□梁 冰

一、主持藝術(shù)與表演藝術(shù)的異同

主持人在播音主持過(guò)程中的表現(xiàn)與演員的表演創(chuàng)作有著很多相通之處。主持人首先需要確定節(jié)目整體風(fēng)格，并在此基礎(chǔ)上凸顯個(gè)性，通過(guò)個(gè)性化表演來(lái)展現(xiàn)節(jié)目的風(fēng)格。而演員的首要任務(wù)是完成導(dǎo)演對(duì)影視作品風(fēng)格的定義，展現(xiàn)劇中角色風(fēng)格。一個(gè)優(yōu)秀的演員能夠達(dá)到劇本人物與自身表演的渾然一體，給觀眾留下深刻的印象。

主持藝術(shù)要求主持人不僅要在觀眾面前展現(xiàn)個(gè)性化主持風(fēng)格，而且要體現(xiàn)出與特定節(jié)目相符的熒幕形象。主持人能夠促進(jìn)電視節(jié)目與觀眾之間的交流，在一定程度上，電視節(jié)目正是通過(guò)主持人這一形象來(lái)實(shí)現(xiàn)傳播效果的最大化。而從事表演藝術(shù)的演員則是在攝像機(jī)前以自身的表演作為創(chuàng)作的基礎(chǔ)來(lái)生動(dòng)地體現(xiàn)影片中的人物形象。影視作品正是通過(guò)演員具有生命力的形象來(lái)揭示劇本的深刻思想。

二、表演藝術(shù)與主持之間的聯(lián)系

關(guān)于表演創(chuàng)作和主持之間的聯(lián)系，美國(guó)著名新聞人沃爾特·克朗凱特曾說(shuō)過(guò):“主持人的主要業(yè)務(wù)是表演，但與純粹的表演是不同的?！?/p>

1.主持與表演融合的現(xiàn)狀

隨著近年來(lái)電視節(jié)目創(chuàng)新改革的不斷深入，正襟危坐、一板一眼播報(bào)的主持人越來(lái)越少。取而代之的是各種風(fēng)格迥異的節(jié)目主持人，甚至有些主持人并不是科班出身，但也能很好地將自身的風(fēng)格特點(diǎn)融入節(jié)目中，這里面就離不開表演的助力。

案例一：《王剛講故事》

遼寧衛(wèi)視有一檔金牌節(jié)目《王剛講故事》，主持人是著名演員王剛。從廣播劇《夜幕下的哈爾濱》的主講人，到央視春晚主持人，再到電視劇《宰相劉羅鍋》里大奸臣“和珅”……王剛的身份在演員和主持人之間不斷切換。但多數(shù)觀眾更認(rèn)同王剛的演員身份。而在《王剛講故事》這個(gè)節(jié)目中，主持人王剛在敘述跌宕離奇故事的同時(shí)，又加入了一些現(xiàn)場(chǎng)還原、情景再現(xiàn)以及精妙的推理分析和刻畫演繹，讓很多觀眾在欣賞節(jié)目的同時(shí)，又看到了主持人精彩的表演，主持和表演兩種藝術(shù)相得益彰，促進(jìn)了節(jié)目收視率的提升。

案例二：《解密》

北京衛(wèi)視的一檔節(jié)目《解密》也有這方面的嘗試。這檔節(jié)目的主要賣點(diǎn)就是通過(guò)講述一些塵封檔案的故事，讓觀眾了解一些歷史事件的真相。最初的主持人也是一名影視演員，既擔(dān)綱節(jié)目的講述人，也會(huì)身著表演服飾，以男主角身份或第三人稱視角，對(duì)事件進(jìn)行詮釋和解讀。主持人帶有磁性的中低音和獨(dú)特的主持風(fēng)格，讓這個(gè)節(jié)目迅速收獲了一批粉絲。

由此可見，節(jié)目主持人需要不斷滿足市場(chǎng)需求，既要具備一定的主持技巧，又要具備一定的表演技巧。

2.主持人運(yùn)用表演藝術(shù)的必要性

主持人適當(dāng)?shù)卦诠?jié)目中運(yùn)用表演藝術(shù)，會(huì)提升節(jié)目的親和力與可觀性。在這方面，最早做出嘗試的還是央視春晚。以1984年央視春晚為例，7名主持人除了趙忠祥、盧靜屬于專業(yè)的節(jié)目主持人之外，其余五位均是演員出身。尤其是馬季、姜昆，可謂是當(dāng)時(shí)家喻戶曉的著名相聲演員。由于有相聲功底作支撐，這屆春晚上，他們二人風(fēng)趣幽默的主持風(fēng)格給觀眾留下了深刻的印象。但提到這兩位1984年春晚主持人，最讓觀眾津津樂(lè)道的，還是他們?cè)谙嗦暋队钪媾葡銦煛泛突ü膽颉秳⒑？抽浴分械谋硌?。而正是這種既是主持人又是演職人員的身份，讓這兩個(gè)不是專業(yè)主持人的“春晚主持人”給無(wú)數(shù)人留下了關(guān)于春晚的美好回憶。有了1984年春晚的大膽嘗試，之后的春晚舞臺(tái)上，主持人參與表演的機(jī)會(huì)越來(lái)越多。例如在1995年的春晚開場(chǎng)歌曲中，主持人就共同演唱了黃梅戲《天仙配》選段，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。后來(lái)，也有春晚的主持人和演員一起出演了小品《藝術(shù)人生》，還有主持人化身“托”配合魔術(shù)師現(xiàn)場(chǎng)演繹近景魔術(shù)。主持人分飾主持和演員兩個(gè)角色，幾乎成為春晚主持人的一種常態(tài)。這種模式一方面給觀眾帶來(lái)了耳目一新的視覺(jué)體驗(yàn)，另一方面通過(guò)主持人對(duì)表演藝術(shù)的運(yùn)用，給觀眾心中留下一專多能“多面手”的印象，對(duì)主持人的能力形成認(rèn)可。由此可見，主持人在節(jié)目中運(yùn)用表演藝術(shù)，有助于提升節(jié)目的親和力與可觀性。

3.主持過(guò)程中運(yùn)用表演藝術(shù)存在的問(wèn)題

主持人在主持節(jié)目過(guò)程中，用表演藝術(shù)來(lái)增強(qiáng)主持效果，本身是無(wú)可厚非的。但應(yīng)該把握好尺度，尺度把握得恰到好處是錦上添花，勁兒使大了就容易出現(xiàn)喧賓奪主、東施效顰的問(wèn)題。以曾經(jīng)火爆熒屏的某選秀節(jié)目為例，該節(jié)目的某主持人在節(jié)目主持過(guò)程中，就比較愿意即興和草根選手一起唱歌跳舞。但隨著主持人參與表演的次數(shù)越來(lái)越多，新鮮感變成了視覺(jué)疲勞，給人一種喧賓奪主的感覺(jué)，反而讓觀眾產(chǎn)生反感情緒。

很多綜藝節(jié)目都存在此類問(wèn)題，主持人時(shí)不時(shí)為了節(jié)目效果，不惜“扮丑”，名義上是具有娛樂(lè)精神，實(shí)際上是嘩眾取寵，嚴(yán)重偏離了主持人應(yīng)有的角色。由此可見，主持人在主持過(guò)程中運(yùn)用表演藝術(shù)，一定要注意分寸，掌握好火候，要張弛有度，不能過(guò)度表演。

三、主持和表演的創(chuàng)新融合

具體問(wèn)題具體分析，表演藝術(shù)在主持領(lǐng)域的應(yīng)用也要求新求變。

1.新聞?lì)惞?jié)目播報(bào)

一檔新聞節(jié)目的賣點(diǎn)主要體現(xiàn)在內(nèi)容上，但如果主持人在播音技巧、主持方式等方面去創(chuàng)新，可能會(huì)產(chǎn)生新的賣點(diǎn)。

案例一：《新聞?wù)胺健?/p>

遼寧廣播電視臺(tái)都市頻道《新聞?wù)胺健返闹鞒秩司蛯⑿侣劜?bào)與評(píng)書、脫口秀等表演形式有機(jī)融合到一起，形成了獨(dú)樹一幟的節(jié)目風(fēng)格，備受當(dāng)?shù)赜^眾喜愛。主持人講述的是真實(shí)的新聞事件，但主持人的播報(bào)摻雜著沈陽(yáng)方言，形象像鄰家大哥一樣憨厚淳樸，十分接地氣。侃侃而談之余，經(jīng)常會(huì)有一些“四六八句”的金句呈現(xiàn)，語(yǔ)言表演藝術(shù)被主持人用得恰到好處。讓人驚奇的是，節(jié)目片尾曲也是由主持人演唱的。讓這檔原本略顯枯燥的新聞節(jié)目，迅速成為當(dāng)?shù)匕傩障猜剺?lè)見的金牌節(jié)目。

案例二：《都市紅綠燈》

遼寧都市頻道的《都市紅綠燈》節(jié)目也做到了主持和表演兩種藝術(shù)形式的融合?！抖际屑t綠燈》的內(nèi)容主要是處理交通事故。之所以在當(dāng)?shù)厥斋@大量觀眾的關(guān)注，最重要的原因就是其外景主持人的精彩表現(xiàn)。節(jié)目選擇了相聲演員出身的主持人客串。在現(xiàn)場(chǎng)采訪中，主持人充分展現(xiàn)了曲藝演員口吐蓮花的本領(lǐng)，既快人快語(yǔ)地規(guī)勸事故雙方以和為貴，又用接地氣、暖人心的話語(yǔ)勸誡廣大司機(jī)和行人。每次事故得到妥善處理之后，主持人還會(huì)像說(shuō)評(píng)書一樣，以一段合轍押韻的定場(chǎng)詩(shī)作為結(jié)束語(yǔ)。這樣一來(lái)，主持人的形象在表演藝術(shù)的襯托下顯得既鮮活生動(dòng)又平易近人。

2.文藝類節(jié)目主持

案例一：《朗讀者》

近年來(lái)，真人秀、選秀、文化類文藝節(jié)目非常受歡迎。一些文藝節(jié)目在主持和表演的融合發(fā)展方面做出了有益嘗試。比如：主持人在《朗讀者》中飽含深情的精彩朗誦，讓無(wú)數(shù)人動(dòng)容，也讓無(wú)數(shù)人潸然淚下。有人說(shuō)，朗誦對(duì)央視的主持人來(lái)說(shuō)，是播音專業(yè)基本功的展示，沒(méi)有多少創(chuàng)新之處。實(shí)則不然，同樣是一封家書，為什么從普通人的口中讀出就難以讓人產(chǎn)生情感共鳴，而在主持人的演繹下就溫暖人心。這里固然有對(duì)播音主持技巧的運(yùn)用和把握，但如果朗誦者沒(méi)有融入家書中的角色，沒(méi)有運(yùn)用充沛情感去喚起與觀眾的思想共鳴，其朗誦效果就會(huì)大打折扣，催人淚下更無(wú)從談起。由此可見，一檔文藝節(jié)目的成功，離不開主持人對(duì)表演和主持兩種藝術(shù)手段的合理運(yùn)用。

案例二：《典籍里的中國(guó)》

各種類型的文藝類節(jié)目都是為了弘揚(yáng)真善美，體現(xiàn)正能量。在這里就不得不提央視的一檔金牌節(jié)目《典籍里的中國(guó)》。《典籍里的中國(guó)》作為重點(diǎn)文化類創(chuàng)新節(jié)目，聚焦中華優(yōu)秀文化典籍，從中甄選最值得講述的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作品，以“文化節(jié)目+戲劇+影視化”的方式，講述典籍的成書、核心思想以及流傳中的閃亮故事，讓書寫在典籍里的文字“活”起來(lái)，展現(xiàn)典籍里蘊(yùn)含的中國(guó)智慧、中國(guó)精神和中國(guó)價(jià)值?！妒酚洝贰墩撜Z(yǔ)》一一被搬上了舞臺(tái)，原本難懂的古文，在該節(jié)目的演繹之下變得鮮活起來(lái)。

看過(guò)這個(gè)節(jié)目的人會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，主持人除了進(jìn)行常規(guī)的節(jié)目主持工作，還別出心裁地以穿越者的身份出現(xiàn)在很多典籍故事中，以今人的身份，與古人對(duì)話，向古人講述千百年前的一些事物對(duì)今時(shí)今日的影響。觀眾在主持人的演繹下，深刻認(rèn)知到大智先賢對(duì)民族發(fā)展、國(guó)家進(jìn)步所作的貢獻(xiàn)。例如，對(duì)典籍《史記》的演繹中，主持人對(duì)舞臺(tái)上的“司馬遷”禮敬有加，眼中噙著淚水。節(jié)目設(shè)立“歷史空間”“現(xiàn)實(shí)空間”兩大舞臺(tái)創(chuàng)新節(jié)目形態(tài)，在歷史空間中采用影視化拍攝手法，對(duì)典籍的故事進(jìn)行可視化呈現(xiàn)。節(jié)目邀請(qǐng)知名導(dǎo)演擔(dān)當(dāng)影視指導(dǎo)，邀請(qǐng)口碑佳實(shí)力派的影視嘉賓進(jìn)行故事演繹，結(jié)合環(huán)幕投屏、AR、實(shí)時(shí)跟蹤等舞臺(tái)技術(shù)，展現(xiàn)千年歷史中經(jīng)典書籍的誕生源起和流轉(zhuǎn)傳承，因此收獲了很好的社會(huì)效果。

四、表演在主持人臨時(shí)救場(chǎng)中的應(yīng)用

臨場(chǎng)表演，帶有很強(qiáng)的隨機(jī)性和突發(fā)性。作為一名主持人，無(wú)論是主持新聞?lì)惞?jié)目還是文藝類節(jié)目，面對(duì)措手不及的突發(fā)狀況，要在保持沉著冷靜的同時(shí)，在最短的時(shí)間內(nèi)隨機(jī)應(yīng)變，分清輕重緩急，積極果斷采取行動(dòng)，用自己的臨場(chǎng)表演，盡最大努力救場(chǎng)。

主持人臨時(shí)救場(chǎng)，在新聞?lì)惞?jié)目和文藝類節(jié)目中屢見不鮮。救場(chǎng)能力往往是衡量一名主持人的主持藝術(shù)是否成熟的重要標(biāo)志。主持人臨時(shí)救場(chǎng)最常用的辦法就是通過(guò)自身的表演盡可能地吸引觀眾注意力，拖延時(shí)間，為幕后工作人員救場(chǎng)爭(zhēng)取時(shí)間。筆者認(rèn)識(shí)的一位電臺(tái)音樂(lè)節(jié)目主持人除了每天在節(jié)目中選播一些跟當(dāng)期節(jié)目主題相關(guān)的音樂(lè)，還會(huì)加上一些自己的點(diǎn)評(píng)。一般來(lái)講，編輯會(huì)提前給主持人準(zhǔn)備好文稿。主持人大體上會(huì)按照文稿的基本內(nèi)容播報(bào)主持，但有時(shí)也會(huì)進(jìn)行一些自我發(fā)揮。漸漸地，主持人對(duì)稿件和節(jié)目有了更準(zhǔn)確的判斷和更深刻的認(rèn)識(shí)。但智者千慮必有一失，在去年的一次節(jié)目直播中，恰好遭遇了一次不大不小的播出事故。起因就是編輯把最后三首歌曲的介紹及節(jié)目結(jié)束時(shí)的點(diǎn)評(píng)稿件拿錯(cuò)了，這個(gè)問(wèn)題還是節(jié)目馬上播到倒數(shù)第三首歌曲的時(shí)候才被導(dǎo)播發(fā)現(xiàn)。將近十分鐘的文稿盲區(qū)，對(duì)于任何一個(gè)主持人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)直播間外，導(dǎo)播和編輯已經(jīng)亂作一團(tuán)，臨時(shí)換稿時(shí)間根本就來(lái)不及。救場(chǎng)如救火，那位主持人便果斷采取了一些補(bǔ)救措施。對(duì)前兩首香港老牌歌星的歌曲，她采取的是延長(zhǎng)每首歌曲點(diǎn)評(píng)時(shí)間的辦法，用自己對(duì)該歌星演唱風(fēng)格還有歌曲主題的一些理解，加上樸素直白的感悟。第三首是歌曲《小幸運(yùn)》，主持人索性自己清唱了歌曲的前半段，后半段音樂(lè)播放中，她就開始了對(duì)自己少女時(shí)代青澀愛情的調(diào)侃，唏噓感慨之余，又展現(xiàn)了一些歷經(jīng)挫折釋然之后的云淡風(fēng)輕。結(jié)果，本是一場(chǎng)可能事關(guān)同事飯碗的直播事故，被主持人一番真情實(shí)感的表演成功化解。后來(lái)筆者問(wèn)過(guò)她，為什么要拿自己的情感往事為素材。她表示，作為主持人，面對(duì)這樣的直播事故，不管心里有多少慌亂，考慮最多的還是怎么救場(chǎng)。當(dāng)時(shí)最重要的，就是怎么把這場(chǎng)播出事故成功化解，將近十分鐘左右的文稿空白，如果沒(méi)有情感注入，生硬地去表演和應(yīng)付，是很難完成的。而最好的表演就是融入自己的真情實(shí)感。通過(guò)這件事，也讓筆者真切看到和感受到了主持人在臨時(shí)救場(chǎng)中應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，表演藝術(shù)的合理應(yīng)用，對(duì)于主持人業(yè)務(wù)能力提升、現(xiàn)場(chǎng)主持效果的增強(qiáng)都有著積極作用。主持人適當(dāng)在節(jié)目中運(yùn)用表演藝術(shù)，會(huì)增強(qiáng)節(jié)目的親和力與可觀性。但也應(yīng)該注意尺度和分寸，避免用力過(guò)猛、喧賓奪主、東施效顰的情況出現(xiàn)。同時(shí)針對(duì)不同節(jié)目類型和場(chǎng)合，表演藝術(shù)與主持融合的側(cè)重點(diǎn)也應(yīng)有所不同，既要求新求變，也要因地制宜。主持人還要不斷提高臨場(chǎng)表演能力，既要靈活巧妙地通過(guò)表演盡可能地挽救節(jié)目，將突發(fā)狀況的負(fù)面影響降到最低，也要注意把握表演的尺度。■