何曼

浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院開展非學(xué)歷教育已有16年歷史，學(xué)院既能堅(jiān)持開拓創(chuàng)新、先行先試，又能堅(jiān)守風(fēng)險(xiǎn)底線、不碰紅線，確保改革發(fā)展方向不偏離、規(guī)范辦學(xué)不走樣。對(duì)標(biāo)《規(guī)定》，學(xué)院主要從八個(gè)方面來開展工作：

在辦學(xué)指導(dǎo)思想方面，學(xué)院始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，不忘立德樹人的初心，牢記為黨育人、為國育才的使命，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦的各項(xiàng)工作。

在管理體制和職責(zé)方面，學(xué)院作為學(xué)校開展繼續(xù)教育的主體，嚴(yán)格遵守學(xué)校的管理規(guī)章制度，充分發(fā)揮綜合優(yōu)勢(shì)和專業(yè)化特色，在繼續(xù)教育高端化、品牌化、國際化發(fā)展中起示范作用，與各學(xué)院（系）等校內(nèi)其他辦學(xué)單位形成差異化發(fā)展方向。

在立項(xiàng)與招生方面，學(xué)院舉辦的所有非學(xué)歷教育項(xiàng)目，無論是委托培訓(xùn)項(xiàng)目，還是自主招生項(xiàng)目，均提前向繼續(xù)教育管理處申請(qǐng)立項(xiàng)，經(jīng)審批同意后組織實(shí)施。

在合作辦學(xué)方面，嚴(yán)格按照學(xué)校工作部署，徹底剝離校外辦學(xué)合作團(tuán)隊(duì)，全面停止和校外機(jī)構(gòu)合作辦學(xué)，并啟動(dòng)運(yùn)行機(jī)制的綜合改革，重組內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和辦學(xué)隊(duì)伍，加強(qiáng)干部、職工業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，不斷提升規(guī)范辦學(xué)意識(shí)和自主辦學(xué)能力。

在教學(xué)管理方面，依托浙江大學(xué)學(xué)科設(shè)置齊全、師資力量雄厚等優(yōu)勢(shì)，著力開發(fā)獨(dú)具“學(xué)科”和“地緣”優(yōu)勢(shì)的課堂教學(xué)和現(xiàn)場教學(xué)體系;同時(shí)，全面落實(shí)辦學(xué)主體責(zé)任，實(shí)現(xiàn)“以督促教，以評(píng)促學(xué)”，切實(shí)提升教育培訓(xùn)質(zhì)量。

在財(cái)務(wù)管理方面，嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件要求做好學(xué)費(fèi)收繳、財(cái)務(wù)報(bào)銷、課酬支付等各項(xiàng)工作，并結(jié)合巡視、審計(jì)整改進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)和風(fēng)險(xiǎn)防范。

在條件保障方面，不斷完善師資庫等資源建設(shè)，建立嚴(yán)格的師資、人員管理機(jī)制，保障高質(zhì)量師資和人員隊(duì)伍管理規(guī)范。

在監(jiān)督管理與處罰方面，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，防范廉政風(fēng)險(xiǎn)，嚴(yán)格落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”制度，制訂《繼續(xù)教育辦學(xué)負(fù)面清單》，加大辦學(xué)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)梳理和排查力度，對(duì)學(xué)院繼續(xù)教育辦學(xué)過程中存在的違規(guī)違紀(jì)行為均進(jìn)行認(rèn)真查處、嚴(yán)肅問責(zé)。