侯陳博

時代的發(fā)展使人們對自身生活的要求逐漸提高，除了需要物質(zhì)上的滿足以外，更加追求精神生活層面的提升。其中對音樂的欣賞，已經(jīng)成為目前人們追求精神生活的途徑之一。鋼琴表演作為西方樂器的中流砥柱，能夠憑借自己獨特且豐富的旋律，為聽眾帶來宏大的視聽體驗。而在鋼琴表演的過程中，涵蓋了較為豐富的藝術(shù)性思維，演奏者可以通過鋼琴表演與聽眾建立一座溝通的橋梁，而橋梁的建立便需要豐富的審美素養(yǎng)的支撐。在鋼琴表演中，審美素養(yǎng)具有無可比擬的重要性，可以使演奏者更深層次地體會鋼琴表演的情緒內(nèi)核，對鋼琴作品有著更為明確深刻的認知，還能夠幫助演奏者在鋼琴演奏中充分表達出自己的情緒、情感，使鋼琴表演的藝術(shù)性更為突出。因此，鋼琴演奏者需要更加明確審美素養(yǎng)的重要性，增強培養(yǎng)審美素養(yǎng)的意識。

一、審美素養(yǎng)概述

（一）審美素養(yǎng)的定義

審美作為人類對客觀事物的主觀體驗與感受，屬于人類心理活動的范疇，并且審美具備美的屬性，是伴隨著人類精神需求的不斷發(fā)展而延伸出的一種概念。目前，對人自身綜合素養(yǎng)評價的環(huán)節(jié)中，審美素養(yǎng)已經(jīng)成為較為重要的組成部分，受到了人們的普遍認可。通常情況下，審美素養(yǎng)主要表現(xiàn)于人們對客觀事物的認知范圍，并且審美素養(yǎng)還可以通過后天的學習與培養(yǎng)進行建立，能夠幫助人們強化身體與心靈對美的主觀體驗，最終可以使人們在不同的情景與狀態(tài)下形成對美的不同認知。審美素養(yǎng)不僅涵蓋了審美的相關(guān)知識，還包含著人們對美的鑒賞能力與感知能力。由此可見，人們對美的鑒賞能力與感知能力的不同，與個人審美素養(yǎng)息息相關(guān)。人類對美的鑒賞能力不僅是先天的，還可以通過后期的培養(yǎng)與訓練來提升感知能力。因此，對鋼琴表演來說，演奏者可以通過對審美素養(yǎng)的培養(yǎng)來完成更為精彩的鋼琴表演。

（二）鋼琴表演中的審美素養(yǎng)

在鋼琴表演的過程中，演奏者自身的審美素養(yǎng)可以明顯地通過聽眾的收聽效果體現(xiàn)出來，經(jīng)過演奏者的演奏能夠?qū)⒆约旱那楦袦蚀_地傳達給聽眾。隨著演奏者審美素養(yǎng)的不斷提升，不僅能夠提升自身對藝術(shù)的欣賞層次，還可以將自身的審美與演奏相結(jié)合，將鋼琴音樂演奏出自己獨有的風格特色。除此以外，在鋼琴表演中，還可以在作品中充分發(fā)揮演奏者自身的創(chuàng)造力，在鋼琴演奏的不同階段通過對演奏方式的調(diào)節(jié)，聲音、音調(diào)的改變，表達更為豐富的音樂思想與音樂形式。鋼琴表演的內(nèi)容十分多樣化，因此對鋼琴表演者的審美有著非常高的要求，并且還需要審美在不同階段都有所變化，要求鋼琴表演者能夠?qū)徝浪仞B(yǎng)與藝術(shù)的實質(zhì)進行充分結(jié)合。

（三）鋼琴表演中的美學原則

演奏者對鋼琴的表演，其實是將視聽感官與心理感應相結(jié)合的一種較高級別的審美活動。這便對鋼琴演奏者自身的審美水平以及演奏經(jīng)驗有著較高的要求，除了需要將自己的演奏經(jīng)驗與表演作品充分靈活地結(jié)合之外，還需要在對作品進行創(chuàng)造的過程中合理地發(fā)揮出審美素養(yǎng)，達到最好的演奏效果。這樣通過進行合理的創(chuàng)新以達成鋼琴演奏的最高標準，可以為音樂作品賦予真實性與創(chuàng)新性，這便是鋼琴表演過程中的實創(chuàng)原則。除此之外，在鋼琴表演過程中還需要遵守的一個原則就是情技美學原則，情技美學原則主要體現(xiàn)在鋼琴演奏者個人的演奏水平與藝術(shù)素養(yǎng)上。通俗點來說，琴技就是演奏者在鋼琴演奏過程中所表現(xiàn)出來的對演奏的實踐處理能力。也就是說，在表演過程中，演奏者需要結(jié)合自身的演奏技巧與豐富的演奏經(jīng)驗，在鋼琴作品中不斷地與自身的原創(chuàng)內(nèi)容進行融合，從而向聽眾展現(xiàn)出不同的音樂內(nèi)容。這需要演奏者自身具有較高的審美素養(yǎng)，能夠有效地主導鋼琴演奏的整個過程，以此來對自身的情感進行有效的表達。

二、審美素養(yǎng)在鋼琴演奏中的重要性

（一）提升對音樂作品的認知水平

審美素養(yǎng)所發(fā)揮的主體便是相應的審美對象，也就是說審美素養(yǎng)的發(fā)揮與客觀事物息息相關(guān)，如果沒有客觀事物的憑借，那么便沒有辦法實現(xiàn)對審美素養(yǎng)的發(fā)揮。因此對演奏者來講，培養(yǎng)自身的審美素養(yǎng)，最主要的作用便是幫助聽眾達到對音樂作品的深層次認知。如果一個鋼琴演奏者自身具備較高的審美素養(yǎng)水平，那么便可以在演奏過程中對音樂作品的整體風格進行深層次的把控，可以明確音樂作品的中心主題。良好的審美素養(yǎng)與演奏者日常的培養(yǎng)與積累息息相關(guān)，當對審美素養(yǎng)的培養(yǎng)達到一定的量級時，便會發(fā)生質(zhì)的變化，使鋼琴演奏者能夠?qū)︿撉俦硌莸乃囆g(shù)性形成更深層次的理解，這樣便會進一步提高音樂作品的質(zhì)量及演奏水平。

（二）提升鋼琴表演的整體表現(xiàn)力

如果演奏者自身具備較為深厚的審美素養(yǎng)，那么便可以對鋼琴演奏產(chǎn)生較為深刻的指導作用。鋼琴演奏者自身的表演水平也會隨著審美素養(yǎng)的提升，有一個質(zhì)的進步，這樣便會形成二者互相結(jié)合、相互促進的局面，達成一種相輔相成的優(yōu)良狀態(tài)。因此對音樂作品來說，如果想要在演奏過程中清晰有效地表達出作曲家想要表達的真正內(nèi)核思想或者是情感，便需要較為深厚的審美素養(yǎng)的支撐。如果可以實現(xiàn)音樂作品與審美素養(yǎng)的有效結(jié)合，就會使鋼琴表演具備較強的感染力及表現(xiàn)力，使作品從聽感上更具活力與生命力。因此鋼琴演奏者自身的審美素養(yǎng)，除了能夠在鋼琴表演中提升自己對音樂作品的欣賞與認知以外，還能夠幫助演奏者從整體上提高在鋼琴表演中的表現(xiàn)力，能夠使鋼琴表演更加完美深刻。

（三）幫助演奏者將情感與技巧有效結(jié)合

演奏者如果想要在鋼琴表演中將自身的情感與演奏技巧完美融合，那么便離不開審美素養(yǎng)的支撐。如果想要將審美素養(yǎng)有效地融入具體的實踐研究中，便需要演奏者在表演中充分地融入自身的情感因素。也就是在進行音樂演奏的過程中，用抒情的方法對作品進行有效的藝術(shù)表達，以便結(jié)合敘事的方式，將音樂作品的主旨加以明確與表現(xiàn)，這樣便可以更為有效清晰地表現(xiàn)出鋼琴演奏中的情感核心，與聽眾產(chǎn)生深刻的共鳴。不僅如此，因為鋼琴表演富有豐富的情感層次，所以通過抒情的表演方式能夠?qū)⒏鱾€層次的情感有效地表達出來。除此之外，如果想要使鋼琴表演過程中更具創(chuàng)造力與掌控力，也可以通過提高審美素養(yǎng)來實現(xiàn)。如果演奏者具有較高的審美素養(yǎng)，便可以在演奏過程中對情感進行精確的表達，以免出現(xiàn)情感過度或者是過于炫技的情況，幫助演奏者將整個鋼琴表演的過程控制在一個適當?shù)某潭确秶鷥?nèi)，防止出現(xiàn)演出失誤。

三、結(jié)語

無論是什么樣的藝術(shù)表演都離不開審美素養(yǎng)的支撐，特別是對鋼琴表演來說，審美素養(yǎng)更加具有不可替代的作用。只有演奏者自身具備較高的審美素養(yǎng)，才能使鋼琴表演更加深入人心，獲得聽眾的認可。然而審美素養(yǎng)的培養(yǎng)并不是一蹴而就的，而是需要演奏者長期的經(jīng)驗累積。演奏者如果具有成熟的審美素養(yǎng)，便可以在演奏的過程中充分加入自己的審美特色，從而使演奏作品形成自身特有的風格。審美素養(yǎng)可以幫助鋼琴演奏者實現(xiàn)對作品更為深刻的理解，通過演奏者對音樂作品的良好認知以及對鋼琴表演的藝術(shù)把控，能夠取得更好的演繹成果。