書作者在封面上印的是“列御寇”）。另一本是厚厚的《唯物論辯證法》……這兩本書使我受益匪淺?！保?9］27

伊敏是北平正陽門車務(wù)段列車員，1938 年6月，“認識了天津車務(wù)段的列車行李員楊世英……”參加了黨的外圍組織“北寧鐵路職工抗日救國會”，該會辦了一個秘密刊物，名叫《鐵球》。他在這個刊物上見到了“《論持久戰(zhàn)》的要點”［60］95。此后，伊敏利用業(yè)務(wù)時間，和朋友互相借閱進步書刊秘密傳看，“傳遞《鐵球》”，1940 年，伊敏進入平西抗日根據(jù)地，走上革命道路。

前文已經(jīng)提到，北平輔仁中學生施宗恕和他的舅父在日本雜志《揚子江》上閱讀《論持久戰(zhàn)》，就是個人閱讀。他表示：“正在黑暗中痛苦地摸索前進道路的我，猶如看到光芒四射的燈塔，增添了無窮的勇氣、信心和力量?！?942年冬天，施宗恕在地下黨項子明的帶領(lǐng)下，一面在輔仁大學讀書，一面在外國語?？茖W校教書，開展抗日工作［61］303。

一些小城市的人也有機會看到《論持久戰(zhàn)》。江村回憶，七七事變后，濟南中學解散，他回到老家后決心投身抗日，次年，通過當?shù)毓伯a(chǎn)黨的抗日游擊隊，他“接觸到了共產(chǎn)主義思想和毛澤東的《論持久戰(zhàn)》”［62］237。1940 年，江村加入中國共產(chǎn)黨。濟南一中畢業(yè)的王文彬，1938 年秋到過上海，“先后閱讀了《論持久戰(zhàn)》等進步書籍”［63］197。1943 年，王文彬返回高密縣任縣里中學教員，開展抗日教育。

總之，通過學習《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》等書籍，許多青年學生走上了進步道路，地下黨通過秘密讀書會提高學生的思想認識，動員了許多學生到根據(jù)地參加抗戰(zhàn)或在淪陷城市秘密從事抗日活動。

余 論

從書籍的傳播主體來看，中共城工部門和地下工作者發(fā)揮了重要作用。大量打入人員和交通人員為書籍的傳播創(chuàng)造了條件。更為重要的，打入人員普遍都開展了發(fā)展組織和宣傳工作。他們影響了更多的同志或關(guān)系網(wǎng)中的熟人閱讀，實現(xiàn)了更加廣泛的二次宣傳。這些關(guān)系都是《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》傳播的潛在力量。

從傳播的范圍來看，本文以華北淪陷城市為考察范圍，實際上《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》在其他淪陷城市也被地下黨和進步青年傳播和閱讀。偽滿洲建國大學圖書館“有日文的《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》等毛澤東著作”［64］121。1942年，東北“建大”二期生戴勵明等人在日本《東亞》《東亞旬刊》上讀到了“毛澤東《論持久戰(zhàn)》的重要部分、《新民主主義論》的一部分。”后弄到《新民主主義論》全文日譯本，“分別抄寫，譯成中文，秘密傳閱”［65］226。李子秀考入偽滿洲建國大學，參加地下進步組織“讀書研究會”，閱讀《論持久戰(zhàn)》［66］158?？自缴皆鴮ⅰ缎氯A日報》上《論持久戰(zhàn)》文章從報紙上剪下來，套在棉襖內(nèi)，帶回新鄉(xiāng)進行傳播［67］267。類似的記載還有很多，這也說明《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》在淪陷城市被閱讀的廣泛性。

此外，淪陷城市的《論持久戰(zhàn)》也傳到了國外，傳播給更多受眾，產(chǎn)生了更大影響。《論持久戰(zhàn)》被及時譯為日文，刊發(fā)在日本雜志上也印證了這一點。有人研究發(fā)現(xiàn)，在日本具有重要社會影響力的《改造》雜志⑨1938 年發(fā)表的《論持久戰(zhàn)》就是山本實彥（《改造》雜志社社長）在中國淪陷區(qū)得到的，“山本實彥非常關(guān)注中國大陸的情況，幾乎每年都前往中國考察”［68］。進一步的考證可以發(fā)現(xiàn)，山本1938 年7 月在北平⑩。又據(jù)周作人1938年7月11日致松枝茂夫書信言，“改造社山本社長來此間，曾得會見兩三次”［69］62。山本實彥回日本不久，《改造》雜志便刊發(fā)了《論持久戰(zhàn)》節(jié)選版。又據(jù)日人松枝茂夫言，改造社“搜集了很多中國的新聞雜志和新版書，增田先生沉醉其間，正熱心地讀著毛澤東的《論持久戰(zhàn)》等書”［70］217。1939 年改造社又出版了其他專著，收錄了毛澤東《論持久戰(zhàn)》一文［71］。由此可見，《論持久戰(zhàn)》在日本首次傳播與山本實彥在北平期間搜集中共宣傳品密切相關(guān)。而在日本出版的這些書籍，又影響了中國國內(nèi)的閱讀群體。田風1938 年在日本東京留學，發(fā)現(xiàn)了“毛主席所著的《論持久戰(zhàn)》……是翻譯成日文的，同時還讀過《八路軍從軍記》……從這三本書里我發(fā)現(xiàn)了我的出路”［72］8。1939 年，田風回到北平。女友王蘭寫信說：“你如果要同我結(jié)合，那只有我們一同出城。”［72］9思想也趨近于中共。魏焉1939 年到日本東京工業(yè)大學留學，他所在的小組“開始向偽滿建國大學、長春法政大學、工科大學，哈爾濱軍醫(yī)大學輸送共產(chǎn)主義書刊”［73］298。輸送的書有日文本《論持久戰(zhàn)》。魏焉后回北平，在偽綏靖軍宣導(dǎo)訓練所任少校教官，1944 年經(jīng)同宿舍薛成業(yè)介紹入黨。

從書籍被民眾的閱讀來看，進步書籍特別是社會科學書籍，對于苦悶的青年不僅予以知識，而且啟發(fā)其對現(xiàn)狀的不滿，建立抗日思想。在當時，北平“一般青年卻沉醉于燈紅酒綠的桃色氛圍里，或?qū)Ｐ挠趥€人的享樂，出入電影院，話劇團，咖啡館”［74］。正是書籍啟發(fā)了民眾的民族意識。天津地下黨員康力、楚云認為“對學生的啟發(fā)和教育，書是一個最有力的工具。能因互相看書而建立了感情，更能因書的啟示而予以思想認識上的進步”［35］277。在愛國情懷和個人生存的雙重驅(qū)使下，進步青年有的去根據(jù)地工作，有的加入中共，有的則參加地下黨外圍組織，有的則成為中國革命的同盟者或同情人員。

不可忽視的還有一點，抗戰(zhàn)時期淪陷區(qū)民眾雖然身在日偽統(tǒng)治之下，但也有相當?shù)拿褡逡庾R和愛國精神。山東分局城工部打入濟南正誼中學的趙鼎夫正在校長綦際霖掩護下“進入正誼中學擔任了語文、史、地教員”。趙鼎夫通過細心觀察，“深感校長、教務(wù)主任吳鳴崗、庶務(wù)主任楊德齋都是在淪陷區(qū)具有愛國思想、民族觀念的人”［75］98-99。許多地下工作者之所以能打入城市站穩(wěn)腳跟并開展秘密宣傳工作，固然和一定的社會關(guān)系做橋梁密不可分，但周遭環(huán)境的默許也起到了一定程度的掩護作用。

注釋：

①選取《論持久戰(zhàn)》和《新民主主義論》考察，是因為這兩篇文章是作為單行本被最廣泛的傳播的毛澤東著作。據(jù)晉察冀日報社印刷廠廠長所述，1943年到1945年，為適應(yīng)對敵斗爭需要，印行毛澤東著作的偽裝本，以“《論持久戰(zhàn)》和《新民主主義論》印得最多”。見周明等《印行毛澤東著作偽裝本的回憶》，《黨的文獻》1992年第1期。

②有人注意到《論持久戰(zhàn)》傳播到淪陷區(qū)，中共江蘇省委和八路軍駐上海辦事處協(xié)同在上海出版的《每日譯報》1938年8 月23 日公開發(fā)表了《論持久戰(zhàn)》全文，該文對傳播和影響的論述集中在抗日根據(jù)地和大后方，對淪陷區(qū)僅限于上海孤島一地。見張文波《毛澤東〈論持久戰(zhàn)〉的傳播與影響》，《軍事歷史研究》2016年第3期。

③“抗戰(zhàn)期間，毛澤東的《新民主主義論》發(fā)表不久，實現(xiàn)了向淪陷區(qū)和國統(tǒng)區(qū)的跨域傳播，并引起巨大反響?！背堂罇|、裴植：《抗戰(zhàn)期間〈新民主主義論〉在淪陷區(qū)和國統(tǒng)區(qū)的傳播及反響》。又見《近十年國內(nèi)〈新民主主義論〉研究綜述》，《黨的文獻》2020年第2期。

④已有研究指出，《論持久戰(zhàn)》版本雖多，但真正重要且具影響力的，實際上只有四種版本?？箲?zhàn)時期主要是1938年7月1日《解放》周刊版、1938年7月解放社初版。

⑤《毛主席三大名著》包括《論持久戰(zhàn)》《論新階段》《新民主主義論》，是晉綏分局1943 年10 月印制的。決定指出：毛澤東的三大名著，是指導(dǎo)中國革命解放人民的理論武器與具體方略，所有共產(chǎn)黨員都應(yīng)熟讀深思，領(lǐng)會貫通，并運用到實際工作中去。各機關(guān)部隊應(yīng)認真組織學習討論，作為經(jīng)常課本。見《毛澤東年譜（1893—1949）》（修訂本）（中冊），中央文獻出版社2013年版，第490頁。

⑥山東分局常委：《關(guān)于開展大城市青年工作經(jīng)驗介紹》（1943 年9 月），山東省檔案館館藏檔案，檔案號：G001-01-0084-014。

⑦周明、方炎軍：《烽火十年憶鄧拓》，載《中國共產(chǎn)黨晉察冀邊區(qū)出版史資料選編》第14頁。“為了開展對敵宣傳，向敵占區(qū)人民宣傳馬列主義毛澤東思想，晉察冀日報社曾專門出版了向平、津、保等敵占區(qū)人民宣傳的書刊……有的還用敵偽宣傳品《大東亞共榮圈》的封面、扉頁、版權(quán)頁，偽裝成敵人的宣傳品。這些書是通過我們的城市工作人員帶進敵占區(qū)去的”。見賈呈祥《〈晉察冀日報〉回憶片斷》，載《中國共產(chǎn)黨晉察冀邊區(qū)出版史資料選編》第44頁。

⑧王見欣又名王見新，后從濟南回到山東分局任城工科科長。1941 年，城工科合并到敵工部，任敵工部副部長兼城工科長，負責濟南、青島、徐州的地下工作。

⑨《改造》雜志是從大正末期到昭和30年，與《中央公論》《太陽》一起是日本主要綜合雜志，刊登了不少有關(guān)中國的文章，是“對關(guān)注中國的日本知識分子產(chǎn)生巨大影響的綜合雜志”。參見許丹青：《1920、30 年代の日本出版文化における対中國イメージと中國認識》。岡山大學大學院社會文化科學研究科博士後期課程，2021年，第29頁。

⑩山本實彥于1937年8月來到北平，作為隨軍記者在中國訪問，在中國期間，他訪問了不少人。這些人中既有日本軍部的人，也有中國政治方面的要人。參見許丹青：《1920、30 年代の日本出版文化における対中國イメージと中國認識》。岡山大學大學院社會文化科學研究科博士後期課程，2021年，第44頁。