■張左木

隨著二胎、三胎政策的開放，作為父母如何平衡幾個(gè)孩子間的關(guān)系，已經(jīng)成了一個(gè)比較頭疼的問題。很多時(shí)候，大人在育兒時(shí)會(huì)有一種慣性思維：大的要讓著小的。

對(duì)于這種固化的社交思維方式，大人還會(huì)給孩子解釋這叫謙讓。為了小朋友之間的和諧，發(fā)生矛盾時(shí)，作為年齡大的一方進(jìn)行謙讓使得彼此愉快的玩耍下去。

這樣的處理方法，表面上看去孩子們的關(guān)系相處很融洽，但是我們卻忽略了對(duì)老大心理帶來(lái)的傷害。

委屈無(wú)人訴說，壓抑內(nèi)心

“你是哥哥，當(dāng)然要讓著妹妹！”

“弟弟還小不懂事，你就不能讓讓他嗎？”

很多老大都是聽多了父母的這種話，漸漸地不敢反抗，只是一味地遷就弟弟、妹妹，長(zhǎng)久下去內(nèi)心便容易變得壓抑。

這時(shí)候本該安撫他們內(nèi)心的父母卻忽視了老大的內(nèi)心需求，以“大讓小”是中華傳統(tǒng)美德讓老大無(wú)法訴說自己的內(nèi)心感受。時(shí)間久了會(huì)造成孩子心理上的創(chuàng)傷，引發(fā)老大的仇恨情緒。

一個(gè)成長(zhǎng)期的孩子，需要父母的耐心和關(guān)愛。

比較式教育，是一劑毒藥

沒有任何一個(gè)孩子愿意接受自己比別人差，他們希望得到父母的認(rèn)可，也希望得到別人的夸獎(jiǎng)。

可是，如果得到的是父母的對(duì)比，父母的否定，這些對(duì)孩子來(lái)說，比懲罰更可怕。懲罰傷害的是外在，而對(duì)比卻傷害孩子的內(nèi)心，父母想修補(bǔ)都無(wú)從下手。有陽(yáng)光的地方就有陰影。對(duì)于孩子來(lái)說，他的兄弟姐妹就是陽(yáng)光，而自己就是陰影。

二胎家庭中，甚至是多胎家庭里，那個(gè)不被看見的孩子，將會(huì)生活在自己的傷痕里，從小到大，孩子都活在兄弟姐妹的陰影下。

其實(shí)，這種情況在許多家庭都有，只不過父母沒有認(rèn)識(shí)到問題的關(guān)鍵，還把重心放在偏不偏心上，還在認(rèn)為對(duì)比的方式可以激發(fā)孩子潛在的能力，但卻不知道，這種做法正在潛移默化地傷害孩子。

二胎家庭甚至是多胎家庭是否能和諧幸福，關(guān)鍵點(diǎn)并不是在父母可以做到一碗水端平，而是父母能否不傷任何一個(gè)孩子的心。而最關(guān)鍵的教育方式，就是不對(duì)比。

父母退后，但要睜大眼睛

給孩子充足的空間，嘗試自己去協(xié)商解決問題

當(dāng)孩子有了爭(zhēng)搶行為，父母可退后一步，給孩子充足的時(shí)間與空間，讓他們自己去協(xié)商解決問題。

要相信孩子，讓他們自己摸索關(guān)系的平衡點(diǎn)在哪里，而不是直接干涉他們之間的問題，橫加指責(zé)，添油加醋。

正如美國(guó)教育專家勞倫斯·科恩教授所說：“退后，但要睜大眼睛。”

比如，我家兩個(gè)孩子搶玩具，爭(zhēng)得面紅耳赤。

我會(huì)先讓兩人一起坐下來(lái)，平靜一下，然后引導(dǎo)老大主動(dòng)和弟弟一起商量如何解決。

在他們倆商量的時(shí)候，我就認(rèn)真拿出紙筆記下，如此幾個(gè)回合，最終都是以和解收?qǐng)觥?/p>

令我驚喜的是，兩人還發(fā)明了玩具的各種花樣玩法和比賽規(guī)則呢。

從中可以看出：父母真是不能小看孩子的潛力！

其實(shí)這個(gè)過程，也是幫助了孩子如何同別人協(xié)商解決問題：一起商量，學(xué)會(huì)講道理，學(xué)會(huì)討論。

實(shí)際上，學(xué)會(huì)慢慢協(xié)商的孩子，必然更容易彼此互幫互助，形成良性循環(huán)。

謙讓，不應(yīng)該以年齡為前提

謙讓是美德，孔融讓梨的故事也傳了幾千年。但謙讓要建立在孩子自愿的基礎(chǔ)上，不能以大人的意志為準(zhǔn)。

成長(zhǎng)期的孩子都是一樣的，需要父母的公平對(duì)待。

如果大人以哥哥的年齡為由把所有的好處都給了弟弟，還不允許老大有反抗和委屈，那真是太不公平了。

很多時(shí)候小孩之間發(fā)生矛盾，其實(shí)和年齡無(wú)關(guān)，父母要對(duì)事不對(duì)人，不能因?yàn)槔隙挲g小就一味地遷就，而老大年齡大就應(yīng)該謙讓。

這容易讓老大對(duì)父母沒有信任感，也會(huì)讓老二變得自私，不利于孩子之間親密感情的建立。

公平對(duì)待

當(dāng)年齡小的老二老三犯錯(cuò)誤甚至要欺負(fù)老大時(shí)，父母要及時(shí)地制止，告訴孩子這樣是不對(duì)的，要向哥哥、姐姐道歉。

同樣，老大有了錯(cuò)也要給弟弟妹妹道歉。可能孩子在小的時(shí)候不太懂得父母這樣做的用意，但父母要讓孩子覺得他們?cè)诟改感闹惺且粯又匾摹?/p>

成長(zhǎng)期的孩子對(duì)家庭氛圍的感覺會(huì)影響到他以后價(jià)值觀的形成，生活在父母公平、有愛的環(huán)境里，長(zhǎng)大后的孩子會(huì)更加自信從容，內(nèi)心安全感十足。

二胎的家庭，最初的愿望也是希望老大不孤單，想讓孩子能夠感受到手足之情的美好。

希望父母?jìng)冊(cè)谟辛死隙?，能夠不忘初心，不要因?yàn)橹t讓的問題傷害到老大的心，而是讓老大感覺有了個(gè)弟弟妹妹后生活更加美好。

父母要給每個(gè)孩子足夠公平的愛，讓孩子懂得愛不會(huì)因?yàn)榉窒矶兩伲鴷?huì)因?yàn)橛辛说艿芑蛘呙妹玫呐惆樽兊酶唷?/p>

讓老大在感受父母的愛的同時(shí)，更有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感。兄弟姐妹互相促進(jìn)、共同進(jìn)步，彼此之間相親相愛，家庭也會(huì)更加幸福和諧。

愛要唯一，不要均一

孩子需要的愛是唯一的，而不是均一。愛的重點(diǎn)是質(zhì)量，而不是平等。父母并不是用同一種方式愛所有的孩子，也沒有必要假裝如此。

對(duì)每一個(gè)孩子，我們都要傳達(dá)我們和他們唯一的聯(lián)系，而不是公平和同等。當(dāng)我們要和一個(gè)孩子待一會(huì)兒或者待幾個(gè)小時(shí)時(shí)，就要完完全全地和他在一起。在這個(gè)階段，讓男孩子感覺到他是我們唯一的兒子，讓女孩子感覺她是我們唯一的女兒。當(dāng)他們的這種欲望被承認(rèn)時(shí)，他們就會(huì)感到安心。