段宇飛

在一個(gè)平常的早晨，老師舉起了一張平常的A4紙，我們頓時(shí)都覺得不平常了，紛紛議論開來。

“安靜！”老師大聲說，“學(xué)校舉辦了很多社團(tuán)，一共有十幾個(gè)，想報(bào)社團(tuán)的人，請(qǐng)按照我說的順序舉手！”說完，老師便打開投影儀，把那張“紙”展示了出來，上面寫著：“趣味語文”“成語大賽”“數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練”“書法創(chuàng)作”……內(nèi)容可真多呀！

看到同學(xué)們紛紛舉手，我也不甘示弱。當(dāng)老師叫到“書法創(chuàng)作”時(shí)，我就條件反射似的舉起了手，因?yàn)槲沂潜景嗟臅ò嚅L(zhǎng)，志在必得，不二之選。結(jié)果，老師卻笑了笑：“你還是去參加‘科學(xué)’社團(tuán)吧?！蔽宜查g呆住了。一想到在本班僅有的兩個(gè)書法社團(tuán)的名額里，再也找不到我的名字了，我就郁悶。但又想想“科學(xué)”社團(tuán)也不錯(cuò)，畢竟我也是一位科學(xué)愛好者嘛！心情又暢快了許多。

課間休息時(shí)，我看到史茂鑫正愁眉苦臉地看著“天書”，上前一問才知道，原來他是被老師“扔進(jìn)”了“數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練”社團(tuán)，正郁悶得一塌糊涂呢！一聽到我是“科學(xué)”社團(tuán)的，他頓時(shí)兩眼放光，高興地大叫著：“好兄弟，發(fā)發(fā)善心吧！咱倆換換吧！”我瞬間又呆住了，大腦中一片茫然：“這個(gè)……嗯……我……”只見他眼中的光瞬間熄滅了。我看了看他失望的小眼神，內(nèi)心的憐憫值瞬間達(dá)到最大指數(shù)，不自覺地就答應(yīng)了他：“哥就成全你吧！”“唉，”我不禁嘆了口氣，“反正哥數(shù)學(xué)也不差！”我們倆用三寸不爛之舌說服老師之后，我的名字又出現(xiàn)在了“數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練”社團(tuán)里。這前前后后的三次調(diào)換，讓我的心情跌宕起伏，猶如過山車一般。

雖然我有點(diǎn)小失望，但我的內(nèi)心還是幸福的，因?yàn)槲页扇藙e人，快樂了自己，收獲了滿滿的友情。

自我介紹

小作者的心情可真是如坐“過山車”一般，從“志在必得”到“郁悶”，再到“暢快”，而后又“茫然”“憐憫”，最后在小失望中感到“幸?！?。這一系列心理體驗(yàn)，為小作者的生活增色不少。大家在日常生活中，有過相似的心理體驗(yàn)嗎？不妨寫一寫吧。