汪雪梅

景物描寫主要是對社會環(huán)境，尤其是對自然環(huán)境中的景色、物體、設(shè)施等進(jìn)行形象描繪。和景物描寫有關(guān)的是環(huán)境描寫，通常來說，景物描寫與環(huán)境描寫是作為相同的概念被人們提及與應(yīng)用的。不論是社會建筑、人文景觀，還是自然景物，被關(guān)注與解讀時，就具備了人為因素，即當(dāng)景物描寫被巧妙地運用于作文中時，景物就賦予了作者的精神與情感，就成了人格化的景物。

一、景物描寫的特征分析

1.景物的外形特征

許多文章，通過景物描寫，可以窺見作者的想法。每種景物都各具特點，如春雨、春草自然與秋冬的雨和秋冬的草不同，依據(jù)景物的外形特征，可以推斷出文章表達(dá)的情感。朱自清的《春》中有這樣的描寫：“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。”文中對于小草的描寫，是通過“偷偷地從土里鉆出來”表現(xiàn)的，其中的“鉆”表現(xiàn)了小草的力量與堅韌，“偷偷”則又表現(xiàn)了靜靜的，有誰也不知道的意思。這就顯示出作者對于春草的描寫極其自然，表現(xiàn)了其不容易被人注意的特點，但又充滿了頑強的精神以及驚人的生命力。同時，文中的“嫩嫩的”則表現(xiàn)了小草的質(zhì)感，呈現(xiàn)出了新生活的狀態(tài)；“綠綠的”則給人清新的感覺；“一大片的一大片的滿是”好像是在描寫春草的數(shù)量，實則表現(xiàn)了春天的到來。

在描寫春雨時，主要應(yīng)抓住春雨輕盈、細(xì)密的特點，通過描寫方式的多種變化，由靜至動、由物至人、由近至遠(yuǎn)。例如《春》中如此描寫：“雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著?！敝熳郧逑壬鎸憽皩こ！薄耙幌戮褪侨齼商臁?，表現(xiàn)了春雨次數(shù)較多且時間較長的特征；“可別惱”則從側(cè)面表現(xiàn)了春雨的可愛；“像牛毛、像花針、像細(xì)絲”等比喻句，也生動形象地展現(xiàn)了春雨的特點。這是“博喻”的手法，也就是對相同的事物進(jìn)行描述時，連著用了多個比喻，且要求多個比喻可以做到相互映襯與補充，以形象且生動地描寫事物。文中的“博喻”用到的“花針”“牛毛”“細(xì)絲”三個事物都滿足相同的特點，也就是纖細(xì)。牛毛描寫的是稠密細(xì)，花針描寫的則是閃爍的細(xì)，細(xì)絲描寫的則是綿長的細(xì)，生動形象地呈現(xiàn)了春雨的特點，即細(xì)密、綿長且閃爍。然后，文中又以“一層薄煙”對春雨進(jìn)行比喻，形象且生動地表現(xiàn)了春雨細(xì)密的景象。在景物描寫后，作者又用到了間接描寫，如樹葉兒“綠的發(fā)亮”等，讓讀者仿佛看到春雨潤物的春景；后面又描寫了傍晚的燈光呈現(xiàn)的“黃暈”，這些都是人在春雨中能夠見到的景象，雖然不是直接寫雨，但是經(jīng)過對其他景物的刻畫，則能讓人深刻地感受到春雨的細(xì)密。在描寫行走緩慢的男人、地里工作的農(nóng)民時，則是置于特定環(huán)境，而住房是與“安靜”對應(yīng)的，通過側(cè)面描寫的安靜與和平，表現(xiàn)出下雨的天氣特點。

2.景物的色彩特征

表達(dá)情緒和感情時，通常可以用景物的不同顏色進(jìn)行呈現(xiàn)，不同的顏色展示會給人帶來不同的視覺沖擊。在描寫色彩時，可以通過溫和樸素或者艷麗清晰的景物，表達(dá)憐愛和喜悅的情感。例如，用“只見一片輝煌的淡紫色”描寫紫藤蘿，用“嫩嫩的”“綠綠的”描寫小草，用“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”描寫桃花、杏花、梨花。與之相反，若想充分表現(xiàn)人物的悲傷和痛苦，或者驚恐和懼怕的情感，就可以在描寫景物時，增加些陰冷刺眼、灰暗雜亂的色彩。

3.景物的風(fēng)味特征

景物描寫還可從味覺和嗅覺出發(fā)，讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感受，如聞到了甜蜜的芬芳，可能會傳達(dá)出愉悅的心情；聞到了渾濁骯臟的氣味，就會表達(dá)出討厭的感覺。在描寫景物時，也會寫到氣味，如“風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香”“花兒帶有甜味兒，微風(fēng)吹過，送來了縷縷清香”。這些氣味描寫，能傳達(dá)出愉悅的心情。在閱讀時，若能用心感受，就能體會到作者通過描寫氣味抒發(fā)的情感，這屬于景物描寫中抒發(fā)情感的重要窗口。描寫風(fēng)景其實也是抒情，是實際感受的反映。例如，“等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點兒薄雪好像突然害了羞，微微露出點兒粉色?！薄坝窒褚粋€忍俊不禁的笑容，就像要綻開似的?！边@些景物描寫都呈現(xiàn)出了整個場景的獨特魅力，且充分表現(xiàn)了作者看風(fēng)景時的情感。

朱自清的《春》中，主要從人的感官出發(fā)，由聽覺、視覺、觸覺至嗅覺，對無色、無味、無形的春風(fēng)進(jìn)行了聲色俱全的描寫。在描寫春花時，主要采取“樹上”“花下”“遍地”的順序進(jìn)行描寫；在描寫春風(fēng)時，則是抓住“風(fēng)”無形的特點，從人的嗅覺、觸覺、味覺等各種感官出發(fā)。例如：

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。

其中的“吹面不寒楊柳風(fēng)”，主要描寫了春風(fēng)。第一，由觸覺出發(fā)，通?？梢越o人兩種感覺，一種是“吹面不寒”，也就是不像寒冬的冷風(fēng)那樣刺骨，也不像夏天的熱風(fēng)那樣炙熱，更多給人一種溫和的感覺；另一種是“楊柳風(fēng)”，主要指吹柳枝的風(fēng)，會讓人在腦海中形成聯(lián)想，給人一種柔順的感覺。第二，嗅覺方面的描寫，能夠讓人體會到泥土的氣息、青草味兒及花香，相關(guān)描述都很容易理解，但“醞釀”一詞則需要細(xì)細(xì)品味?！搬j釀”的原意主要指造酒時具體發(fā)酵的過程，通過發(fā)酵，酒香會越來越濃烈；而將其用來描寫春風(fēng)能給讀者帶來不一樣的感受：青草和泥土的氣息，混合了花香，經(jīng)過春天陽光的照射，就像在釀酒，越來越濃郁且醇厚。第三，聽覺角度的表達(dá)。在對春風(fēng)進(jìn)行描寫時，會出現(xiàn)各種各樣的聲響。文段通過明亮的笛聲與清脆的鳥聲，與春風(fēng)互相應(yīng)和，用有聲之物襯托出了無聲的春風(fēng)。

通過上述分析，就能看出朱自清先生主要是從嗅覺、觸覺、聽覺三方面出發(fā)，對春風(fēng)的特點進(jìn)行了描寫。

二、景物描寫在作文中妙用的方法

景物描寫在閱讀和寫作中都有重要作用。景物描寫巧妙地運用在作文中，須關(guān)注景物描寫的妙用方法，主要有以下幾種方法。

1.概貌描寫方法

所謂概貌描寫，指通過簡練的文字描寫景物的縮影或者全貌。彥廷的《寫作》中明確指出，生活中，大家常常會有種感覺，對自己感興趣的事物的整體印象留在腦海中，或許大部分人面對這種印象式的記憶不夠具體，但是肯定是十分深刻的。就概括描寫來說，主要是把人對于事物以及環(huán)境的整體印象通過語言文字表達(dá)出來。在《從百草園到三味書屋》中就有很典型的例子：

“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏繞著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)?！?/p>

這一段主要是對百草園中豐富景物的描寫，從形狀、顏色、大小等不同角度表現(xiàn)了景物的特點，以此展現(xiàn)出兒時樂園的整體模樣。這一段對于百草園整體的印象雖然是略寫，但是，卻能依據(jù)對短短泥墻根的一個地方描寫，表現(xiàn)了對作者的印象及其感受進(jìn)行表達(dá)。由此可知，對整體印象的描寫，屬于概括貌描寫的一個典型特征。

2.定點換景法

定點換景法主要指是在固定的觀察點上依據(jù)相應(yīng)的順序面對景物進(jìn)行描寫，就能依據(jù)相應(yīng)的順序，描寫出景物。運用定點換景的方法進(jìn)行景物描寫，最主要的就是選擇好具體的觀察點，若觀察的方向不同，觀察的角度不同，其描寫出來的景物狀態(tài)表述出的內(nèi)容也是有所不盡相同的。學(xué)習(xí)定點換景法的描寫方法時，可以根據(jù)景物的情境設(shè)置問題，不斷解決寫作中的問題，并形成個性化、獨特的觀點，以便深刻體會景物的精髓，學(xué)會定點換景的描寫方法。

3.定景換點法

定景換點法通常是和定點換景法相反的一種表現(xiàn)手法。在寫作時中，景物是不變的，也就是描寫的對象是固定的，但是對相同景物的觀察角度會出現(xiàn)改變化，可由遠(yuǎn)近高低等的各個角度對景物進(jìn)行觀察和描寫，以獲得深刻的形象，并對景物的整體形成更加完善的感知和認(rèn)識。

4.移步換景法

移步換景的景物描寫方法有很多，主要指在作文中以“走”一步“看”一景的方式，對看到的景物進(jìn)行描寫。這些景物通常是互相獨立且內(nèi)含聯(lián)系的，并形成了完整的印象。由此可知，與定點換景法的描寫手法不同，移步換景更多只是局限在具體的觀察點；也與定景換點法不同，主要是面對相同的景物，選擇不同的觀察點，從不同的角度進(jìn)行描寫。一般來說，移步換景法的具體觀察點通常是變化的，更加關(guān)注依次描寫。

以《小石潭記》中的一段為例：“從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。”

這一段主要從小丘向西行走一路的見聞開始描寫，主要把小石潭作為觀察點，圍繞小石潭不斷的移動變化，把自己的所見所聞寫下來，這就是典型的移步換景的描寫方法。

5.選景側(cè)重法

選景側(cè)重法主要指突出描寫的對象的某一方面，也就是側(cè)重對某一重點景物或景物的某一特點進(jìn)行描寫，對其他景物或景物的其他特點則會簡略帶過，有時甚至?xí)雎圆粚?。以《三峽》為例，作者通過生動簡潔的筆墨，對三峽的安靜及壯麗風(fēng)光進(jìn)行描寫。文章把山作為重點描寫對象，并突出表現(xiàn)了云的特點。在描寫三峽的奇峰異景時，作者運用的表現(xiàn)手法可謂形象生動，把七百里三峽的特點展現(xiàn)得淋漓盡致。描寫春天、冬天的場景時，運用了“素”“影”“清”等；描寫秋景時，運用了“寒”“凄”“悲傷”等詞句，把景物蘊含的情感形象生動地展現(xiàn)了出來。