■李健蕓,余亦笑
(羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院,廣東 羅定 527200;廣州大學(xué),廣東 廣州 510006)
紅色文化是中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要組成部分,指的是“中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民進(jìn)行長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)和建設(shè)實(shí)踐中形成的物質(zhì)文化和精神文化”[1],具有深厚的歷史底蘊(yùn)和豐富的精神內(nèi)涵。積極探尋提升紅色文化影響力的路徑,弘揚(yáng)紅色文化,傳承紅色基因,永續(xù)紅色記憶,不僅關(guān)乎人民群眾的切身利益,而且對(duì)于云浮市未來的高質(zhì)量發(fā)展具有特殊意義。
習(xí)近平總書記指出,“滿足人民過上美好生活的新期待,必須提供豐富的精神食糧”[2]34。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,人民對(duì)文化的需求在數(shù)量和質(zhì)量上都有了更高要求。然而一方面,在市場(chǎng)逐利性的驅(qū)使下,一些文化企業(yè)過度追求文化產(chǎn)品與服務(wù)的盈利,以低級(jí)趣味、庸俗化、媚俗化的文化吸引群眾眼球,誘惑群眾消費(fèi),導(dǎo)致文化市場(chǎng)出現(xiàn)“低俗病”;另一方面,部分群眾受到西方國(guó)家向外滲透的意識(shí)形態(tài)的影響,崇洋媚外,對(duì)本土文化自信心不足。通過多種路徑提升紅色文化影響力,有利于深化人民群眾對(duì)紅色文化的認(rèn)同感與歸屬感,增強(qiáng)文化自信,喚醒人們對(duì)真善美的追求,增強(qiáng)對(duì)落后文化、腐朽文化的辨別力和免疫力。
黨的十九屆五中全會(huì)提出,“優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村,全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興”[3]。全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興,既要塑形,也要鑄魂。紅色文化是馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的精神結(jié)晶,具有培根鑄魂的作用。借助紅色文化影響力,利用好紅色文化資源,傳承好紅色基因,激活紅色文化生命力,有助于推動(dòng)鄉(xiāng)風(fēng)文明的形成和發(fā)展,涵育鄉(xiāng)村文明新風(fēng)尚。依托紅色文化,拓展新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài),形成紅色文化鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)鏈,帶動(dòng)美麗鄉(xiāng)村建設(shè),實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。把紅色旅游作為融灣工作的切入點(diǎn),塑造紅色旅游品牌,有利于提升云浮在粵港澳大灣區(qū)的影響力,吸引更多人才、資金、技術(shù)入云。
在價(jià)值多元化的時(shí)代下,紅色文化具有引領(lǐng)思潮、凝聚人心、滋養(yǎng)心靈的功能,是落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的生動(dòng)范本和有效載體。提升紅色文化影響力,利用紅色文化的精髓,對(duì)人民群眾進(jìn)行愛國(guó)主義教育、理想信念教育、優(yōu)良傳統(tǒng)文化教育,使紅色基因融入精神血脈中,有利于人民群眾堅(jiān)定理想信念,錘煉政治品格,保持政治清醒,把準(zhǔn)政治定位。2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年,黨中央決定在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育。將紅色文化資源融入黨史學(xué)習(xí)教育中,有利于引導(dǎo)廣大黨員干部銘記黨的奮斗歷史,繼承革命精神,發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng),提高思想自覺、政治自覺和行動(dòng)自覺,增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而砥礪奮進(jìn)。
云浮市是粵北紅色文化資源較為豐富的地區(qū)之一,紅色文化底蘊(yùn)深厚。近年來,云浮市在弘揚(yáng)紅色文化工作中,進(jìn)行了遴選紅色文化名片、“紅色文化+旅游”等新嘗試,取得了不俗的成績(jī)。但不可否認(rèn)的是,云浮市在提升紅色文化影響力的過程中仍面臨不少挑戰(zhàn),必須敢于正視,尋思解決辦法。
首先,當(dāng)前云浮市在運(yùn)用紅色文化資源方面,主要聚焦于紅色旅游,現(xiàn)有含紅色元素的旅游線路包括云城區(qū)紅色美麗鄉(xiāng)村之旅、羅定長(zhǎng)崗坡紅色之旅、郁南北部紅色生態(tài)之旅等。紅色旅游中對(duì)紅色文化資源的開發(fā)與利用主要是參觀類的內(nèi)容,如參觀紅色人物故居、革命烈士陵園、革命舊址等,較少運(yùn)用數(shù)字技術(shù)等科技手段增強(qiáng)體驗(yàn)感,感染力不足。其次,紅色旅游線路的宣傳力度不足,包括紅色旅游線路的宣傳內(nèi)容沒有實(shí)時(shí)更新、宣傳話語陳舊乏味、宣傳范圍受限等。最后,紅色旅游中配備的紅色講解員的業(yè)務(wù)能力參差不齊。例如:部分紅色景點(diǎn)配備的講解員要么是抽象式、碎片式地講解,要么是語言表達(dá)生硬刻板、缺乏激情等;有的紅色景點(diǎn)甚至沒有配備紅色講解員,要么由導(dǎo)游講解,要么單純由人們自行參觀。
縱觀目前云浮紅色文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,首先,雖然紅色文化產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿薮?,但紅色文化產(chǎn)業(yè)形態(tài)單一,高端人才不足,缺乏對(duì)紅色文化產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)的持續(xù)開發(fā)和長(zhǎng)期培育,尚未形成完善的紅色文化產(chǎn)業(yè)鏈;其次,紅色文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理,見之于紅色文化服務(wù)業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后,與文藝作品、動(dòng)漫、游戲等相融合的新興紅色文化產(chǎn)業(yè)更是寥寥可數(shù);最后,缺少帶動(dòng)性強(qiáng)的龍頭紅色文化企業(yè),紅色文化企業(yè)整體規(guī)模小,自主創(chuàng)新能力低,競(jìng)爭(zhēng)力弱,抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力不強(qiáng)。
提升紅色文化影響力,離不開專業(yè)的科研機(jī)構(gòu)和強(qiáng)大的人才隊(duì)伍。首先從整體上看,由于研究起步稍晚,目前與云浮市紅色文化有關(guān)的研究成果較少,且研究?jī)?nèi)容同質(zhì)化,缺少對(duì)重要人物、重要事件、重要會(huì)議、重要文件等其他角度的研究。其次,專門從事紅色文化研究的機(jī)構(gòu)和人才較少,難以進(jìn)行長(zhǎng)期性、系統(tǒng)性、整體性、針對(duì)性的研究。再次,紅色文化交流分享活動(dòng)較少,未能充分學(xué)習(xí)、借鑒其他地方弘揚(yáng)紅色文化的可行經(jīng)驗(yàn)。最后,培養(yǎng)紅色文化人才的條件有限,見之于學(xué)校教學(xué)中尚未單獨(dú)開設(shè)紅色文化的相關(guān)課程,高校中也沒有設(shè)置與紅色文化相關(guān)的專業(yè)。
傳播力,即實(shí)現(xiàn)有效傳播的能力,“一個(gè)完整的傳播過程既要求信息如期抵達(dá)受眾,又要求產(chǎn)生預(yù)期的傳播效果”[4]。目前,影響云浮市紅色文化傳播力的因素主要有以下幾點(diǎn):一是忽略受眾接收信息的習(xí)慣、能力、需求的差異性,“把人設(shè)想為理性的、自覺的,應(yīng)該無條件接受宣傳”[5],容易引發(fā)受眾的逆反心理;二是紅色文化的傳播形式單一,渠道少,內(nèi)容缺乏新意、更新不及時(shí);三是紅色文化所處的文化場(chǎng)域消解其傳播力,主要體現(xiàn)在:第一,由于全媒體平臺(tái)的開放性、信息資源的共享性、信息傳遞的裂變性,紅色文化處于復(fù)雜性與動(dòng)態(tài)性并存的文化生態(tài)系統(tǒng)中,受到來自歷史虛無主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等文化思潮的沖擊和考驗(yàn);第二,在經(jīng)濟(jì)利益刺激下出現(xiàn)的泛娛樂化現(xiàn)象,不斷侵蝕紅色文化底色,致使紅色文化傳播力的發(fā)力方向發(fā)生偏移。
深入弘揚(yáng)紅色文化,發(fā)揮紅色文化的最大效用,引領(lǐng)云浮走向更優(yōu)質(zhì)的發(fā)展道路,必須正視當(dāng)前面臨的新考驗(yàn),繼續(xù)把初顯成效的工作做深、做實(shí)、做細(xì),鉚足勁頭探索提升紅色文化影響力的路徑這一關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。
通過紅色旅游,能讓更多人在體驗(yàn)中走進(jìn)歷史,重溫紅色記憶,感受革命情操,凝聚正能量。因此,在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,應(yīng)著重在細(xì)微處做精做專,打造紅色旅游金字招牌。
第一,善用紅色文化名片,打造紅色旅游精品線路,構(gòu)建紅色旅游經(jīng)典景區(qū)體系。經(jīng)過各地推薦、縣社科專家討論推選、公眾網(wǎng)絡(luò)投票以及市社科專家研討推選四個(gè)階段,云浮市遴選出鄧發(fā)、蔡廷鍇、長(zhǎng)崗坡渡槽、葉季壯、梁桂華故居、三羅解放武裝斗爭(zhēng)第一槍、蕉山戰(zhàn)斗、連州戰(zhàn)斗等紅色文化名片。通過盤活、提煉、串聯(lián)這些紅色文化資源,將其轉(zhuǎn)化為旅游中的紅色元素,打造更多有本土特色、內(nèi)涵豐富的紅色旅游精品線路、紅色旅游精品景區(qū),構(gòu)建紅色旅游經(jīng)典景區(qū)體系,打響云浮紅色旅游品牌,提高在省紅色旅游發(fā)展格局中的地位和知名度。
第二,借助現(xiàn)代化信息技術(shù),提升紅色文化資源的展示水平,散發(fā)紅色文化魅力。紅色文化資源主要分為遺址蹤跡類紅色文化資源、建筑與設(shè)施類紅色文化資源、重要革命歷史文物、重要文藝作品[6]。為了活化紅色文化資源,可以通過畫面重繪、VR/AR、裸眼3D、5D全息光影沉浸式體驗(yàn)等技術(shù)加以呈現(xiàn)。例如借鑒數(shù)字敦煌的做法,將紅色文化資源數(shù)字化,滿足人們游覽、欣賞、研究等需求。又如,受疫情影響,旅游市場(chǎng)受阻,為了在逆境中破局,線上“云旅游”應(yīng)運(yùn)而生,滿足了群眾的旅游需求。
第三,提高紅色旅游的綜合服務(wù)水平,增強(qiáng)人們選擇紅色旅游的意愿。一是加大紅色旅游的宣傳推廣力度。利用傳統(tǒng)媒體和新媒體,通過新聞報(bào)道、公益廣告、官方網(wǎng)站推廣、公眾號(hào)推送等多種方式推介紅色旅游。二是改善紅色旅游的基礎(chǔ)配套設(shè)施。例如:完善景區(qū)的標(biāo)識(shí)標(biāo)語、自動(dòng)識(shí)別道閘、護(hù)欄、休息區(qū)、安防消防、應(yīng)急救援以及停車場(chǎng)等設(shè)施,提高人們旅游的舒適感。三是統(tǒng)籌建設(shè)紅色教育培訓(xùn)基地,發(fā)揮紅色旅游的教育功能。例如,青少年在紅色研學(xué)旅游中,通過走紅路、讀紅書、誦紅詩(shī)、看紅劇、唱紅歌、聽紅史、觀紅址,牢記歷史,不忘黨恩。四是配備“政治思想好、知識(shí)儲(chǔ)備好、講解服務(wù)好、示范帶頭好、社會(huì)影響好”的紅色旅游五好講解員,講好紅色故事,弘揚(yáng)紅色精神。
習(xí)近平總書記指出,“文化產(chǎn)業(yè)是一個(gè)朝陽產(chǎn)業(yè)?,F(xiàn)在文化和技術(shù)深入結(jié)合,文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展,從業(yè)人員也在不斷增長(zhǎng),這既是一個(gè)迅速發(fā)展的產(chǎn)業(yè),也是一個(gè)巨大的人才蓄水池。在‘十四五’規(guī)劃中,要重視這項(xiàng)產(chǎn)業(yè)”[7]。作為文化產(chǎn)業(yè)的分支,紅色文化產(chǎn)業(yè)正值朝氣蓬勃的時(shí)代。大力發(fā)展紅色文化產(chǎn)業(yè),有利于推動(dòng)紅色文化繁榮發(fā)展。
第一,積極推進(jìn)紅色文化產(chǎn)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。習(xí)近平總書記指出,“堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,不斷鑄就中華文化新輝煌”[8]32。紅色文化是中華文化的重要組成部分,在發(fā)展壯大中要堅(jiān)持守正創(chuàng)新。一方面,加快對(duì)傳統(tǒng)紅色文化產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型,實(shí)現(xiàn)紅色文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí),培育紅色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展新動(dòng)能;另一方面,堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展,加強(qiáng)創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈相互對(duì)接,著重研發(fā)大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)等高科技在紅色文化產(chǎn)品創(chuàng)作、生產(chǎn)、消費(fèi)等各環(huán)節(jié)的應(yīng)用,構(gòu)建更高質(zhì)量的紅色文化產(chǎn)品和服務(wù)的供給體系。
第二,突破產(chǎn)業(yè)邊界,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)融合深度發(fā)展,培育新型紅色文化業(yè)態(tài),走高質(zhì)量跨越式發(fā)展的新路子。從宏觀層面看,“紅色文化+”的主要形態(tài)可以是跨要素融合,如“紅色文化+金融”“紅色文化+創(chuàng)意”“紅色文化+信息”等;可以是跨行業(yè)融合,如“紅色文化+旅游”“紅色文化+農(nóng)業(yè)”“紅色文化+教育”“紅色文化+影視”“紅色文化+游戲”“紅色文化+動(dòng)漫”等;可以是跨平臺(tái)發(fā)展,如“紅色文化+互聯(lián)網(wǎng)”,通過“云旅游”“電商”等方式實(shí)現(xiàn)紅色文化產(chǎn)業(yè)跨時(shí)空發(fā)展。鼓勵(lì)、支持紅色文化企業(yè)不斷探索和嘗試“紅色文化+”的新發(fā)展模式,激發(fā)更多發(fā)展?jié)摿Α?/p>
“國(guó)以才立,政以才治,業(yè)以才興?!眱?yōu)秀的人才隊(duì)伍是弘揚(yáng)紅色文化的重要依托。提升紅色文化影響力,歸根結(jié)底要靠專業(yè)素質(zhì)出色、研究水平拔萃的人才隊(duì)伍。
第一,培養(yǎng)紅色文化人才,夯實(shí)人才根基。一是健全紅色文化人才培養(yǎng)機(jī)制,建立紅色文化人才培養(yǎng)基地,不斷提升人才培養(yǎng)科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化水平;二是依托高校教育資源,開發(fā)系列紅色文化課程,培養(yǎng)一批與紅色旅游資源開發(fā)與利用、紅色文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、紅色文化傳播、紅色文化產(chǎn)業(yè)規(guī)劃與管理等相關(guān)的人才;三是通過舉辦紅色文創(chuàng)設(shè)計(jì)大賽、紅色旅游線路規(guī)劃大賽、紅色文藝精品創(chuàng)作大賽等活動(dòng),篩選出有潛力、有活力、有創(chuàng)意、有熱情的紅色文化人才,誠(chéng)意邀請(qǐng)他們加入紅色文化人才培養(yǎng)的隊(duì)列中,擴(kuò)充紅色文化人才儲(chǔ)備。
第二,引進(jìn)有能力、有才干的紅色文化人才,組建一流團(tuán)隊(duì)。一方面,制定紅色文化人才引進(jìn)政策,嘗試采取崗位聘用、兼職掛職、項(xiàng)目合作、客座邀請(qǐng)等多種靈活形式,吸引大批如紅色文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、紅色題材文藝作品創(chuàng)作、新媒體技術(shù)與應(yīng)用等方面的人才;另一方面,關(guān)心、愛護(hù)紅色文化人才,做到不僅把人才引進(jìn)來,還要留得住人才。一是為紅色文化人才提供制度保障,如紅色文化人才選拔任用、流動(dòng)配置、激勵(lì)保障制度等,二是幫助愿意扎根本土的紅色文化人才解決落戶、住房、醫(yī)療、子女入學(xué)等方面的問題,讓他們安心留云,潛心研究,貢獻(xiàn)才智。
第三,搭建紅色文化人才交流對(duì)話平臺(tái),整合研究力量和資源。一方面,建立常態(tài)化研究交流與合作機(jī)制。通過開展紅色文化專題講座或紅色文化研討交流會(huì),邀請(qǐng)各地從事紅色文化工作的優(yōu)秀代表、紅色文化研究的專家學(xué)者參加,探討發(fā)展紅色文化、提升紅色文化影響力等話題;另一方面,組織實(shí)地調(diào)研,透過體驗(yàn)式學(xué)習(xí),觀察、借鑒其他地方建設(shè)紅色文化中可行、有效的好經(jīng)驗(yàn)好辦法,深化自身建設(shè)。
馬克思主義經(jīng)典作家指出,人們的精神、觀念等文化現(xiàn)象都是“他們的現(xiàn)實(shí)關(guān)系和活動(dòng)、他們的生產(chǎn)、他們的交往、他們的社會(huì)政治組織的有意識(shí)的表現(xiàn)”[9]。因此,提升紅色文化的傳播實(shí)效,要關(guān)注人們的現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境,探索人們喜聞樂見的傳播手段和形式。
第一,借助全媒體時(shí)代的優(yōu)勢(shì),構(gòu)建全方位、多層次、寬領(lǐng)域的紅色文化宣傳格局。一方面,傳統(tǒng)媒體與新媒體同時(shí)發(fā)力,讓更多人能更便捷、更快速地獲取紅色文化相關(guān)資訊。例如:嘗試使用網(wǎng)絡(luò)電視、博客、播客、視頻、電子雜志,以及樓宇電視、公交電視、地鐵電視、列車電視、航空電視、大型LED屏等戶外新媒體,滾動(dòng)播放紅色人物、紅色故事、紅色遺跡等,動(dòng)態(tài)更新紅色研究動(dòng)態(tài)、紅色旅游、紅色活動(dòng)等信息。另一方面,要關(guān)注新媒體應(yīng)用的發(fā)展趨勢(shì),創(chuàng)新使用人們接觸較多、使用較廣的新媒體應(yīng)用,如微信、微博、短視頻軟件、音頻分享平臺(tái)等。
第二,挖掘有創(chuàng)意、有意思的傳播表現(xiàn)形式,增強(qiáng)紅色文化的吸引力和感染力。一方面,調(diào)動(dòng)人們的視覺、聽覺、觸覺等多種感官,活用多元化的表現(xiàn)形式。例如,紅色運(yùn)動(dòng)會(huì)、紅色微電影、紅色紀(jì)錄片、紅色公益廣告、紅色故事叢書、紅色歌曲、紅色文學(xué)作品等。另一方面,充分考慮受傳者不同年齡層之間對(duì)紅色文化需求的差異性,選擇恰當(dāng)?shù)膫鞑バ问?。例如,針?duì)兒童群體采取有聲圖書、動(dòng)畫片、小游戲等有趣的形式;針對(duì)青少年群體采取如網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、影視劇、廣播劇、短視頻等有新意的形式;針對(duì)老年人群體則采取戲劇、文藝匯演、報(bào)刊、書籍等慢生活節(jié)奏的形式。
綜上,提升紅色文化影響力,必須立足本市實(shí)際情況,既要鞏固深化已有成果,再接再厲,乘勢(shì)而上,也要關(guān)注新的時(shí)代命題,找到解決問題的切入點(diǎn)和突破口,探索紅色文化發(fā)展新路徑,不斷提升紅色文化影響力,打造地方紅色文化新高地。