點評

我們再看一篇中檔習(xí)作，與上一篇高分習(xí)作的差距一目了然。我們還是從評分標(biāo)準(zhǔn)的三個方面進(jìn)行分析。

首先，雖然本文的三個要點也都齊全了，但文章的清晰度、連貫性就差了許多。第一句話寫自己的讀報經(jīng)歷，缺少引入，顯得生硬不自然。

在詞匯和語法結(jié)構(gòu)方面，這篇習(xí)作的問題更大。不要說恰當(dāng)和多樣了，連最基本的正確性都沒有保證。第一段句句有錯誤。第一句中，時間狀語從句When I was come the school，應(yīng) 改 為When I came to the school。 主句更是不知所云，大概想要說I paid attention to Youth。第二句I was fall ...應(yīng)改為I fell...。第三句也應(yīng)去掉be動詞is，同時enrich和offer應(yīng)使用“單三”形式。最后一句的錯誤更低級，情態(tài)動詞后沒有使用動詞原形；還有story沒有使用復(fù)數(shù)形式，應(yīng)改為You can write some stories on it。