文/孫韶陽 金銘 李婷婷

之江實驗室是浙江省委、省政府深入實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略、探索新型舉國體制浙江路徑的重大科技創(chuàng)新平臺。自2017年9月成立以來，之江實驗室圍繞打造國家戰(zhàn)略科技力量目標，以體制機制創(chuàng)新推動前沿基礎研究和重大科技創(chuàng)新，集聚了大批智能科學與技術領域創(chuàng)新人才，探索形成了具有鮮明特色的人才工作機制和人才創(chuàng)新生態(tài)，為高能級新型科研機構建設提供創(chuàng)新的核心引擎與源頭動力。

強化人才工作理念指引

之江實驗室作為新型科研機構，具有系統(tǒng)性、變革性開展組織運行體系建構的突出優(yōu)勢。為最大程度發(fā)揮優(yōu)勢，實驗室在人才工作體系建設中注重強化理念指引，把“服務國家戰(zhàn)略科技需要”的目標定位和“最大限度激發(fā)人才創(chuàng)新活力”的工作原則嵌入人才引、育、用全過程，形成總線牽引、一以貫之的人才工作閉環(huán)機制。

實驗室對人才的選拔和培養(yǎng)以國家需要為第一原則，以能否解決國家戰(zhàn)略科技需要、能否攻克“卡脖子”問題、能否取得國際前沿重大突破為人才工作價值取向，強調科學價值、戰(zhàn)略價值、社會價值、文化價值的綜合引領，把培養(yǎng)戰(zhàn)略科技人才擺在突出位置。

堅持科技創(chuàng)新與體制機制創(chuàng)新雙輪驅動，積極探索破除傳統(tǒng)科研機構在人才評聘、激勵、考核等環(huán)節(jié)痼疾的有效方法，構建運行高效、管理有度、服務周全、活力迸發(fā)的新型研發(fā)生態(tài)，以先行先試的體制機制創(chuàng)新紅利釋放人才創(chuàng)新效能。

堅持按需引人、人崗相適、人盡其才原則，緊密圍繞科研布局和項目需要，靶向引進、選拔、任用能力素質與發(fā)展需求相吻合的人員，集聚相應領域最頂尖的科學家和團隊，確保各項科研工作瞄準世界最前沿、取得更有價值的科研成果。

強基擴源構筑引才聚才高地

之江實驗室初步形成以能力甄別為主導的人才發(fā)現機制，逐步完善引才工作制度體系。一是實行以科研任務為導向的全員聘用制，摒棄對人才“帽子”的偏好和依賴，堅持將個人能力作為核心判定標準，推行市場定價、按崗選聘、以崗定約、履約取酬的人才選任機制。二是形成黨委人才工作領導小組、人才工作辦公室、人力資源委員會聯動的工作體系，強有力領導、專業(yè)化隊伍、科學同行評議有機結合，科研部門、人事部門等各司其職、緊密配合。三是開設高端人才“一事一議”直通車，對于重大戰(zhàn)略任務急需、領域稀缺的頂尖人才和特殊人才，采取一事一議方式，定制引才“政策包”，給予重點引才支持。

緊抓疫情形勢下海外人才回流的機遇，積極開拓海外人才資源，強化虹吸效應擴大省域人才儲備。一是運用合作紐帶密織海外引才網絡。充分利用實驗室與國際高水平科研機構積累的科研合作基礎，與一批國際頂尖高校、研究機構和學會組織建立人才推介合作。二是創(chuàng)新高效海外引才模式。建立海外引才聯絡點，建設海外引才基地，創(chuàng)新疫情形勢下線上引才新模式，充分利用舉辦國際學術會議的平臺和契機，推進精準引才。三是提供國際化工作生活環(huán)境保障。完善建立國際化工作體系、語言環(huán)境和全流程服務保障機制，為國際化人才提供融入科研與生活的良好環(huán)境。目前實驗室具有海外背景人員比例已超過三分之一。

之江實驗室南湖總部

一是探索新型“共享引才”，與國內頂尖高校院所建立聯合引才與人才互聘工作機制，推行全職雙聘、項目聘用等靈活用人方式。二是多元形式“專項引才”，開設特聘專家、訪問學者等專項通道，對關鍵領域鼓勵團隊整體導入、PI項目組閣引進，整合集聚相關領域內最優(yōu)質科研力量。三是人才高地“飛地引才”，在國內智能領域人才集聚地設立研發(fā)分中心，借助地緣優(yōu)勢提供駐點引才服務。四是激活內部“以才引才”，建立“全員引才”工作模式，以“軟引導+硬指標+強激勵”的組合棒激活內部人才關系網絡。通過多元引才機制，形成“全職+流動”比例優(yōu)配，為開展重大科研任務提供充足人員保障。

善為善治搭建科學用人體系

一是實施“大兵團”作戰(zhàn)式科研模式，摒棄小團隊、分散化的科研方式，在重點研究方向和關鍵領域形成一批創(chuàng)新大團隊，集中力量攻關重大科學問題。二是構建“矩陣式”科研組織架構，鼓勵下設研究院（中心）以“專業(yè)技術組”和“項目組”兩個維度靈活組建科研隊伍，重大任務可跨研究中心組建科研團隊，促進人力資源高效配置。三是建立工程化項目統(tǒng)籌與推進機制，設置總工程師辦公室，以系統(tǒng)思維建構和解構重大科研任務，統(tǒng)籌科研任務“工程化”設計與實施。

以“一切為了科研，全力服務科研”為原則，形成專業(yè)人才各司其職、科研人員“零負擔”的項目管理運行機制，充分激發(fā)科研人員創(chuàng)新動力。一是建立由專業(yè)化隊伍支撐的全過程科研服務保障體系，建立由項目經理、人力資源業(yè)務合作伙伴、科研助理、財務助理、成果轉化團隊等組成的專業(yè)化輔助支撐隊伍，讓專業(yè)的人做專業(yè)的事。二是實施符合科研規(guī)律的項目管理機制，通過打造信息化項目管理和協(xié)作系統(tǒng)、實施項目里程碑關鍵節(jié)點管理和項目預警機制、采取科研經費預算額度授權制等，切實解決項目與經費管理“一管就死，一放就亂”的問題。

堅持基礎研究與應用研究雙向并進，對基礎研究、應用研究、成果轉化等不同類型人才采取分類考評和多元激勵模式。一是實施全員聘任制和關鍵績效目標考核，以創(chuàng)新質量和成果貢獻作為考核的第一標準，績效考核結果作為職級晉升、職稱評聘的重要依據，建立淘汰機制，形成能上能下、能進能出的人才流動生態(tài)。二是探索設立績效考評特區(qū)，對研究周期較長的前沿基礎研究，采取年薪制和延長考核周期等措施，保障科學家安心投入基礎研究；對集智攻關項目，探索放寬績效考評等級約束比例，吸引科研人才自主加入大項目、全心投入大攻關。三是實施多元化獎勵激勵，加大對解決重大戰(zhàn)略問題、產出高質量成果和作出實際貢獻的激勵力度，響應國家號召制定收益向研發(fā)團隊和轉化團隊傾斜的成果轉化應用激勵機制，探索發(fā)展成果由全員共享的共同富裕實現機制。綜合運用物質激勵、榮譽激勵、發(fā)展激勵、生活保障等多元激勵方式，為科技創(chuàng)新賦能提質增速。通過體制機制創(chuàng)新，進一步優(yōu)化科研過程，激勵科研人員將更多精力投入科學研究，實驗室短短四年即自主設立了一批重大項目群，獲批了來自科技部、工信部、國家發(fā)改委等一批重大項目，并取得了一批國際領先水平的前沿科技成果，人才成長的速度和效率得到較大提高。

向深向實厚植人才成長土壤

實驗室把智能科技領域具有國際視野、戰(zhàn)略智慧、學術造詣的戰(zhàn)略科學家和科技領軍人才作為人才培養(yǎng)的重中之重，給予高潛人才更多發(fā)展空間、資源和團隊支持。一是強化學術帶頭人的育才責任，首席科學家、學術帶頭人不僅為各領域方向開展戰(zhàn)略謀劃，還通過傳幫帶機制，承擔起培養(yǎng)人才的責任并在績效目標中予以明確。二是實施專項人才培養(yǎng)工程，選拔有潛力的高層次人才，給予重大項目及經費支持、科研團隊支撐、交流平臺支撐等系列針對性培養(yǎng)舉措，著力培養(yǎng)頂尖人才后備梯隊。三是強化學科交叉的氛圍與環(huán)境，充分認識當前重大科學突破多產生于交叉領域的規(guī)律，通過組建交叉研究中心、跨學科跨中心組建項目團隊、促進跨領域學術交流、PI項目“輪崗”等形式，提升創(chuàng)新人才在交叉領域孕育重大科學突破的可能性?，F實的改革需求、豐富的應用場景、更大的探索空間為人才發(fā)展提供了豐厚土壤，使人才發(fā)展與重大戰(zhàn)略推進實現同頻共振。

實驗室將人才培養(yǎng)作為系統(tǒng)工程長期推進，完善形成了人才隊伍建設閉環(huán)工作系統(tǒng)。一是建立科研和工程發(fā)展雙路徑，針對科研序列強調創(chuàng)新突破、工程序列關注系統(tǒng)實現的性質差異，制定分類崗位職責體系和分類考評機制，打通不同崗位序列間人員的流動通道。二是構建梯隊式人才發(fā)展體系，借鑒航天工程的人才培養(yǎng)機制，建立“青年骨干—技術專家—重大項目負責人—研究中心負責人—首席科學家及總工程師”五類角色發(fā)展體系，明確人才素質模型和組織培養(yǎng)關鍵。三是堅持在重大科研攻關中培養(yǎng)人才，摒棄單打獨斗、點狀開展科研的傳統(tǒng)模式，引導高層次人才以組團形式加入重大攻關項目，在重大項目歷練中提升能力。在實驗室旗艦項目、重大科研任務中擔綱重要角色、取得出色成果的，在個人發(fā)展上給予重點支持。四是強化黨建與科研互融互促，發(fā)揮基層黨支部的科研“戰(zhàn)斗堡壘”作用，組建黨員突擊隊攻克科研關鍵難題，強化以“科學精神、家國情懷”為核心的價值引領，推動黨建與科研互融互促。

之江實驗室800G光收發(fā)芯片與光引擎技術入選2021年世界互聯網領先科技成果

一是鼓勵青年人才承擔重大項目，實驗室大膽起用青年人員擔綱重任，年輕科研人員皆有參與重大項目的機會，通過重大項目歷練快速提升科研能力。對于35歲以下的青年科研人員，參與承擔國家重大任務、作出重要貢獻的，給予更多的資源和更大發(fā)展支持力度。二是支持青年人才的“大膽創(chuàng)新”，常態(tài)化設立開放課題和青年基金，鼓勵青年人員開展自由探索，并對部分“看起來不切實際”的大膽創(chuàng)新提供專項經費支持。三是搭建高層次學術交流平臺，舉辦各類學術論壇及活動等300余場，集聚國內外優(yōu)勢資源，為青年科研人員提供對話頂尖科學家和專家學者的平臺和機會。四是與高校深度合作促進人才增量培養(yǎng)，與國內頂尖高校院所開展博士后等人才聯合培養(yǎng)，在強化學科建設的同時，發(fā)揮實驗室科研條件與場景優(yōu)勢，積極培育并向社會輸送人才，實現學科建設、人才教育與科研實踐一體化發(fā)展。