陳燕霞
教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,還需要以人格來培養(yǎng)人格,以靈魂來塑造靈魂。我從教二十八以來,一直都是擔任班主任工作,在這二十多年的工作中,我都是用自己的愛心來打動學生,感化他們的心靈。
一九九四年中師剛畢業(yè)的我,被分配到一個偏僻的小鎮(zhèn)的一所鄉(xiāng)村小學任教。校長在開學初教師大會上宣布我是五年級的班主任時,我欣然接受,但有一個女同事偷偷告訴我,說五年級這個班是全校最差的,紀律差,成績差,而且大部分同學都沒交作業(yè)的,最難管的還是那些男同學,比較高大,紀律散漫,不聽老師的話,在課堂上也胡作非為,連校長他們都不怕。當時我二十歲,是一個初出茅廬的女老師,聽到這些,我都感到后怕。
我清楚地記得,上第一節(jié)課,當我走進教室時,教室一片嘩然,但我看見這情形,不急于上課,而是叫他們把桌椅擺放整齊,如果不夠整齊的,我走下講臺去幫他們擺好,然后重新走上講臺,向?qū)W生們作自我介紹,接著講班級的紀律,包括按時上學、放學,按時交作業(yè),勞動課也要積極參加,特別是課堂紀律要嚴明,如果違反,就要懲罰。他們見我年紀輕輕,個子矮小,竟然這么威嚴,有點收斂了。
在當這一年的班主任里,我付出的心血別人是無法體會到的。我每天早上或下午都會比別的老師早到教室,甚至比學生們早,早讀課我會一直陪讀到下課,連早餐也沒空吃。學生們慢慢體會到我的良苦用心,早讀課他們就用心去讀書了,所以要背誦的古詩詞或課文里的重點段落,大部分的同學都會背誦了,只有兩三個男同學基礎(chǔ)太差,連讀也不會讀,下課后,我一字一詞地教他們讀,很多老師都吃午飯睡覺了,但我還在那里輔導,所以他們慢慢地就被我感動了,也喜歡上我的語文課了。每周的一節(jié)勞動課,我雖是班主任,但我也參加,拿鋤頭鏟地,挑泥,什么活都照樣干,學生們見到我這樣,他們都說:“從沒見過老師參加勞動的,您是第一個?!蔽倚πφf:“我來幫你們,你們就能快點完成任務呀,就能回去早一點呀!”同學們聽到我這樣說,干勁就更大了,最后大家同心協(xié)力地把勞動任務完成得非常好。
開學已過了兩周,我發(fā)現(xiàn)我班有一個女學生愁眉苦臉的,下課后,我詢問她,得知她的家庭生活比較困難,連三百多塊錢的學費都交不起。我知道后,我對她說:“不要愁,有老師在,我先幫你墊付,你以后什么時候有錢或者讀完書出去打工有錢再還給我吧!”她聽后,哽咽地說:“老師,您是我見過最好的一位老師?!逼鋵嵨耶敃r每月的工資只有四百多,所以那個月我只吃蘿卜干過日子,但是我感到很開心,能幫到她。過了幾年后,她讀完書出來打工掙錢才還給我,我現(xiàn)在還記得她的名字叫楊惠珍呢!所以愛可以融化一切。
過了一個月,我班的面貌煥然一新,個個同學都會讀書了,成績也有了進步,特別是紀律,變得是全校最好的了,每周評比“雙優(yōu)班”或“文明標兵班”,我班都榜上有名,令全校師生都刮目相看。學生們和我的感情越來越深,有什么心里話都和我訴說。但因工作需要,我只和他們相處了一年,第二年調(diào)到了另一間小學任教,但他們每個周末都騎自行車去探望我,有很多學生流著淚對我說:“老師,您是我們遇到過最好的一位老師,您可以再回去教我們嗎?我們很舍不得您。”我聽了,也十分感動,這份感動是我用愛換來的。
當我到了第二間小學任教時,校長安排我擔任六<1>班的班主任工作。六年級有兩個班,經(jīng)常要評比,特別是紀律和成績這兩方面最重要。因為我當了一年的班主任,有了些經(jīng)驗,我下定決心,一定要勝出,做個嚴而有愛的班主任。當時我班有一個是全校出了名的調(diào)皮大王,名叫小武,他把全校的老師都不放在眼里,誰的話也聽不進去,連考試都是考十分鐘就交卷了,平時的課堂紀律也很差,要不扯女同學的頭發(fā),要不睡覺,書本也沒有拿出來,全校老師對他都束手無策。開始我對整個班的管理是非常嚴格的,違反紀律的同學必須接受懲罰,當然懲罰也并不嚴重,只是在課堂上站立15分鐘,起到小小的警示作用,但對小武來說他不當回事,還跑回家和他媽媽告狀,說我罰他,他干脆三天兩頭不來上課了。我既要安排班里的同學學習,又要親自去他家看個究竟,他有時回應我,有時不理睬我,他的媽媽也跟著勸說,但他照樣不理。我印象最深的一次是下著大雨,路很滑,我去小武家的路上摔了一跤,到他家時,我的衣服濕透了,還沾滿泥巴,我感到很尷尬,我在門囗叫了他十多分鐘,他才起床,當他見到我這樣時,大吃一驚。這時侯我心平氣和地跟他說讀書的重要性以及怎樣去尊重別人,雖然他不懂得怎樣與我交談,但從他的行為舉止中,我知道他感到后悔和羞愧了。從此以后,他變得非常乖巧和懂事了。初中畢業(yè)后,他就去部隊當兵,在當兵期間,他一直保持和我書信來往,說我是他讀書的引路人,引導他健康成長。他的父母見到他的成長過程也非常感激我。后來小武成家時,還請我參加他的婚禮。
愛是最好的老師,作為一名教師,就應該用心愛護每個學生,尊重每個學生;愛也是我們教師的職責,讓我們用愛去鑄師魂!