黃一珊

（桂林師范高等?？茖W(xué)校 馬克思主義學(xué)院，廣西 桂林 541199）

2021 年，在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100 周年慶祝大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表重要講話并指出：“一百年前，中國(guó)共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國(guó)共產(chǎn)黨，形成了堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕?tīng)奚⒂⒂露窢?zhēng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民的偉大建黨精神，這是中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源。”[1]這是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上首次提出“建黨精神”這一概念，它是中國(guó)共產(chǎn)黨克服艱難險(xiǎn)阻、取得輝煌成就的精神旗幟。這種偉大精神在任何時(shí)代都閃耀著光輝、激發(fā)出磅礴力量?！皻v史川流不息，精神代代相傳。我們要繼續(xù)弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，永遠(yuǎn)把偉大建黨精神繼承下去、發(fā)揚(yáng)光大！”[1]偉大建黨精神為新時(shí)代高校大學(xué)生思想政治教育工作賦能，是引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定“四個(gè)自信”，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗不止、奉獻(xiàn)青春歲月的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

一、偉大建黨精神形成的歷史背景

偉大的實(shí)踐孕育偉大的事業(yè)，偉大的事業(yè)催生偉大的精神。任何一種偉大精神都有賴于特定的歷史環(huán)境，偉大建黨精神亦是如此，它是一百年前中國(guó)共產(chǎn)黨成立后領(lǐng)導(dǎo)人民在中華民族的救亡圖存運(yùn)動(dòng)中把馬克思主義真理與中國(guó)革命相結(jié)合產(chǎn)生的寶貴精神。

中華民族歷史悠久，是世界文明的一顆璀璨明珠，為人類文明做出了卓越貢獻(xiàn)。但在1840 年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，面對(duì)列強(qiáng)的侵略，腐敗無(wú)能的清政府與列強(qiáng)簽訂一系列喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約，中國(guó)獨(dú)立主權(quán)遭破壞，完整領(lǐng)土被瓜分，民族矛盾、社會(huì)矛盾尖銳，中華民族深陷危機(jī)。從那時(shí)起，挽救中華民族于水火、實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興便成為中國(guó)人民和中國(guó)革命最偉大的使命，正是在這樣的歷史背景下孕育了偉大建黨精神。面對(duì)民族危亡，無(wú)數(shù)仁人志士前仆后繼、浴血奮戰(zhàn)，掀起了一場(chǎng)場(chǎng)救國(guó)救民運(yùn)動(dòng)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命及各種主義、方案接續(xù)而起，但都以失敗而告終。中華民族救亡運(yùn)動(dòng)何處去？那時(shí)的中國(guó)亟須先進(jìn)思想來(lái)引領(lǐng)救亡復(fù)興運(yùn)動(dòng)，亟須先進(jìn)組織匯聚救亡力量。1917年俄國(guó)十月革命的勝利，顯示了馬克思列寧主義的真理性、先進(jìn)性、科學(xué)性，以陳獨(dú)秀、李大釗為代表的覺(jué)醒一代信仰、傳播馬克思列寧主義，接受馬克思列寧主義的中國(guó)工人力量不斷壯大。1919 年五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，代表中國(guó)先進(jìn)力量的工人階級(jí)成為中國(guó)革命主要力量。五四運(yùn)動(dòng)后馬克思列寧主義在中國(guó)迅速而廣泛傳播，在馬克思主義召喚下，中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，不斷壯大的工人階級(jí)需要先進(jìn)性、科學(xué)性、人民性的組織來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生。1921 年在上海召開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)，會(huì)議進(jìn)行中雖然遭到法國(guó)巡捕搜查而面臨危險(xiǎn)，但是中國(guó)共產(chǎn)黨13 名代表卻不怕?tīng)奚杆俎D(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖的一艘船上開(kāi)完大會(huì)。偉大中國(guó)共產(chǎn)黨誕生，這是中國(guó)革命開(kāi)天辟地的大事。用馬克思主義武裝起來(lái)的中國(guó)共產(chǎn)黨一成立就把為中華民族謀復(fù)興、為中國(guó)人民謀幸福作為初心和使命。一百年以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持人民至上，團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)全國(guó)各族人民迎來(lái)了從站起來(lái)到富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的恢宏勝利，百年歷史證明，中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能的關(guān)鍵是馬克思主義行、是中國(guó)共產(chǎn)黨沒(méi)有辜負(fù)人民。正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)：“一百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民，以‘為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天’的大無(wú)畏氣概，書(shū)寫(xiě)了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩(shī)。”[1]艱苦卓絕的斗爭(zhēng)淬煉成偉大建黨精神。

二、偉大建黨精神在大學(xué)生思想政治教育中的時(shí)代價(jià)值

習(xí)近平總書(shū)記指出“人無(wú)精神則不立，國(guó)無(wú)精神則不強(qiáng)”[2]，精神的力量是無(wú)窮的。偉大建黨精神是中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系之源，是取之不盡用之不竭的精神寶庫(kù)。高校要把偉大建黨精神融入大學(xué)生思想政治教育工作中，教育大學(xué)生牢記初心和使命，不辜負(fù)黨和人民的殷殷期望。

（一）加強(qiáng)“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想”教育，培養(yǎng)大學(xué)生堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念

理想信念是人生前進(jìn)的內(nèi)生動(dòng)力，它是支撐一個(gè)人不懈奮斗的力量。從一百年黨史中不難發(fā)現(xiàn)，無(wú)數(shù)先烈無(wú)所畏懼、英勇向前甚至犧牲生命都在所不惜，他們具有堅(jiān)如磐石的馬克思主義信仰和社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信念。理想信念如水無(wú)形，其力穿石。習(xí)近平總書(shū)記把理想信念視為共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，大學(xué)生是強(qiáng)國(guó)中堅(jiān)力量，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家和民族復(fù)興使命，應(yīng)堅(jiān)定理想信念，補(bǔ)足精神之鈣。一百年黨史證明，國(guó)家要獨(dú)立、民族要復(fù)興、人民要解放，根本在于科學(xué)的馬克思主義真理指導(dǎo)，在于走正確的社會(huì)主義道路。黨選擇馬列主義、社會(huì)主義道路是在黑暗中摸索、付出巨大犧牲和代價(jià)才得出的真諦，是我們的底氣和信心。學(xué)史增信就是要增強(qiáng)馬克思主義信仰，要堅(jiān)持好、發(fā)展好中國(guó)特色社會(huì)主義，要引導(dǎo)大學(xué)生在學(xué)思踐悟建黨精神中堅(jiān)定偉大的理想信念，積極投身中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興綿綿發(fā)力。

（二）加強(qiáng)“踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命”教育，增強(qiáng)大學(xué)生歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)

一百年前，中國(guó)共產(chǎn)黨在國(guó)家內(nèi)憂外患中創(chuàng)建，它一經(jīng)成立，就肩負(fù)著救民于水深火熱、救國(guó)于風(fēng)雨飄搖的使命，它把為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興寫(xiě)在旗幟上。一百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨始終沒(méi)有辜負(fù)人民，始終堅(jiān)持人民至上。誠(chéng)如毛澤東同志所說(shuō)：“共產(chǎn)黨人的一切言論行動(dòng)，必須以合乎最廣大人民群眾的最大利益，為最廣大人民群眾所擁護(hù)為最高標(biāo)準(zhǔn)?！盵3]在新時(shí)代，習(xí)近平總書(shū)記更是強(qiáng)調(diào)“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”[4]。中國(guó)共產(chǎn)黨的深厚人民情懷贏得了人民、贏得了社會(huì)主義偉大事業(yè)。人民是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政之基、力量之源，是黨最大執(zhí)政底氣。百年黨史昭示我們，在向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興征程中要永葆人民情懷。大學(xué)生是黨和人民事業(yè)的接續(xù)奮斗者，加強(qiáng)偉大建黨精神教育，讓他們明白黨性與人民性的同一性，厚植為民情懷，保持和人民群眾密切聯(lián)系，以人民為師，與人民心連心、同奮斗才有出彩的青春。

（三）加強(qiáng)“不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)”教育，培育大學(xué)生敢于吃苦敢于斗爭(zhēng)精神

百年黨史是一部浴血奮斗史，是一部“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的犧牲史、斗爭(zhēng)史。為建立新中國(guó)、為人民解放，一批又一批革命者面對(duì)窮兇極惡的敵人和腥風(fēng)血雨的社會(huì)環(huán)境，依然大義凜然、視死如歸。正是革命者這種英勇斗爭(zhēng)不怕?tīng)奚某绺咂焚|(zhì)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民贏得一場(chǎng)又一場(chǎng)勝利、戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難，最終取得中國(guó)革命、建設(shè)事業(yè)偉大勝利。當(dāng)前，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興征途中仍面臨許多不可預(yù)知的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，黨和人民更具有積極應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備和能力。當(dāng)下不少大學(xué)生生活安逸，受挫能力不強(qiáng)，缺少克服困難的勇氣和解決矛盾的斗爭(zhēng)精神。艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年目標(biāo)、中華民族復(fù)興大業(yè)及應(yīng)對(duì)百年未有之大變局都需要一批又一批敢吃苦善斗爭(zhēng)的奮斗者。踐行偉大建黨精神，把黨敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的精神傳承好弘揚(yáng)好是當(dāng)下大學(xué)生思想政治教育的底色。

（四）加強(qiáng)“對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民”教育，錘煉大學(xué)生堅(jiān)定政治品格

中國(guó)近代歷史特別是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新民主主義革命和社會(huì)主義建設(shè)歷史證明：沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，就沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路，就沒(méi)有中華民族的偉大復(fù)興。中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是國(guó)家和民族事業(yè)的根本所在，是全國(guó)各族人民的前途所系、福祉所系。如今在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中華民族正以昂揚(yáng)姿態(tài)向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)，“行百里者半九十”，越是到這個(gè)時(shí)候我們?cè)讲荒苄傅。揭颖杜?。?dāng)前，百年不遇的世界大變局撲朔迷離，國(guó)際形勢(shì)波譎云詭，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)復(fù)雜，西方價(jià)值觀滲透無(wú)所不在。青年人是西方敵對(duì)勢(shì)力爭(zhēng)取的主要對(duì)象，為此，要特別加強(qiáng)大學(xué)生的黨性教育，使他們對(duì)黨充滿信心，永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話跟黨走，始終保持與黨和人民一致的政治立場(chǎng)。加強(qiáng)偉大建黨精神教育，使大學(xué)生始終堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)的定盤(pán)星，是中國(guó)特色社會(huì)主義的根本保障，是應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)和抵御西方勢(shì)力的“防火墻”，從而立志投身強(qiáng)國(guó)事業(yè)，成為有志氣和骨氣的大學(xué)生。

三、偉大建黨精神融入大學(xué)生思想政治教育的路徑

習(xí)近平總書(shū)記指出：“未來(lái)屬于青年，希望寄予青年”“新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣?！盵1]高校要把偉大建黨精神融入思想政治教育，通過(guò)創(chuàng)新方式方法激發(fā)大學(xué)生青春活力，把他們培養(yǎng)成為有理想、敢擔(dān)當(dāng)能擔(dān)當(dāng)、不負(fù)黨和人民的新時(shí)代棟梁之材。

（一）發(fā)揮思想政治理論課鑄魂育人主渠道作用

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程?！盵5]教育工作者要自覺(jué)發(fā)揮思想政治理論課堂啟智潤(rùn)心作用，讓偉大建黨精神賦能思想政治理論課教學(xué)，讓學(xué)生汲取精神偉力，把精神力量活化為愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)黨性、厚民懷。如在思想道德與法治課程中，講授“堅(jiān)定信仰信念信心”時(shí)，融入“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想；踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命”內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)先烈把個(gè)人理想與國(guó)家和人民利益結(jié)合在一起從而實(shí)現(xiàn)了個(gè)人理想的革命事跡，引導(dǎo)學(xué)生積極投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中；還可以融入“對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民”內(nèi)容對(duì)大學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀和世界觀教育。在毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論課程中，可把建黨精神作為主線貫穿整門(mén)課程，使學(xué)生懂得偉大建黨精神發(fā)揮的偉大作用。此外，在課堂教學(xué)中還可以通過(guò)討論、現(xiàn)場(chǎng)研學(xué)等浸潤(rùn)式教學(xué)，借助視頻影像、VR 紅色實(shí)景、紅色歷史紀(jì)念館、紅色文化主題展等載體，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)史感悟建黨精神，把偉大建黨精神化為學(xué)習(xí)和投身社會(huì)主義建設(shè)的動(dòng)力，走好新時(shí)代趕考路。

（二）開(kāi)好、學(xué)好“四史”必修課，筑牢“三信”根基

習(xí)近平同志在給復(fù)旦大學(xué)青年師生黨員的回信中指出：“心有所信，方能行遠(yuǎn)。面向未來(lái)，走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路，我們更需要堅(jiān)定理想信念、矢志拼搏奮斗。希望廣大黨員特別是青年黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，結(jié)合學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命，努力為實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量?！盵6]歷史是最好的教科書(shū)，黨史展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨成立后團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族人民敢于斗爭(zhēng)、不怕?tīng)奚?，?jīng)過(guò)28 年艱苦卓絕戰(zhàn)斗、付出巨大代價(jià)贏得了革命勝利的斗爭(zhēng)史；講述了為了革命勝利，無(wú)數(shù)革命英雄、烈士譜寫(xiě)可歌可泣的英勇故事。新中國(guó)史展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨在取得政權(quán)后為了建設(shè)美好中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)行社會(huì)主義革命、建設(shè)的歷史；講述了站起來(lái)的中國(guó)人民為了改變一窮二白的面貌，不怕苦、不怕累，涌現(xiàn)出王進(jìn)喜、錢(qián)學(xué)森、張思德、焦裕祿等一批批英雄的故事。改革開(kāi)放史是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨巨大的政治勇氣和矢志不移為人民謀幸福為國(guó)家謀復(fù)興的初心和使命。社會(huì)主義發(fā)展史揭示了馬克思主義真理性，彰顯了科學(xué)社會(huì)主義強(qiáng)大的生命力和優(yōu)越性。大學(xué)生通過(guò)“四史”學(xué)習(xí)教育，從更豐富、更鮮活、更翔實(shí)的歷史事件、歷史人物來(lái)理解黨一百年來(lái)的偉大斗爭(zhēng)精神、偉大奮斗精神及不負(fù)人民的莊嚴(yán)承諾，使他們更深刻感受中國(guó)共產(chǎn)黨的自強(qiáng)、自立和自信，從而筑牢馬克思主義信仰、堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心，以偉大建黨精神為指引，堅(jiān)守黨和人民立場(chǎng)、踐行初心使命。為開(kāi)好、學(xué)好“四史”課，首先，要結(jié)合師資力量、專業(yè)特色、人才培養(yǎng)目標(biāo)等制定“四史”課開(kāi)課計(jì)劃、課程性質(zhì)、學(xué)時(shí)和學(xué)分要求等。其次，在教學(xué)中要因材施教，思政課教師要精心設(shè)計(jì)教學(xué)、創(chuàng)新教學(xué)方式、打造“配方科學(xué)、工藝精湛、包裝時(shí)尚”的“四史”教育課堂，達(dá)到培根鑄魂效果；專業(yè)課也要充分挖掘“四史”學(xué)習(xí)教育元素，營(yíng)造全程浸潤(rùn)式“四史”學(xué)習(xí)教育氛圍。

（三）著力講好黨的故事，賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“要講好黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、青少年思想道德教育，把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色?！盵7]中國(guó)共產(chǎn)黨立志千秋偉業(yè)，就必須賡續(xù)紅色血脈，把紅色基業(yè)守護(hù)好、建設(shè)好，讓紅色江山代代相傳，這樣才能不辜負(fù)人民、不辜負(fù)無(wú)數(shù)革命者用犧牲換來(lái)的社會(huì)主義中國(guó)。不管是革命時(shí)期，還是社會(huì)主義建設(shè)和改革時(shí)期，我們黨都有萬(wàn)千“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”“功成不必在我，功成必定有我”的人，他們的優(yōu)秀事跡、高尚品質(zhì)是我黨寶貴的精神財(cái)富，在他們身上展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人勇于犧牲、善于斗爭(zhēng)、敢于勝利的崇高品格，令人感動(dòng)、令人崇敬。把這些鮮活的故事講好，一方面，讓大學(xué)生弄清楚新中國(guó)是怎么來(lái)的、今天的幸福生活是怎么來(lái)的，弄清楚中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好等道理，從而堅(jiān)定“四個(gè)自信”、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、做到“兩個(gè)維護(hù)”；另一方面，對(duì)大學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定信仰信念信心，立志成大才、明大德、擔(dān)大責(zé)，發(fā)揮著激勵(lì)、鼓舞和榜樣作用。著力講好黨的故事，首先，要營(yíng)造講黨的故事熱烈氛圍。可借助LED、校園廣播以及在樓道、宿舍、文化長(zhǎng)廊等場(chǎng)所開(kāi)展宣傳，讓學(xué)生浸潤(rùn)在黨的故事氛圍中；其次，要把黨的故事融入課堂，用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式、開(kāi)發(fā)指尖資源、發(fā)揮融媒體優(yōu)勢(shì)等推動(dòng)黨的故事入腦、入心；最后，推動(dòng)大學(xué)生以自己的方式講黨的故事，如講、唱、繪、演黨的故事，鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)社區(qū)、到基層、進(jìn)中小學(xué)講黨的故事，通過(guò)學(xué)習(xí)、宣講黨的故事，讀懂偉大建黨精神，接受思想洗禮，實(shí)現(xiàn)思想升華。

偉大的事業(yè)催生偉大精神，偉大精神成就偉大事業(yè)，用偉大的建黨精神培育大學(xué)生，使其堅(jiān)定聽(tīng)黨話感黨恩跟黨走、以身許國(guó)奮斗報(bào)國(guó)的理想信念。