王建華（吉林師范大學(xué)）

《荷塘月色》是一篇膾炙人口，令人稱道的散文，文章構(gòu)思嚴(yán)密，獨(dú)具匠心，且用詞精準(zhǔn)，修辭華麗，大大提升了語言的表現(xiàn)力和感染力。特別是作者在文章中大量使用修辭手法，將修辭的藝術(shù)性展現(xiàn)得淋漓盡致，突出了文章語言的形象美、韻律美和意境美，將散文創(chuàng)作推向新的境界。針對此，本文首先解讀修辭的含義，再提煉修辭手法在《荷塘月色》一文中的運(yùn)用效果，最后分析《荷塘月色》修辭美感的呈現(xiàn)。

一、修辭的含義概述

修辭是現(xiàn)代漢語中一種常見的動賓結(jié)構(gòu)詞組，“修”有加工修飾的含義，“辭”隨語用的拓展，泛指一切言詞。通過將“修”和“辭”的含義整合起來，可以將修辭簡單地理解為依托多種語言手段強(qiáng)化語言表達(dá)效果的技巧，如比喻、擬人、排比、對偶、對偶、通感等。確切地說，修辭不是現(xiàn)代漢語的專屬詞語，早在古代就曾多次出現(xiàn)，如先秦時期的《易經(jīng)》有“修辭立其誠”的記錄，如唐代殷璠的《河岳英靈集·李頎》中有“修辭亦繡”，明代王廷相的《大復(fù)集序》中有“一時修辭之士”，清代顧炎武的《春雨》中有“平生好修辭”，等等，上述例子中的“修辭”皆有修飾文辭的含義。

陳望道先生在《修辭學(xué)發(fā)凡》中對修飾的含義進(jìn)行了系統(tǒng)性的論述，他將修辭劃分為積極修辭和消極修辭兩大類。積極修辭又稱“特殊修辭”或“藝術(shù)修辭”，主要指從積極的方面入手，對語言進(jìn)行修飾加工，側(cè)重語言使用的鮮活性和靈動性。消極修辭又稱“一般修辭”或“規(guī)范修辭”，主要指從消極的方面入手，對語言進(jìn)行修飾加工，側(cè)重語言使用的規(guī)范性和精準(zhǔn)性。修辭是體現(xiàn)語言藝術(shù)美感的技術(shù)技巧，曾有一部分人認(rèn)為修辭美體現(xiàn)在積極修辭之中，但隨著語言內(nèi)容的豐富，語言表達(dá)方法的增多，消極修辭有了更加廣泛的應(yīng)用空間，并呈現(xiàn)出與積極修辭相互滲透的情況，所以對于運(yùn)用哪種修辭更好，不能一葉障目，蓋棺論定。

使用修辭的目的在于豐富語義，建構(gòu)意境和增強(qiáng)韻感，提升語言表達(dá)的美感效果。對于修辭美的理解不能局限于語言范疇，還要挖掘其與美學(xué)的聯(lián)系。比如在《現(xiàn)代修辭學(xué)》中提出了修辭學(xué)與美學(xué)聯(lián)系密切的觀點(diǎn)，對修辭美進(jìn)行了綜合性的概述。我們從中能夠認(rèn)識到文學(xué)是一種富有美感和情感的語言藝術(shù)，其以語言為載體，依托多樣化的修辭手段建立了形象生動的語言藝術(shù)世界，反映了人對客觀世界的審美認(rèn)識。

二、《荷塘月色》的修辭運(yùn)用效果

在《荷塘月色》一文中，作者使用了豐富的修辭手法，體現(xiàn)了語言的藝術(shù)魅力。尤其是作者在景物描繪中大量使用比喻、通感、復(fù)迭、擬人、對比、襯托等修辭手段，賦予景物以傳神的形象，不僅增添了文字本身的韻味，也讓人陷入無盡的想象。

（一）比喻

比喻是用某些相類似的事物比擬另一個事物。在《荷塘月色》一文中，作者巧用比喻手法，增添語言表現(xiàn)活力，尤其是把事物的形與神刻畫得淋漓盡致，給人帶來無盡的想象。比如“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙”，作者針對此句的措辭展開了聯(lián)想，緊緊抓住“葉子”與“裙”的相似之處，尤其是在“裙”字前用“亭亭的舞女”來修飾，將柔美少女的舞動形象展現(xiàn)出來，不僅增強(qiáng)了“葉子”婀娜多姿的動感，也引人進(jìn)入美好的想象。比如“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人”，作者在本句接連使用三個比喻，增強(qiáng)了語言表達(dá)效果。明珠晶瑩潔白，明亮無比，它發(fā)出的光芒能奪人雙目。星星一閃一閃的，點(diǎn)綴在夜空之下，能夠營造一種寧謐恬靜的意境。剛出浴的美人的身形玲瓏有致，潔白無瑕，美得無可挑剔，更讓人產(chǎn)生無盡的遐想。正是通過這樣一系列的比喻，賦予“荷花”以生命，讓其在動與靜中綻放出魅力。再如“樹色一列是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧”，作者將“樹色”比作“煙霧”，讓原本安靜的樹動起來，增添了樹的藝術(shù)表現(xiàn)色彩。

可以說，作者在比喻手法的運(yùn)用上已然是出神入化，尤其是明喻、暗喻和博喻等手法的使用，將景物描繪得靈動形象，積極活潑，富有生命活力。這不僅增強(qiáng)了語言表達(dá)的美感，也讓讀者對文章內(nèi)容留下深刻的印象。

（二）通感

通感又稱移覺，主要是依托形象的語言描述事物特征，實現(xiàn)不同感覺的溝通交錯，使意象更加飽滿活潑。在《荷塘月色》一文中，作者巧用通感手法，豐富意象空間，讓意象活靈活現(xiàn)，呼之欲出，給人帶來極大的感官沖擊。比如“微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的”，作者將“清香”比作“歌聲”，實現(xiàn)了從嗅覺到聽覺的切換。本來“花香”與“歌聲”的關(guān)聯(lián)性不大，但是在作者的修飾下，建構(gòu)出了有嗅覺有聽覺的意象，既增添了文章的藝術(shù)韻味，又使讀者對描繪的事物產(chǎn)生深刻的認(rèn)識。該修辭手法的運(yùn)用可謂是妙筆生花，尤其是將嗅出來的香味轉(zhuǎn)變成聽到的歌聲進(jìn)行品味，既豐富了欣賞角度，又拓寬了想象空間，語言的藝術(shù)魅力自然而然地展露出來。再如“塘中的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵阿玲上奏著的名曲”。作者將無聲的光影描寫成動聽的音樂。本來光影與音樂毫不相干，但是在作者的想象中，將二者相與為一，實現(xiàn)從視覺到聽覺的切換。光影若隱若現(xiàn)，時斷時續(xù)，這種似有若無的形態(tài)很難進(jìn)行具象的描繪，但是借由通感技巧將其比作正在演奏的音樂旋律，不可謂不是獨(dú)具匠心。這種語言處理手段在現(xiàn)代散文創(chuàng)作中不常見，但是經(jīng)過作者的潤色，大有藝術(shù)色彩。

（三）復(fù)迭

復(fù)迭是一種常見的修辭手法，通過對同一個字或詞接二連三地進(jìn)行使用，能夠起到渲染氛圍、充實內(nèi)容及深化情感等作用。在《荷塘月色》一文中，作者大量使用疊字，生動形象地描繪事物，將語言的音韻之美展現(xiàn)得淋漓盡致。比如在描述樹木時，作者使用了“遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近”“高高低低”等詞匯；在描寫荷塘景色時，作者使用了“曲曲折折”“隱隱約約”等詞匯；在描寫荷花時，作者使用了“亭亭”“縷縷”等詞匯，不僅賦予景物以生命活力，也讓語言充滿文情畫意。上述內(nèi)容中的疊字通常用作定語，用來描繪景物的特征，展現(xiàn)景物的形態(tài)和神韻。除此之外，上述內(nèi)容中的疊字還有補(bǔ)充語義和突出語感的作用，每一個詞的音節(jié)如同一個動聽的樂符，能夠調(diào)動讀者對文章描繪的景物的想象，激發(fā)讀者的思想情感。正是因為讀起來朗朗上口，想起來意猶未盡，《荷塘月色》才贏得廣大讀者的喜愛。另外，在《荷塘月色》一文中，有一部分疊字被用作狀語，如“密密”地挨著，“靜靜”地瀉，“重重”地圍住等。從語言表達(dá)效果上來說，若將這些詞直接與動詞進(jìn)行搭配使用，就會使整句表達(dá)變得僵硬，沒有任何美感可言。但作者通過對這些字詞進(jìn)行疊化處理，拓展了詞的運(yùn)用度，增強(qiáng)了詞的表現(xiàn)力，尤其是突出了節(jié)奏和韻律，使整篇文章富有音樂藝術(shù)色彩。

（四）擬人

擬人亦是一種常見的修辭方法，是將不具備人的外在動作和內(nèi)在情感的事物變成和人一樣有動作和情感的樣態(tài)。在《荷塘月色》一文中，作者使用了較多的擬人手法，使語言表達(dá)更加生動活潑。

比如“層層的葉子中間，零星的點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人?！边@一段的描寫較為典型，作者采用擬人和比喻連用的手法，將水面上的荷花的樣態(tài)描繪得非常靈動。尤其是“裊娜”呈現(xiàn)出輕盈柔美，“羞澀”呈現(xiàn)出嬌羞、難為情的神態(tài)，“出浴的美人”表現(xiàn)出纖塵不染，美得不可方物。

再如“小路會寂寞”“葉子肩并肩”“流水脈脈含情”“云遮月如人小睡”“路燈是渴睡人的眼”等，作者通過對景物進(jìn)行人格化的藝術(shù)處理，使景物有了表情、動作、思維及行為等特點(diǎn)，賦予景物以深邃的思想情感以及鮮活的生命力。文中對于景物細(xì)致入微的描寫，無非是用來表達(dá)情感。

正如王國維先生所說“一切景語皆情語”，作者借由擬人手法展現(xiàn)景物的外在美感，突出景物的內(nèi)在情感，將自己的所思、所想及所感融入景物情境中，更增添了語言的意境之美，讓人感受到強(qiáng)烈的沖擊感。尤其是調(diào)動了讀者的聯(lián)想與想象，使讀者在深入情境中收獲美感享受和情感啟發(fā)。

（五）對比

對比是把有差異或有矛盾的事物安排在一起，以對照的方式進(jìn)行展現(xiàn)的修辭手法，能夠起到揭露事物的本質(zhì)特征，增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力和感染力的作用。在《荷塘月色》一文中，作者同樣使用了非常多的對比手法。比如“荷塘的荷葉顯得更綠了，而月光照不到的地方，卻更黑了”，被月光照耀的荷葉顯得更綠，突出了荷葉的勃勃生機(jī)。未被月光照耀的荷葉顯得更黑，與先前顯得更綠形成鮮明的對比，更賦予荷葉形象靈動的變化，增強(qiáng)了和諧美好的情感基調(diào)。比如彎彎的楊柳的稀疏的“倩影”與“峭楞楞如鬼一般”的灌木“黑影”形成了鮮明的對比，讓楊柳和灌木的形象更加生動活潑，意境表達(dá)更加深遠(yuǎn)深刻。另外，作者在描寫小路特點(diǎn)時，同樣采用了對比的手法，比如白天（少人走）與夜晚（更寂靜）；沒有月光（陰森森）與淡淡月光（恬淡美好）；等等。依托這樣一系列的對比手法開闊了讀者的視野，豐富了讀者的想象，更為整篇文章蒙上一層濃郁的詩意和畫境。可以說作者對對比手法的運(yùn)用非常嫻熟，通過適度適切地對比景物，既突出了景物的美感，又奠定了感情基調(diào)，為情景交融、寄情于景、借景抒情做了良好的鋪墊。

（六）襯托

襯托手法與對比手法在使用時極易混淆，襯托手法強(qiáng)調(diào)利用類似的事物或相反的事物做陪襯，突出主要事物，能夠起到將事物特征說清楚的作用。在《荷塘月色》一文中，作者大量使用襯托手法，將景物描繪得非常鮮明，情感表達(dá)得非常真摯。比如作者用“沒精打采”的燈光映襯月色的明亮，用蟬聲和蛙鼓來烘托四周的寂靜，用夜賞荷塘月色所覺“自由”“超脫”反襯自己內(nèi)心的“不寧靜、不自由、不超脫”等。正是襯托手法的運(yùn)用，使讀者在品味文中呈現(xiàn)的美景時，還能對作者的所思、所想及所感產(chǎn)生更加深刻的認(rèn)識?？梢哉f《荷塘月色》通篇結(jié)構(gòu)緊密，描寫細(xì)致入微，體現(xiàn)了作者縝密的心思，善于挖掘生活細(xì)節(jié)的習(xí)慣，使得作者能夠構(gòu)建跳躍性思維，形成輕巧靈動的語言。正是基于多種修辭手法的運(yùn)用，《荷塘月色》的語言更有活力，大放藝術(shù)色彩，展現(xiàn)出令人沉醉的藝術(shù)美。

三、《荷塘月色》的修辭美感呈現(xiàn)

（一）保持均衡之美

均衡有保持平衡，使事物處于穩(wěn)定狀態(tài)的含義，是美學(xué)的基本原則之一。無論是音樂藝術(shù)，還是舞蹈藝術(shù)，抑或是繪畫藝術(shù)，基于審美的藝術(shù)創(chuàng)作都非常講究均衡。一旦藝術(shù)缺少均衡性，那么其美感表達(dá)效果將大打折扣。對于文學(xué)藝術(shù)尤其是散文來說，更要追求語言的均衡性，以達(dá)到提高整體語言表達(dá)效果的目的。研究修辭學(xué)的一個重要任務(wù)是探尋語言的均衡美，采用哪種語言表達(dá)技巧讓語言美感達(dá)到最佳。一般來說，詞語或句子并列時，詞語含義或句式結(jié)構(gòu)相同或相近，那么該句往往具有均衡的語言表達(dá)效果。類似于駢體文中的對仗句，如王勃的《滕王閣序》中“豫章故郡，洪都新府”“襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越”“物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻”“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”等。由此可見，保持語言的均衡性，自然能體現(xiàn)語言的藝術(shù)韻味。在《荷塘月色》一文中，作者非常注意語言的均衡性，如“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙……”該段句式結(jié)構(gòu)相近，很多詞語的詞性相同，作者將這些詞語有機(jī)整合在一起，突出了語言的均衡之美，給人一種整齊、流暢、有韻味的感覺。特別是作者運(yùn)用比喻、擬人、復(fù)迭等修辭手法，不僅補(bǔ)充了語義，豐富了意境，也增添了語言表現(xiàn)的感染力，更讓整段語句讀起來朗朗上口，讓人意猶未盡。

（二）豐富變化之美

變化也是美學(xué)的基本原則之一，在語言藝術(shù)中，富有變化的語言表達(dá)才能給人以豐富的美感享受。如果過分追求語言的均衡性，將語言表達(dá)框在單一的結(jié)構(gòu)或含義的變化中，那么整段乃至整篇內(nèi)容勢必變得單調(diào)、枯燥，甚至讓人產(chǎn)生厭煩的情緒。而為了更好地呈現(xiàn)語言的變化之美，需要關(guān)注語言手段的選用，可以在保持語言均衡性的同時，大膽探索語言的變化，將這種變化之美提煉和呈現(xiàn)出來，以使語言表達(dá)達(dá)到最佳效果。在《荷塘月色》一文中，作者在追求語言均衡美的同時，也非常注意語言的變化。比如“微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的……”此段對于荷花、葉子、流水等景物的描寫，沒有局限在單一的句式結(jié)構(gòu)或修辭手法中，特別是作者運(yùn)用通感、比喻、擬人等修辭手法，賦予景物欣賞以更多的角度，增強(qiáng)了人的感知體驗。具體來說，如果作者僅用“縷縷”一詞刻畫花香，那么只能讓人從嗅覺感受花的美，此種表達(dá)方式雖然沒有任何問題，但難免會讓人覺得單調(diào)，產(chǎn)生審美疲勞。而作者巧妙地將“花香”比作“歌聲”，讓花的香味與歌的美妙建立聯(lián)系，使讀者能夠從聽的角度品味嗅出來的味道，大大增強(qiáng)了語言表達(dá)的活力。再有作者把“葉子與花”的“顫動”比作“閃電”，雖然有一定的夸張成分，卻讓人眼前一亮，使人在想象“閃電”的運(yùn)動過程中體會“葉子與花”是如何震動的。還有作者用“脈脈”一詞修飾流水，將流水人格化，體現(xiàn)動作與情感，讓流水的形象活靈活現(xiàn)，給人帶來極大的視覺和情感沖擊?？梢姡髡叩倪@種語言表達(dá)方式不僅有藝術(shù)性，也有情趣感，雖然違背了均衡性原則，但也展現(xiàn)出極好的美感。

（三）突出重點(diǎn)之美

任何藝術(shù)都講究有所側(cè)重，突出重點(diǎn)，這既是美學(xué)的要求之一，也是語言美的重要體現(xiàn)。在語言藝術(shù)中，突出重點(diǎn)與保持均衡，豐富變化，建立聯(lián)系，提高聲音效果等同樣重要。單從含義上來說，保持均衡與突出重點(diǎn)存在對立矛盾，但是二者在語言藝術(shù)表現(xiàn)中卻能相輔相成、相得益彰。雖然均衡是對一個中心而言的，但沒有重點(diǎn)就沒有均衡，所以很多作家在創(chuàng)作文學(xué)作品時，都注意謀篇布局，遣詞造句。為了突出重點(diǎn)，在用詞方面盡可能地多連用同義詞。在《荷塘月色》一文中，作者就很注意同義詞的連用。如“月光如流水一般，靜靜地瀉在一片葉子和花上……”再如“月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影……”這兩段重點(diǎn)在于描寫月光，前一段是對荷塘里的葉子和花在月光中的映像的描述，后一段是對隔了樹照過來的月光的描述，突出當(dāng)時月色的“不均勻”。通過使用比喻、對比等修辭手法，將月光的表現(xiàn)描繪得極為生動，尤其是通過多個景物的描寫反映月色的變化，營造出了寧謐、安靜、和諧的氛圍，也為作者抒發(fā)情感奠定了基調(diào)?？梢哉f，該段描寫?yīng)毦呓承?，不僅辭藻華麗，情感真摯，且遵循審美原則，所以才讓人在欣賞景物之美的同時能夠收獲更多的感受。

（四）建立關(guān)聯(lián)之美

世界上的任何事物都不能獨(dú)立存在，始終與其他事物保持一定的聯(lián)系。正是這種聯(lián)系，才使事物獲得美感?？梢姡宫F(xiàn)關(guān)聯(lián)之美是提高語言表達(dá)效果必不可少的條件，所以在運(yùn)用語言反映主觀思想和客觀世界時，必須注意抓住關(guān)聯(lián)性，依托自然合理的聯(lián)系方法，突出語言的藝術(shù)魅力。在《荷塘月色》一文中，作者依托多種修辭方法和技巧，賦予事物之間以巧妙的聯(lián)系，將景物的美感表達(dá)得淋漓盡致。如前文舉出的“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙……”和“月光如流水一般，靜靜地瀉在一片葉子和花上……”這兩個例子，之所以能給人以美感享受和情感沖擊，正是得益于事物之間的關(guān)聯(lián)性，如“參差的斑駁的黑影”與“峭愣愣如鬼”，“葉子”與“舞女的裙”，“白花”與“明珠”“星星”“出浴的美人”。作者從多個角度來提煉各事物的內(nèi)在聯(lián)系，實現(xiàn)了對各景物美的描繪，構(gòu)建一幅幅如詩如畫的情境，牢牢地抓住人的心緒，使人情不自禁地想象這些情境。

（五）聲音效果之美

語言藝術(shù)不僅要富有形象美感，還要有深遠(yuǎn)內(nèi)涵，更要讓言語的聲音和諧悅耳?；跐h語發(fā)音的特點(diǎn)，結(jié)合語意表達(dá)方法，可以構(gòu)建語言的聲音美。正如王力在《略論語音形式美》一文中說：“語音的形式之所以能是美的，因為它有整齊的美，抑揚(yáng)的美，回環(huán)的美?！边@種美感的挖掘與提煉，更能提高語言的聲音美感效果。在《荷塘月色》一文中，作者高度重視語言的聲音美。比如前文提到作者在描繪樹木時，使用了“遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近”“高高低低”等詞匯；在描繪荷塘景色時，使用了“曲曲折折”“隱隱約約”等詞匯；在描寫荷花時，使用了“層層”“亭亭”“縷縷”等詞匯，經(jīng)過疊字化處理后，這些語句更具整齊性、流暢性、抑揚(yáng)性等效果，尤其是節(jié)奏鮮明，語音規(guī)劃整齊，且能與畫面有機(jī)融合，不僅提高了文章語言的形式美，也展現(xiàn)出文章語言的聲音美，讓文章更具可讀性和欣賞性。

四、結(jié)語

綜上所述，修辭是一種富有美感的語言藝術(shù)，合理使用修辭手法能夠提高語言藝術(shù)性，賦予文章語言豐富的美感?！逗商猎律纷鳛槟捴巳丝诘淖髌罚阅軌虻玫綇V大讀者的喜愛，就是因為作者使用了多種修辭方法，展現(xiàn)出了語言的均衡之美、豐富變化之美、突出重點(diǎn)之美、建立關(guān)聯(lián)之美及聲音效果之美。