吳萍 戈佳

（遼寧師范大學 馬克思主義學院，遼寧 大連 116029）

思想政治理論課是落實立德樹人任務的關鍵課程，是加強和改進學校思想政治工作的靈魂課程，一直受到黨和國家的高度重視。習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調(diào)：“辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題?！盵1]習近平總書記關于學校思想政治理論課建設的重要論述，回答了學校思政課建設一系列重大理論和實踐問題，明確提出了黨對思政課改革創(chuàng)新的要求，為新時代學校思政課建設提供了方向指南。

一、解決好思想政治理論課建設的根本問題

1.培養(yǎng)什么人

正如習近平總書記所指出：“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題，我國是中國共產(chǎn)黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度，立志為中國特色社會主義奮斗的有用之才。這是教育工作的根本任務，也是教育現(xiàn)代化的方向目標。”[2]21 世紀的新青年早已做好準備擁抱世界，作為新時代新青年，我們要不忘初心、牢記使命，與黨的綱領，章程，方針在思想上，行動上保持高度一致，認真學習習近平總書記系列講話精神，認真領悟，真切體會，落實到提高思想政治素養(yǎng)上去。做有信仰，講信仰的新青年，努力為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。

在十九大報告中，習近平叮囑廣大青年：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領，有擔當，國家就有前途，民族就有希望?！边@樣的期許與愿望是對我們的激勵，對我們新時代新青年的肯定和重托。我們要擁有實踐，敢于實踐，勇做時代的弄潮兒。

2.怎樣培養(yǎng)人

（1）始終堅持黨的領導這個政治原則

辦好中國的事情，關鍵在黨。黨要牢牢掌握對高校的領導權，才能確保高校的路線不會偏離，不會迷路。培養(yǎng)人才是為了社會的發(fā)展，民族的進步。高校思政工作，是體現(xiàn)黨對高校領導的重要體現(xiàn)，在探索和不斷改進的過程中也會發(fā)現(xiàn)新問題，面臨新挑戰(zhàn)：就業(yè)問題參差不齊，思政教師隊伍素養(yǎng)能力不足等問題。任何時候，我們都要相信黨和國家，面對新問題，我們也會積極探索，創(chuàng)新方法，使高校思政理論課保持向上向好的姿態(tài)。

（2）始終擦亮馬克思主義的基本底色

馬克思主義理論一直以來都是我們黨和國家的指導思想，也是高校最鮮亮的底色。我國高校是中國共產(chǎn)黨領導的，所以就決定了我們必須堅持馬克思主義。我國高等教育培養(yǎng)的是社會主義建設者和接班人，高校積極開展政治公共課，我們要用馬列主義，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，及時更新，吸收，才能內(nèi)化于心，外化于心。

（3）始終落實立德樹人這個根本任務

要把立德放在人才培養(yǎng)的首位，努力向新青年弘揚和宣傳社會主義核心價值觀，我們現(xiàn)在正在經(jīng)歷百年未有之大變局，樹立正確的價值觀需要我們耐心培養(yǎng)。成長的路上需要學校，家庭，社會的幫助，高校必須要發(fā)揮自身優(yōu)勢，讓正確的人生觀，世界觀，價值觀成為大學生走進社會的底色，努力奮斗的底氣。

（4）始終抓緊抓好高素質(zhì)教師隊伍建設

“辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。”教育隊伍的建設，直接影響了學生健康成長，尤其是高校思政課老師，對于培養(yǎng)學生思維，理想，有著重要的指引作用。2019 年9 月17 日，于漪被授予“人民教育家”國家榮譽稱號，這不僅僅是對教育家的贊揚，更是對高校教師的肯定。她說“教師一個肩挑著學生的現(xiàn)在，一個肩膀挑著國家的未來?！?/p>

3.為誰培養(yǎng)人

我國是社會主義國家，大學是社會主義的大學，培養(yǎng)的是社會主義建設者和接班人。在百年未有之大變局時代，在全面建成小康社會時代，在這個需要我們把個人理想，個人信仰，個人追求融入新時代中國特色社會主義思想的時代。我們要堅持馬克思主義思想，將思政理論課深入大中小學的課堂，無論是初中的道德與法治課、大學的5 門公共政治課，還是研究生階段上的公共政治課，毫無疑問證明，“開設思想政治理論課非常必要，是培養(yǎng)一代有一代社會主義建設者和接班人的重要保障。

二、把握思想政治理論課建設的本質(zhì)屬性

以習近平同志為核心的黨中央高度重視思想政治理論課的建設，發(fā)展中國特色社會主義，弘揚中國特色社會主義文化，都離不開思政理論課。思政理論課的成功實踐經(jīng)驗告訴我們，它具有很濃郁的政治性，是高校思政理論課的本質(zhì)屬性，是其他學科和課程所不具有的。給我們正確引導，樹立正確的世界觀，用科學的理論和方法指引我們面對機遇和挑戰(zhàn)。

習近平總書記關于思想政治理論課做了重要論述，尤其是對于高校理論課。習近平總書記在2016 年全國高校思想政治工作會議上指出：“辦好我們的高校，必須堅持以馬克思主義為指導，全面貫徹黨的教育方針。要堅持不懈傳播馬克思主義科學理論，抓好馬克思主義理論教育，為學生一生成長奠定科學的思想基礎?！盵3]政治性是建設思政理論課的本質(zhì)屬性，是不容置疑的。但同時它也具有思想性、理論性、實踐性。

1.思想性

將“思想性”擺在第一位，是思政理論課的性質(zhì)決定的，是堅持馬克思主義在意識形態(tài)中的指導地位的要求決定的。想讓思政理論課有內(nèi)涵，有思想，幫助學生樹立正確的三觀，建設高效，有內(nèi)容的課堂，真正做到終身受益，從實現(xiàn)的角度和情況來看，仍然存在很多問題。我們可以從以下幾個方面增強思政理論課的思想性。

首先，著力推動習近平新時代中國特色社會主義思想進課堂，習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新理論成果，緊緊圍繞馬克思主義無限展開，既可以回復時代的課題，又是具有理論品質(zhì)的思想力量。我們不僅要學習課本知識，多閱讀一些有權威著作，例如《習近平談治國理政》，多看一些紀錄片，例如《復興之路》，運用線上APP 學期強國學習理論知識，多角度，多方式去學習，對于理論知識，通過多種形式更好的理解并加以運用。引導學生樹立新思想新觀念新方法。

其次，著力推動馬克思主義理論學科高質(zhì)量發(fā)展。馬克思主義是科學的世界觀和方法論，是反映客觀世界特別是人類社會的本質(zhì)和規(guī)律的科學真理。馬克思主義產(chǎn)生于十九世紀四十年代。它是在資本主義和科技發(fā)展的推動下，批判地繼承了人類歷史上創(chuàng)造的一切優(yōu)秀思想成果的基礎上，總結了當時工人運動和社會實踐經(jīng)驗而形成的科學理論。

在2005 年，根據(jù)《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和《中共中央關于進一步繁榮發(fā)展哲學社會科學的意見》精神，為了加強馬克思主義理論體系研究、馬克思主義發(fā)展史和馬克思主義中國化研究、思想政治教育研究，推進黨的思想理論建設和鞏固馬克思主義在高等學校教育教學中的指導地位，加強高校思想政治理論課建設、培養(yǎng)思想政治教育工作隊伍，經(jīng)專家論證，決定在《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄》中增設馬克思主義理論一級學科及所屬二級學科。全方位的重視更有助于我們對理論的滋養(yǎng)。更好的健全馬克思主義理論體系，不斷增強科研能力和水平，以馬克思主義理論學科的發(fā)展推動思政理論課的進步。

2.理論性

思想政治理論課之所以要突出理論性，是由課程性質(zhì)決定的。深入學習馬克思主義理論知識，運用馬克思主義基本原理和方法解決實際問題。馬克思主義基本理論是對自然、社會和人類思維發(fā)展的正確反映，它在社會實踐和科學發(fā)展的基礎上產(chǎn)生，又在自身發(fā)展過程中不斷總結實踐經(jīng)驗，吸取自然科學和社會科學發(fā)展的最新成就，因此更具有理論性和科學性。堅守思政課的理論性，不僅有助于學生完成思政課專業(yè)知識的學習，還能為學生學習其他專業(yè)知識提供理論基礎。我們在推動思政課改革創(chuàng)新的過程中，一定要堅守思政課的理論性，教育引導學生認真學習、全面理解和深刻領悟理論知識的內(nèi)核與精髓，將客觀真理內(nèi)化為主體意識，外化為自己看問題的世界觀和方法論。

3.實踐性

思政課不是單純的講理論，還有突出它的實踐精神，理論從實踐中來，到實踐中去，學習理論如果只停留在書本，口頭，那終將沒有意義，只有通過直接經(jīng)驗或者間接經(jīng)驗才能更好地指導實踐，認識世界。習近平總書記強調(diào)：“要按照已經(jīng)認識到的規(guī)律來辦，在實踐中再加深對規(guī)律的認識，而不是踩西瓜皮，滑到哪里算哪里。”我們要把思政小課堂和社會這個大課堂結合起來。作為任教老師，也要結合思政課內(nèi)容，給學生提供廣泛實踐，鍛煉的機會。以此不僅調(diào)動學生的社會責任感，參與感，還能將所學的理論更好的付諸實踐。應該估計學生走向社會，走向基層，走向需要我們的地方，用雙腳丈量祖國大地，用雙眼見證人生百態(tài)，用頭腦武裝思想，感悟家國情懷，錘煉堅定意志，肩負起新時代新青年所要肩負的責任和使命。遼寧師范大學自2014 年開始第一屆中國青年志愿者研究生支教活動。他們在承擔高強度的授課任務的基礎上，認真完成支教單位所分配的相關工作，一直以來，遼寧師范大學研究生支教團傳承“厚德博學，為人師表”的校訓，秉承“樸實，務實，求實”“忠教，愛教，善教”“勤學，博學，樂學”的校風、教風和學風，在西部的熱土上揮灑汗水，傳授知識和能量，給我們這一代新青年樹立了榜樣，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫華麗篇章。

思想政治理論課是新時代建設的重要一環(huán)，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。在學校思想政治教育實踐中，要把習近平總書記關于學校思想政治理論課建設重要論述的認識體會轉(zhuǎn)化為提高思政課質(zhì)量和水平的實際成效，更好發(fā)揮思政課作為立德樹人關鍵課程的不可替代作用。要用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，培養(yǎng)出立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗的有用人才。