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凈化網(wǎng)絡(luò)空間 守護(hù)未成年人成長

2022-02-22 23:52陳凱
山西教育·管理 2022年1期
關(guān)鍵詞:小紅書服務(wù)提供者素養(yǎng)

陳凱

據(jù)報(bào)道,四川成都的小學(xué)生家長蔣先生在“小紅書”APP上搜索“親子樂園”時(shí)發(fā)現(xiàn),APP不時(shí)給自己推送含有大量未成年人生活的短視頻。在含有未成年人的短視頻中,還有大量的用戶留言、彈幕,有的留言甚至帶有強(qiáng)烈的性暗示。近日,“小紅書”回應(yīng)稱,報(bào)道中提及的部分內(nèi)容,在平臺(tái)此前的未成年專項(xiàng)回查中已經(jīng)被處理,并透露平臺(tái)將于近期啟動(dòng)新一輪未成年專項(xiàng)治理。

從保護(hù)未成年人的角度講,涉事平臺(tái)及時(shí)啟動(dòng)專項(xiàng)治理,很有必要。其實(shí),不只是“小紅書”,其他平臺(tái)也要引以為戒,全面展開自查,將加強(qiáng)內(nèi)容管理作為常態(tài)工作,從源頭肅清影響未成年人健康成長的軟色情、暴力等“少兒不宜”的元素。例如,平臺(tái)要嚴(yán)格要求對用戶實(shí)名認(rèn)證,包括新注冊用戶及發(fā)布筆記、評論用戶均需綁定個(gè)人手機(jī)號(hào)等。網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)絡(luò)音視頻、網(wǎng)絡(luò)社交等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者,也應(yīng)當(dāng)針對未成年人使用其服務(wù)設(shè)置相應(yīng)的時(shí)間管理、權(quán)限管理、消費(fèi)管理等功能。

家庭和學(xué)校也要高度重視未成年人上網(wǎng)現(xiàn)象,尤其是對于未成年人視頻發(fā)布問題,應(yīng)加強(qiáng)教育引導(dǎo)。實(shí)際上,新修訂的未成年人保護(hù)法明確規(guī)定,網(wǎng)絡(luò)直播服務(wù)提供者不得為未滿十六周歲的未成年人提供網(wǎng)絡(luò)直播發(fā)布者賬號(hào)注冊服務(wù);為年滿十六周歲的未成年人提供網(wǎng)絡(luò)直播發(fā)布者賬號(hào)注冊服務(wù)時(shí),應(yīng)當(dāng)對其身份信息進(jìn)行認(rèn)證,并征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人同意。這意味著父母有著不可推卸的責(zé)任,要全方位了解孩子的網(wǎng)絡(luò)行為。如有可能,還應(yīng)養(yǎng)成陪孩子上網(wǎng)的好習(xí)慣,不能把電子設(shè)備作為育兒保姆。家長可以跟孩子一起確立上網(wǎng)規(guī)則,科學(xué)用網(wǎng),綠色上網(wǎng),并教會(huì)孩子上網(wǎng)時(shí)不隨便透露個(gè)人及家庭信息,收到不良信息時(shí)及時(shí)告知家長。

互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)直播和短視頻的興起,對學(xué)校教育和家庭教育均提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),如何提高未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),引導(dǎo)其善用互聯(lián)網(wǎng),平衡學(xué)習(xí)、娛樂與生活之間的關(guān)系,是一個(gè)迫在眉睫的教育課題。學(xué)校也好,家庭也好,要合力幫助未成年人具備較高的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),有意識(shí)地保護(hù)自我,遠(yuǎn)離傷害,并熟悉互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)法律法規(guī)。

從現(xiàn)實(shí)來看,涉及暴露未成年人生活隱私的短視頻之所以屢屢出現(xiàn),既有平臺(tái)監(jiān)管不嚴(yán)、“父母或者其他監(jiān)護(hù)人同意”關(guān)口形同虛設(shè)的因素,也與未成年人隱私保護(hù)意識(shí)淡薄、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育不充分不到位等有關(guān)。而解決之道在于雙管齊下,一方面完善制度,倒逼平臺(tái)積極自查,持續(xù)對其加強(qiáng)監(jiān)管,同時(shí)暢通舉報(bào)渠道,針對未成年人短視頻內(nèi)容、評論區(qū)畫風(fēng)等問題展開重點(diǎn)治理,發(fā)現(xiàn)一起查處一起;另一方面要通過開展有針對性的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育,引導(dǎo)未成年人正確使用電子設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng),增強(qiáng)對自身隱私的保護(hù)意識(shí)和能力,家校攜手努力,共同關(guān)注,切實(shí)履責(zé),讓每一個(gè)未成年人在風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中健康成長。

(摘自《中國教育報(bào)》2021年12月8日第2版)

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