◎王威廉

這是渡瀾短篇小說《我為何睡在床上》的第一句話：“芬芳的楊樹柵欄被六月的微風(fēng)吹得沙沙作響，面對(duì)所有風(fēng)霜，在山上短暫休息的穿越者發(fā)出咯咯的笑聲?！边@句話細(xì)細(xì)品味，極為奇特。首先自然是擬人手法，楊樹柵欄發(fā)出笑聲，不是擬人是什么？但又不只是擬人，還有一個(gè)暗喻，那就是微風(fēng)吹響柵欄的聲音，猶如有人在笑。

多年前，我第一次讀到渡瀾的小說，就是這樣風(fēng)格化的。她的出現(xiàn)，讓人眼前一亮，浮想聯(lián)翩：誰能想到“先鋒小說”至今那么多年了，其間有過各種嘗試，小說還能這么寫。

且看這樣的小說敘述：“我的榜樣是頓奎里老師，我還記得老師的教誨——漠視和關(guān)注是指向同一方向的箭頭，無論你跟隨誰，目的地都是一樣的。我相信老師說的是對(duì)的。我們忽視他，可又癡情地關(guān)注他——系統(tǒng)中的一條軟弱無力、辛勤工作的金魚?！蔽覀儗⒃谙挛目吹酱罅康钠普厶?hào)。坦率說，在中文的語境中，很難看到如此大規(guī)模的使用破折號(hào)。這讓我想起五四時(shí)期的那批作家們。他們之所以使用破折號(hào)不是因?yàn)橄矚g，而是沒辦法。他們留學(xué)歸來，用剛剛誕生不久的現(xiàn)代漢語表達(dá)著復(fù)雜的意思，那當(dāng)中不乏外文從句的思維方式，破折號(hào)幫他們盡力彌合著現(xiàn)代漢語的縫隙。

于是，我不免揣測，渡瀾的這種奇特表達(dá)與她的母語不是漢語是否有關(guān)？

渡瀾是蒙古族，我不知道蒙古語里有沒有從句，但我感到了她在表達(dá)上的某種艱難，這種艱難不是說她掌握不好漢語，而是她想用漢語表達(dá)更直接的民族思維?！澳吧笔嵌韲问街髁x提出的重要觀念，對(duì)于文學(xué)的創(chuàng)新來說，大部分時(shí)候這確實(shí)是會(huì)奏效的。一個(gè)用漢語寫作的少數(shù)民族作家，如果他（她）接受過較好的本民族文化傳承——比如渡瀾，我們?cè)倪^天，她告訴我，她很長時(shí)間都是在蒙語學(xué)校學(xué)習(xí)——（破折號(hào)的使用確實(shí)別有樂趣）那么她用漢語寫作，就會(huì)有意無意地呈現(xiàn)出陌生化的效果；如果他（她）還有著創(chuàng)新的意識(shí)，那就更不得了，這種陌生化會(huì)逐漸形成寫作的風(fēng)格。

她當(dāng)然是有意在創(chuàng)新，越往下讀，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，小說越是充滿了荒誕的意象與話語，超出了一般的閱讀常規(guī)。

老師的話非常詭異，他是這樣說的：“或者我們談?wù)劯叨?。讓我們談?wù)務(wù)勰ト藗冃撵`的高度。您覺得您握緊了拳頭時(shí)，您要比以前更高大嗎？我認(rèn)為，你像新來的一樣好，你分散了我的睡眠，消除了我的富有。他們異口同聲地說你是個(gè)壞人嗎？給我看看您厲害的拳頭?！边@段話，老實(shí)說，我反復(fù)讀了幾遍，也不能說全懂，但某種感覺是完全可以理解的。尤其是對(duì)這句“您覺得您握緊了拳頭時(shí)，你要比以前更高大嗎？”還特別有共鳴。這里面有種幽默感，也是準(zhǔn)確的，當(dāng)我們生氣時(shí)握緊拳頭，下意識(shí)地想要攻擊對(duì)方，但生氣并沒有讓我們變得強(qiáng)壯有力，那反而是一種失控和虛弱的表現(xiàn)。不過，至于說“你分散了我的睡眠，消除了我的富有”，我覺得這種表達(dá)恐怕有點(diǎn)古怪，尤其是出現(xiàn)在對(duì)話里。當(dāng)然，我們不能用現(xiàn)實(shí)主義來理解渡瀾的小說，正如批評(píng)家楊慶祥所說：“大致說來，渡瀾目前全部的作品都可視作是一種‘變形記’——在氣質(zhì)和境界上更接近奧維德而不是卡夫卡。這是渡瀾最讓人驚嘆的地方，她以一種毫不造作的方式讓筆下的人與物享有了平等的權(quán)利——生的權(quán)利、死的權(quán)利以及生活的權(quán)利——這來自于對(duì)一種可見的社會(huì)規(guī)則的蔑視和不以為然。也或者說，渡瀾有一顆極端自由之心，她編織的是她的童話。在這個(gè)童話里，人的死亡不過是一次長長的呼吸，如果你聽到了這呼吸，她雖死猶生。”渡瀾在寫小說時(shí)，擬人方式的大規(guī)模應(yīng)用，既是童話思維，也是讓“筆下的人與物享有了平等的權(quán)利”，能感覺到她的感官體驗(yàn)是全面開放的，接納周圍任何一個(gè)細(xì)小的波動(dòng)。我也特別注意到慶祥這段話里的破折號(hào)，估計(jì)他跟我一樣被渡瀾給傳染了。

小說在歧義叢生的敘述中前行，故事本身其實(shí)非常簡單。“我人生中重要的一次躍進(jìn)，是我和阿多辛妹妹來到納百盧塔讀書?！比缓螅拔覈?yán)守自己靈魂的純潔，決定成為一名詩人?！彼诔蔀樵娙说牡缆飞希鲆娏祟D奎里老師，而這個(gè)頓奎里老師說的話基本上就是詩歌。結(jié)尾，畢業(yè)前一天晚上，頓奎里老師阻止他們出去，“我”將頓奎里老師騙到悶熱的庫房里，從外邊鎖上了?！澳峭砦覀兒鹊悯笞恚氐剿奚崴X，起來后就把這事忘了，等我們趕到庫房時(shí)已是三天后了?！弊詈笠痪涫恰拔乙詾轭D奎里會(huì)忘記我”。分明是“我”忘記了頓奎里，卻反著說，充滿了一種黑色幽默。而事情之所以變成這樣，在小說中其實(shí)早已埋下伏筆，就是我在前文已經(jīng)引述的那段話，“漠視和關(guān)注是指向同一方向的箭頭，無論你跟隨誰，目的地都是一樣的?！?/p>

“我”鎖住了頓奎里并忘記此事，這無疑是對(duì)“我”最關(guān)注的人同時(shí)漠視到了極點(diǎn)。

我不能說我完全“讀懂”渡瀾的這篇小說，即便我對(duì)這小說的標(biāo)題依然不能把握，但這篇小說給我的那種奇特印象卻遲遲揮之不去。渡瀾顯然不會(huì)只觸動(dòng)我一個(gè)作家，作家盧一萍對(duì)渡瀾的評(píng)價(jià)也是很準(zhǔn)確的：“渡瀾的作品具有豐富的情感、瑰麗的想象和令人驚嘆的文字張力。她的敘述打破了慣常的邏輯必然性，以一種非線性的詩歌語言講述她那些奇幻而異質(zhì)的故事，從而為作品打上自己獨(dú)特的個(gè)人精神烙印。她秉持著童心與敏感，以超強(qiáng)的感知能力，捕捉世間萬物的呼吸，并將作家所感知和認(rèn)識(shí)的世界的概貌及性能，朦朧又形象地描述出來，小說中偶爾流露的童真式的悲憫，傳遞出渡瀾對(duì)于生命和生活的無比赤誠與無限熱愛。”渡瀾小說的童話特質(zhì)看來已經(jīng)得到了公認(rèn)，盧一萍專門提到渡瀾的小說敘述采用的是一種“非線性的詩歌語言”，這是極為準(zhǔn)確的，我就此還想多說幾句。

如果渡瀾早生幾十年，那么她的小說一定會(huì)得到更多更高的認(rèn)可與共鳴。因?yàn)槟菚r(shí)正好切合小說語言實(shí)驗(yàn)的高峰時(shí)期。但時(shí)代的變遷，如今的文章如果稍有晦澀，就會(huì)有大量“鍵盤俠”前來吐槽和謾罵。渡瀾的小說，讓我們要面對(duì)一個(gè)問題，那就是小說的語言實(shí)驗(yàn)。實(shí)際上，我們很少說小說是語言的藝術(shù)，因?yàn)樾≌f是及物的，它相比詩歌，其敘述是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于語言本身的。語言實(shí)驗(yàn)對(duì)小說而言，無疑是讓語言的風(fēng)格構(gòu)成了閱讀的近景，而小說的故事與內(nèi)容則變成了遠(yuǎn)景。這挑戰(zhàn)著小說的閱讀習(xí)慣。

我們身處萬物互聯(lián)的全媒體空間，更不用說未來的元宇宙空間，在其中語言只承擔(dān)了一部分功能，而擬像已經(jīng)成為主體。因此，語言的粗俗化、泡沫化是觸目驚心的。這種語言的危機(jī)也是精神主體的危機(jī)。這也讓我想到，現(xiàn)代漢語雖然已經(jīng)百年，但它的可能性并沒有終結(jié)。尤其是對(duì)一種語言的真正成熟來說，百年是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更何況，這百年的語言進(jìn)程也是曲折的。那么從這個(gè)角度來看渡瀾的小說，就又有了一層格外重要的價(jià)值和意義。我們需要更多渡瀾這樣的作家，用小說這種更加及物的文體去繼續(xù)探索現(xiàn)代漢語的復(fù)雜性與可能性，這也必將促成一種新的精神主體的覺醒。