▲▲文題再現(xiàn)

閱讀下面的材料，按要求作文。

深圳，作為中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革的先行者，新時(shí)期改革再出發(fā)的先行示范區(qū)，敢闖敢試，只爭(zhēng)朝夕，取得了舉世矚目的偉大成就。

作為深圳的青年學(xué)生，與深圳一起成長(zhǎng)的現(xiàn)代青年，一定有很多關(guān)于深圳的故事，請(qǐng)以“我與深圳共成長(zhǎng)”為主題寫一篇文章，表達(dá)自己對(duì)深圳的觀察與思考。

要求：自擬題目，不少于800字。

▲▲原文呈現(xiàn)

希望之城——深圳

2005年，父母帶我來(lái)到了深圳。逝者如斯夫，不舍晝夜?！疽每鬃拥脑挘o人的感覺很突然】轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在深圳生活了十幾年，我也來(lái)表達(dá)表達(dá)我的感情?！救伺c城之間存在怎樣的情感，在開頭部分就應(yīng)明確展示出來(lái)?！?/p>

我愛深圳，因?yàn)樗亩嘧硕嗖省?/p>

深圳不像煙雨江南，有吳儂軟語(yǔ)、才子佳人、青石板，有丁香花淡淡的憂傷。深圳也不像東北，那么豪邁。深圳是現(xiàn)代化的，有玩的就是心跳的歡樂(lè)谷，展現(xiàn)世界名勝的世界之窗，風(fēng)景優(yōu)美的東部華僑城，戲水的大梅沙海濱公園，特色美食腸粉、叉燒包。白天的深圳，人來(lái)人往，忙忙碌碌，整齊劃一的制服四處游走。夜晚的深圳，是燈紅酒綠的不夜城，街道上，商店里，海邊，都是人，熱熱鬧鬧，活力十足?！緦?duì)深圳的描寫，雖然面面俱到，但給人的印象不深，味道不濃，情趣不真，這就是詳略不當(dāng)、主次不分明的表現(xiàn)?！?/p>

我愛深圳，因?yàn)樗休d了我的喜怒哀樂(lè)，見證了我的成長(zhǎng)。

在這里，我遇到了我的啟蒙老師蘇老師。小時(shí)候我性格膽小，經(jīng)常被欺負(fù)。而蘇老師經(jīng)常鼓勵(lì)我。她一手拉著她的女兒一手拉著我，送我回家，甚至送給我許許多多小禮物。那時(shí)候，我覺得蘇老師是學(xué)校唯一的陽(yáng)光。現(xiàn)在想想，也挺感謝當(dāng)初孤單的日子，讓我學(xué)會(huì)了忍耐，變得樂(lè)觀。上小學(xué)時(shí)，我成績(jī)中等，升學(xué)考試，就近去了一個(gè)一般般的中學(xué)。沒(méi)想到在這個(gè)普通學(xué)校的最差的班，我竟開始綻放屬于我的光彩，也許是上帝給你關(guān)上一扇門的同時(shí)，會(huì)給你打開一扇窗。我也博得了老師的關(guān)注，慢慢地對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，積極參加廣播站、社團(tuán)、演講活動(dòng)。我漸漸變得外向，也交了幾個(gè)好友。參加奧賽，拿了幾張獎(jiǎng)狀，自豪感油然而生。叛逆也不期而至，做了許許多多叛逆的事情，比如當(dāng)眾和老師作對(duì)，寫信投訴老師，現(xiàn)在想想，挺羞愧的，說(shuō)上一句遲到的道歉。高中考上了鹽田高級(jí)中學(xué)，慢慢地，我的人生好像步入了正軌。遇上了越來(lái)越優(yōu)秀的同學(xué)、老師，更是遇見了更美好的自己。最重要的是，我在高中種下了屬于我的大學(xué)夢(mèng)，我非常有信心可以實(shí)現(xiàn)它。深圳，給了我這個(gè)機(jī)會(huì)去遇見更好的自己，是曾令我憂愁，更令我歡喜的地方?！具@一段詳略安排差強(qiáng)人意。深圳的學(xué)習(xí)教育與內(nèi)地的教育是有很多不同之處，這一獨(dú)有的深圳特色沒(méi)有寫出來(lái)！看不出“我”與深圳的關(guān)系。】

我愛深圳，因?yàn)檫@是個(gè)轉(zhuǎn)角便能遇到溫暖的城市。

記得一次放假回家，需要帶很多書回去，為了少走幾趟，我抱著一大摞書往家走?！肮黄淙弧?，我摔了一跤，書本像雪花一樣紛紛撒落。這時(shí)候，沒(méi)錯(cuò)，就是大家都熟悉的劇情，一位友善的姐姐幫我撿起了書，看起來(lái)“爛俗”的劇情，但我內(nèi)心的感動(dòng)卻是真的。大抵是經(jīng)歷了才知道。還有一次，因?yàn)闆](méi)帶傘，我獨(dú)自走在雨中的街頭，忽然，頭上籠罩了一片陰影，我抬頭看，對(duì)上的是一對(duì)陌生的眼眸。她說(shuō)：“我就給你擋一會(huì)兒。”我心中頓時(shí)充滿了莫名的感動(dòng)。還有點(diǎn)菜時(shí)服務(wù)員姐姐的貼心推薦，還有……深圳的街頭，真是溫暖善良。素不相識(shí)，萍水相逢，大家卻能伸出溫暖的手。街頭隨處可見的義工站，都是深圳人的一顆顆愛心?！久鑼懙墓αΣ粔?，給人一種淺嘗輒止之感?！?/p>

我愛深圳，更是因?yàn)樗錆M了希望。

深圳的別稱是鵬城，“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里。”鵬，用力追逐著夢(mèng)想。深圳人才輩出，華為的任正非，騰訊的馬化騰……深圳科技發(fā)達(dá)，位于全國(guó)前列。鄧爺爺在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈，深圳開始了騰飛之旅。深圳給年輕人提供了一個(gè)好舞臺(tái)，讓年輕人帶著夢(mèng)想騰飛。為了夢(mèng)想，父母來(lái)到了深圳。作為年輕人的我，也想讓我的夢(mèng)想起航于深圳，讓我的希望在鵬灣飛翔。

我愛深圳。它對(duì)我來(lái)說(shuō)，意味著太多太多：一個(gè)人，一群人，一堆故事，一座城。深圳，它不只是一座城市，它更像是一位知心朋友。

升格建議

寫作的主題是“我與深圳共成長(zhǎng)”，行文中對(duì)這一主題的凸顯還不是特別鮮明;作者對(duì)深圳最深的印象是“希望之城”，文題也擬定為“希望之城”，可是在文章的前半部分沒(méi)有有意識(shí)地去強(qiáng)化這一中心——“希望”，寫作的中心游離于主題之外。應(yīng)在行文中有意識(shí)地去雕琢希望之城給“我”、給我們奔走于深圳的人們帶來(lái)的希望;這篇文章在詳略與主次方面做得還不是那么從容流暢，說(shuō)明作者這一意識(shí)還不是很強(qiáng)，對(duì)詳略與主次的認(rèn)識(shí)還不夠清楚，要注意取舍，寫出深圳最給人希望的一面。

▲▲化蝶之作

希望之城——深圳

◎余 翼

2005年，我隨著父母來(lái)到了深圳。17年轉(zhuǎn)瞬即逝，我在這里看到了深圳的繁華與現(xiàn)代，也深切地體會(huì)到了深圳的溫暖與希望。我想講一講關(guān)于深圳的那些明媚而又陽(yáng)光的故事。

我愛深圳，因?yàn)樗唏g的色彩中充盈著希望。

深圳不像煙雨江南，有吳儂軟語(yǔ)、才子佳人，散發(fā)著丁香花的憂傷。深圳也不像東北，工業(yè)凋零，孔雀東南飛。深圳是現(xiàn)代化的，深南大道以它的寬闊顯示了深圳的大氣，地王大廈以它的高聳展示了深圳的霸氣，騰訊大樓那跳動(dòng)的企鵝透露著閃閃的希望！這是一座希望之城，當(dāng)晨曦初露的時(shí)候，深圳灣公園里就響起了跫跫的足音，你看，那是哪家公司的女員工，一邊跑著步一邊背著英語(yǔ)單詞，陽(yáng)光輕輕地沐浴著她的臉龐，渾身洋溢著熱情與希望，向上是深圳永恒的旋律;看，華潤(rùn)大廈旁的咖啡館里，一個(gè)小伙子一邊品著咖啡一邊不停地在面前的筆記本電腦上運(yùn)指如飛，可能他是大疆的工程師，正在為一張圖紙而忙碌，可能他是華為的一名員工，正在為客戶的一個(gè)小小的要求而努力，也許他是某個(gè)公司的老板，正在處理遠(yuǎn)在太平洋西海岸的分公司的事務(wù)。這就是深圳，這就是它斑駁的色彩中流淌希望。

我愛深圳，因?yàn)樗休d了我的喜怒哀樂(lè)，見證了我的成長(zhǎng)。

深圳的學(xué)?？赡芘c別的地方不一樣，這里的老師年輕，他們不僅學(xué)歷高，而且思維超前，很注重孩子素質(zhì)的培養(yǎng)。由于父母文化程度不高，我從小就比較孤僻、膽小，進(jìn)入學(xué)校后就顯得特別另類，不合群，動(dòng)手能力差，經(jīng)常成為同學(xué)們?nèi)⌒Φ膶?duì)象。細(xì)心的蘇老師發(fā)現(xiàn)了我的處境，就經(jīng)常抽時(shí)間教我英語(yǔ)單詞，教我普通話，還有意識(shí)地帶著我參加同學(xué)們的游戲活動(dòng)。慢慢地，我也會(huì)在少先隊(duì)活動(dòng)中大聲地唱歌、跳舞，在科技節(jié)上以小主持人的身份介紹我們的科技成果，在粵港澳模擬聯(lián)合國(guó)小學(xué)生辯論賽上侃侃而談！

我愛深圳，因?yàn)樗且粋€(gè)充滿了溫暖的城市。

街頭隨處可見的義工站，是深圳人的一顆顆愛心，那流動(dòng)的義工服，彰顯著深圳的溫暖與希望。記得那是小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，有一天我跟媽媽去蓮花山公園看菊花展，一個(gè)不小心，我與媽媽走散了。望著來(lái)來(lái)往往陌生的人流，我真的有點(diǎn)不知所措，故作鎮(zhèn)靜地站在一棵大榕樹下。路過(guò)的人群中有一家三口看到我一個(gè)人孤零零地站在那里，走過(guò)來(lái)問(wèn)明緣由后建議我們一邊玩游戲一邊等媽媽來(lái)找我。我們四個(gè)人就在大榕樹下做起了游戲，直到媽媽找來(lái)了，他們一家三口才離開。

我愛深圳，因?yàn)閻圩屗錆M了希望。

深圳的別稱是鵬城，“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里”。鵬，用力追逐著夢(mèng)想。深圳人才輩出，華為的任正非，騰訊的馬化騰……深圳科技發(fā)達(dá)，位于全國(guó)前列。鄧爺爺在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈，深圳開始了騰飛之旅。深圳給年輕人提供了一個(gè)好舞臺(tái)，讓年輕人帶著夢(mèng)想騰飛。為了夢(mèng)想，父母來(lái)到了深圳。作為年輕人的我，也想讓我的夢(mèng)想起航于深圳。

我愛深圳。它對(duì)我來(lái)說(shuō)，意味著太多太多：一個(gè)人，一群人，一堆故事，一座城。深圳，它不再是一座城市，它更像是一位知心朋友，引導(dǎo)著我奔向希望的原野。

【作者系廣東省深圳市鹽田高級(jí)中學(xué)學(xué)生，指導(dǎo)老師：陶興國(guó)】

升格點(diǎn)評(píng)

修改后，文章的立意更集中、更鮮明了，既寫出了“我”與深圳共成長(zhǎng)，更凸顯了深圳的底色——希望。在記述的手法上也突出了詳略與主次，突出了深圳與別的地方不一樣的特質(zhì)，如寫深圳充滿希望的色彩，詳細(xì)地寫了年輕人在深圳灣跑步、在標(biāo)志性建筑華潤(rùn)大廈旁咖啡館忙碌的情景，這可能是深圳的主色調(diào)，也是深圳這座希望之城與內(nèi)地城市不同的地方。對(duì)于最熟悉的學(xué)校，作者也抓住了最主要的特點(diǎn)，素質(zhì)教育做得好，民主與人文情懷足。最后作者深切地表達(dá)了自己對(duì)這座城市的希望，以及建設(shè)它的希望，使文章立意得到了升華！

【陶興國(guó)/供稿】