◎陳曉瑜

(杭州文化廣播電視集團，浙江 杭州 310008)

引言

在紀(jì)錄片這一特殊的電影或電視藝術(shù)形式當(dāng)中有效展現(xiàn)編導(dǎo)意圖，不僅能夠使紀(jì)錄片的藝術(shù)價值得到更加深刻地彰顯，還能針對整個拍攝流程實現(xiàn)創(chuàng)作方向的有效引領(lǐng)。有關(guān)電視編導(dǎo)人員應(yīng)當(dāng)針對紀(jì)錄片拍攝工作進行深入研究和探索，使編導(dǎo)意圖能夠在創(chuàng)作過程當(dāng)中得到充分表達，進而突出紀(jì)錄片的思想內(nèi)涵。

一、紀(jì)錄片創(chuàng)作的概念與特點

(一)概念

一般來說，紀(jì)錄片指的是以真實生活作為創(chuàng)作和拍攝素材，將生活當(dāng)中發(fā)生的各項真人真事作為主要的拍攝對象，并通過藝術(shù)手段的加工和創(chuàng)作，從而引發(fā)人們對某項事物的關(guān)心和思考的一項藝術(shù)形式，其創(chuàng)作核心是真實性。

(二)特點

在長期以來對紀(jì)錄片的探索和研究過程當(dāng)中，我們能夠歸納出三項基本特點：首先是具備較強的人文色彩。由于紀(jì)錄片的創(chuàng)作和拍攝基礎(chǔ)往往是人們的真實生活，因此，其創(chuàng)作理念相較于其他專題片而言得以向著更深層次進行挖掘和發(fā)展。編導(dǎo)人員能夠從細微之處入手，通過對真實世界人們生活內(nèi)容的描繪對其人文內(nèi)涵和思想意識進行深入解構(gòu)和關(guān)注，因此，在創(chuàng)作過程當(dāng)中，紀(jì)錄片的人文色彩更加濃厚，創(chuàng)作的指向性更加明確[1]。其次是具備較寬廣的時間維度，作為一項較為重要的休閑娛樂方式與教育方式，大多數(shù)電視欄目都以特定周期性的頻率進行播出，但這種播出模式并不適合于紀(jì)錄片的創(chuàng)作過程。相較于其他電視欄目而言，紀(jì)錄片所需要的時間積累更加充裕，涵蓋和涉及到的創(chuàng)作內(nèi)容更加豐富，創(chuàng)作結(jié)構(gòu)以及創(chuàng)作細節(jié)更加自由，因此，只有較為寬廣的時間維度才能滿足紀(jì)錄片創(chuàng)作的實際需要。例如，由英國ITV電視臺與BBC共同播出的紀(jì)錄片《人生七年》，創(chuàng)作者由1964年開始，每隔七年就針對被訪者與拍攝對象進行采訪和跟拍，至今已播出第九集，歷經(jīng)了近60年的拍攝歷程，被英國第四臺收錄至最偉大的50部紀(jì)錄片名錄當(dāng)中。最后是具備更加獨特的結(jié)構(gòu)樣式，為了提升對觀眾的吸引力，促進紀(jì)錄片文化價值與藝術(shù)價值的有效彰顯，有關(guān)制作和編導(dǎo)人員就應(yīng)當(dāng)針對紀(jì)錄片的整體創(chuàng)作結(jié)構(gòu)進行更加科學(xué)的優(yōu)化和調(diào)整，根據(jù)紀(jì)錄片所面向的主題和內(nèi)容對相關(guān)的拍攝規(guī)模、鏡頭語言、創(chuàng)作方式等進行把握和控制，讓紀(jì)錄片的個性化色彩得到展現(xiàn)，使紀(jì)錄片對觀眾的吸引程度得以進一步提升。

二、編導(dǎo)意圖在紀(jì)錄片創(chuàng)作當(dāng)中的意義和價值

(一)明確拍攝的對象和內(nèi)容

在進行電視紀(jì)錄片的創(chuàng)作過程當(dāng)中，首先就要針對所拍攝的對象和內(nèi)容進行思考。編導(dǎo)人員的意圖和方向直接控制著整個紀(jì)錄片的創(chuàng)作氛圍與創(chuàng)作理念，因此，在紀(jì)錄片的創(chuàng)作過程當(dāng)中，有效貫徹和明確編導(dǎo)意圖，就能夠使整個紀(jì)錄片的創(chuàng)作更具針對性，強化創(chuàng)作深度。

(二)考慮拍攝的目的和預(yù)期

雖然紀(jì)錄片的主要創(chuàng)作目的大多是引起人們的思考，但在拍攝之前，根據(jù)紀(jì)錄片所面對的拍攝對象和拍攝目標(biāo)，其主要受眾、拍攝目的與創(chuàng)作預(yù)期同樣也具有一定程度上的差異[2]。這就需要編導(dǎo)人員在立項和選題之初就對其進行深層次地思考和分析，并拿出對應(yīng)措施對整個創(chuàng)作過程進行約束，讓拍攝流程能夠向著預(yù)先制訂好的目的進一步發(fā)展，同時也使紀(jì)錄片所表達的思想內(nèi)涵更加深邃。

(三)有效提升紀(jì)錄片的社會影響

社會價值是紀(jì)錄片創(chuàng)作和播出的另一項重要意義。一些紀(jì)錄片能夠撥開歷史的迷霧，揭示歷史的真相，而另一些紀(jì)錄片則能夠講述人們生活當(dāng)中真正發(fā)生的故事，展現(xiàn)人們的美好和善良。這些創(chuàng)作方向以及創(chuàng)作內(nèi)容全部依賴于編導(dǎo)人員自身展現(xiàn)出的社會責(zé)任感。假如沒有在紀(jì)錄片的創(chuàng)作過程當(dāng)中對編導(dǎo)意圖進行有效的貫徹和展現(xiàn)，則紀(jì)錄片拍攝和創(chuàng)作的社會價值就會受到一定的制約。因此，將編導(dǎo)意圖落實于紀(jì)錄片創(chuàng)作的各個環(huán)節(jié)與流程當(dāng)中，能夠讓其社會影響力得到進一步強化，創(chuàng)造的社會價值和社會作用得到更加充分地展現(xiàn)。

三、在創(chuàng)作當(dāng)中實現(xiàn)編導(dǎo)意圖的主要難點

(一)客觀條件的限制

紀(jì)錄片相較于專題片、文藝片、劇集等其他類型的電視藝術(shù)形式而言，所面對的拍攝對象、拍攝內(nèi)容以及拍攝主體都扎根于真實存在的生活當(dāng)中，因此，其拍攝過程當(dāng)中很容易發(fā)生各種各樣的意外情況，導(dǎo)致編導(dǎo)意圖難以得到有效的展現(xiàn)和貫徹，最終形成的拍攝成果其質(zhì)量也受到打擊。例如，在路易·西霍尤斯指導(dǎo)的著名紀(jì)錄片《海豚灣》當(dāng)中，由于拍攝條件的限制、協(xié)調(diào)問題等客觀因素的影響，其主要鏡頭語言都集中在了主角海豚訓(xùn)練員里克·奧巴瑞的身上，而對于沖突另一方的日本漁民卻并沒有進行較為系統(tǒng)與充分的刻畫，導(dǎo)致站在對立立場的雙方?jīng)]有形成較為顯著的對比，最終也很難將編導(dǎo)人員的真正意圖進行有效傳達，拍攝出的作品內(nèi)涵被有意識地忽略。

除此之外，在不同類型紀(jì)錄片的拍攝過程當(dāng)中，其制片方與贊助方在拍攝流程與環(huán)節(jié)方面的話語權(quán)與主導(dǎo)權(quán)也存在著一定程度上的差異。一些制片方和贊助方會站在自己的利益立場上對編導(dǎo)人員所采用的鏡頭語言、拍攝手段以及拍攝理念進行一定程度上的要求和限制，這就導(dǎo)致編導(dǎo)人員在創(chuàng)作過程當(dāng)中所產(chǎn)生的本來意圖難以在拍攝流程當(dāng)中得以被全方位地貫徹和實現(xiàn)，同樣也制約了紀(jì)錄片創(chuàng)作過程當(dāng)中編導(dǎo)意圖的展現(xiàn)和落實[3]。

(二)拍攝過程的變化

由于大多紀(jì)錄片的拍攝過程都必須涵蓋到一個較為廣闊的時間維度當(dāng)中，而隨著時間的逐漸流逝，拍攝過程當(dāng)中所涉及和使用到的各項技術(shù)手段、拍攝手法、鏡頭語言或被拍攝對象的狀態(tài)甚至編導(dǎo)人員自身的思路都會產(chǎn)生一定程度上的變化，有可能會導(dǎo)致編導(dǎo)意圖的貫徹工作受到一定的制約。

四、紀(jì)錄片當(dāng)中實現(xiàn)編導(dǎo)意圖的相應(yīng)措施

(一)選定合適的拍攝主題與切入角度

要在紀(jì)錄片的創(chuàng)作過程當(dāng)中實現(xiàn)編導(dǎo)意圖的有效貫徹和落實，首先就要選定一個合適的拍攝主體與切入角度，這不僅能夠奠定整個紀(jì)錄片的拍攝與創(chuàng)作基調(diào)，更能夠為后期細化的拍攝工作進行方向引導(dǎo)。編導(dǎo)人員應(yīng)當(dāng)明確立意選擇的重要意義，并根據(jù)紀(jì)錄片受眾的接受程度對拍攝主題、切入角度、表現(xiàn)形式以及鏡頭語言等方面內(nèi)容進行選擇，讓編導(dǎo)人員的創(chuàng)作意圖能夠貫穿在整個紀(jì)錄片的拍攝過程當(dāng)中，使紀(jì)錄片的選題更加具備一定的深度和創(chuàng)造性，為后期的拍攝流程與拍攝環(huán)節(jié)奠定良好堅實的基礎(chǔ)。

在進行針對性選題的過程當(dāng)中，編導(dǎo)人員應(yīng)當(dāng)遵循以下幾方面原則，首先是客體審視性原則[4]。編導(dǎo)人員應(yīng)盡量減少自我情感對選題工作產(chǎn)生的影響，讓鏡頭對拍攝對象和拍攝內(nèi)容進行深度甄別，并對生活當(dāng)中的記錄素材進行進一步提煉，使觀眾能夠從紀(jì)錄片所表達的鏡頭語言當(dāng)中獲取到更加深刻的藝術(shù)體驗與思想內(nèi)涵。其次是延伸與塑造性原則，編導(dǎo)人員在選定切入目標(biāo)后，還應(yīng)當(dāng)對其進行針對性的藝術(shù)加工，在拍攝工作正式開始之前實現(xiàn)創(chuàng)意方向的確立，在不違背紀(jì)錄片真實表達的內(nèi)容前提下將其向著編導(dǎo)的意圖方向進行進一步推動，使紀(jì)錄片的拍攝具備編導(dǎo)的藝術(shù)特點與色彩。

(二)基于真實性原則進行創(chuàng)作

在紀(jì)錄片的創(chuàng)作與發(fā)展過程當(dāng)中，真實性是其最重要的創(chuàng)作核心之一，這意味著紀(jì)錄片的全部創(chuàng)作與拍攝都要基于現(xiàn)實生活當(dāng)中的客觀事實。但部分題材與主題的紀(jì)錄片由于某些客觀因素的影響，很難通過鏡頭進行直接描述，例如，部分歷史紀(jì)錄片的內(nèi)容，就需要編導(dǎo)人員按照史料當(dāng)中的原始記載進行場景再現(xiàn)，讓紀(jì)錄片觀眾能夠“身臨其境”地感受到曾經(jīng)存在的歷史事件或歷史發(fā)展脈絡(luò)，并實現(xiàn)視覺效果的進一步提升。然而在這類紀(jì)錄片的拍攝創(chuàng)作過程當(dāng)中，很多編導(dǎo)人員沒有把握好場景重現(xiàn)與真實記載之間的比例與分寸，容易產(chǎn)生“用力過猛”的現(xiàn)象，一方面制約了紀(jì)錄片的創(chuàng)作質(zhì)量，另一方面也很難對編導(dǎo)意圖進行更深層次的貫徹與實現(xiàn)。因此，在拍攝創(chuàng)作過程當(dāng)中，還應(yīng)當(dāng)做好真實拍攝與“搬演”之間的科學(xué)分配，這樣才能保障創(chuàng)作意圖的進一步實現(xiàn)。

(三)拓展與拍攝對象之間的溝通渠道

在紀(jì)錄片的拍攝過程當(dāng)中，很多編導(dǎo)人員通過鏡頭語言使觀眾與拍攝對象之間產(chǎn)生聯(lián)系，讓整個紀(jì)錄片的可信性得到更加有效的體現(xiàn)，因此，在進行拍攝過程當(dāng)中，進一步拓展與拍攝對象之間的溝通渠道，對提升被拍攝對象的配合程度，有效貫徹并實現(xiàn)編導(dǎo)人員的預(yù)期意圖具有重要意義。編導(dǎo)人員應(yīng)采取近距離訪問、相互探討、相互熟知的方式，減少被拍攝者對鏡頭產(chǎn)生的“戒備心理”，讓被拍攝對象能夠在鏡頭當(dāng)中表現(xiàn)出更加自然、更加真實的生活狀態(tài)，從而使紀(jì)錄片當(dāng)中所表現(xiàn)出的創(chuàng)作意圖得以進一步凸顯，創(chuàng)作核心也得到了進一步強化[5]。

在與紀(jì)錄片拍攝對象進行溝通和交流的過程當(dāng)中，編導(dǎo)人員還應(yīng)當(dāng)注意溝通方式與溝通態(tài)度，使拍攝對象得以慢慢放松，應(yīng)當(dāng)避免強迫性拍攝或“突襲”式拍攝給拍攝對象帶來的不良印象，使拍攝工作得以順利開展，創(chuàng)作意圖得到充分貫徹。

在編導(dǎo)人員進行實地拍攝的過程當(dāng)中，解說詞或“旁白”不僅能夠為觀眾進一步了解拍攝內(nèi)容提供幫助，還能為紀(jì)錄片的編導(dǎo)意圖提供“注腳”。因此，編導(dǎo)人員可以在拍攝素材的基礎(chǔ)上將自己的觀點進行篩選、重組，使紀(jì)錄片的創(chuàng)作意圖得到進一步實現(xiàn)。

(四)控制好紀(jì)錄片的整個拍攝流程

紀(jì)錄片拍攝需要做好過程控制以保證紀(jì)錄片可以全面、充分地傳達其拍攝意圖?？刂坪眉o(jì)錄片的整個拍攝流程需要從兩方面開展工作：一是確保紀(jì)錄片拍攝內(nèi)容的真實有效。紀(jì)錄片拍攝不僅要保證影像清晰，能夠真實還原拍攝對象現(xiàn)實生活，還要對人物對白進行精細構(gòu)思，保證對白設(shè)計遵循拍攝對象內(nèi)心狀態(tài)和表達訴求，通過有意識的對白問題引導(dǎo)引發(fā)觀眾思考，體現(xiàn)編導(dǎo)意圖。多數(shù)紀(jì)錄片會將采訪內(nèi)容貫穿整個拍攝過程，根據(jù)實際需要選用如隨機出鏡采訪、非正式無程序的閑聊采訪等采訪方式，通過采訪內(nèi)容實現(xiàn)情節(jié)遞進，觀點驗證或情感共鳴。在進行采訪問題選擇時，要根據(jù)紀(jì)錄片拍攝對象不同、拍攝環(huán)境以及拍攝時機等多種要素進行綜合考慮。以《初來乍到》中韓松和王爾敏為例，二者性格不同，對采訪環(huán)境的敏感程度不同，因此，需要在采訪內(nèi)容、問題設(shè)計以及采訪場合上精心安排，保證紀(jì)錄片拍攝效果。二是選擇適合的拍攝手法。紀(jì)錄片拍攝手法選擇影響鏡頭語言的敘述能力，進而對編導(dǎo)意圖完整充分傳達產(chǎn)生影響。因此，紀(jì)錄片要實現(xiàn)拍攝風(fēng)格與拍攝內(nèi)容統(tǒng)一，減少夸張渲染手法的使用，可以根據(jù)需要采用對比拍攝手法凸顯拍攝對象變化，通過對比沖擊展現(xiàn)編導(dǎo)意圖，這種對比可以是拍攝對象過去與現(xiàn)在生活狀態(tài)的對比，也可以是不同人物的對比。

(五)運用更加成熟的后期處理技巧

紀(jì)錄片初步拍攝工作結(jié)束以后還需要運用后期處理技巧對拍攝片段進行剪輯拼接、不斷調(diào)試實現(xiàn)精益求精，使成片可以完美表達出編導(dǎo)意圖和拍攝記錄內(nèi)涵，此過程需要后期處理人員與編導(dǎo)進行充分溝通，保證紀(jì)錄片應(yīng)用的色調(diào)、音樂、旁白與編導(dǎo)訴求一致。成熟的后期處理需要抓住拍攝記錄內(nèi)容重點，其工作內(nèi)容主要包括四部分：一是做好場記工作。工作人員需要對紀(jì)錄片拍攝素材做好場記，為后續(xù)理清編輯大綱做好鋪墊，增強紀(jì)錄片各鏡頭銜接緊密性。工作人員按照提前設(shè)計好的場記單進行相關(guān)信息記錄，根據(jù)拍攝場次序號等信息進行拍攝片段尋找對應(yīng)，可以保證場景順序邏輯性。若紀(jì)錄片拍攝過程中外部環(huán)境雜音干擾嚴(yán)重，工作人員做好場記可以減輕后續(xù)音效編輯工作負擔(dān)。二是確定編輯大綱。要以明確紀(jì)錄片拍攝主題作為指導(dǎo)進行拍攝對象選擇，編導(dǎo)與后期工作人員就編輯大綱內(nèi)容和結(jié)構(gòu)進行溝通交流，從全局的角度上對拍攝結(jié)構(gòu)、線索遞進和整體節(jié)奏進行處理安排。通常情況下，紀(jì)錄片會選擇以拍攝對象因果關(guān)系和時間順序作為敘述邏輯，但若不改變拍攝內(nèi)容真實性的基礎(chǔ)上改變敘述次序可以更好展示編導(dǎo)意圖，也可以進行此類敘述編排。三是拍攝結(jié)構(gòu)選擇。紀(jì)錄片拍攝結(jié)構(gòu)形式包括交叉式結(jié)構(gòu)和板塊式結(jié)構(gòu)。工作人員要根據(jù)紀(jì)錄片內(nèi)容和預(yù)期展示要求進行結(jié)構(gòu)選擇。例如，《沙之?！烦尸F(xiàn)出板塊式結(jié)構(gòu)，通過將沙漠牧民與海島漁民生活進行串聯(lián)展示，體現(xiàn)出生存意識的紀(jì)錄片主題，完美展現(xiàn)出編導(dǎo)意圖。四是把握拍攝節(jié)奏。后期處理要根據(jù)拍攝情節(jié)發(fā)展和對象狀態(tài)變化進行節(jié)奏選擇，通過改變鏡頭切換速度、運用長鏡頭等方式突出重點展示對象，體現(xiàn)編導(dǎo)意圖。

(六)注重藝術(shù)性與邏輯性的全面表達

紀(jì)錄片在拍攝前期需要由編導(dǎo)明確拍攝主題和影片立意，在后續(xù)拍攝過程中實現(xiàn)藝術(shù)性與邏輯性的平衡統(tǒng)一。例如，想要拍攝關(guān)于醫(yī)生的紀(jì)錄片，可以將醫(yī)生職業(yè)特點和閃光點如救死扶傷、舍己為人等作為拍攝主題。通過挖掘拍攝對象生活經(jīng)歷，采訪拍攝對象周圍人物過實地調(diào)查訪問與側(cè)面描述烘托保證拍攝內(nèi)容的真實性和可靠性。通過深入了解拍攝對象背后的故事和真實的生活狀態(tài)，才能在拍攝中利用鏡頭語言充分展示人物特點，通過后期處理和拍攝手法選擇增強影片內(nèi)容與觀眾的情感共鳴，保證紀(jì)錄片真實性的基礎(chǔ)上增強影片藝術(shù)效果。以《葉連平》這部紀(jì)錄片為例，其拍攝意圖是向觀眾展示出一位無私奉獻的教師人物形象，在拍攝時將葉連平開辦留守兒童之家、資助貧困生等素材進行剪輯串聯(lián)，對于無法用鏡頭拍攝記錄的部分，就對拍攝對象的學(xué)生、同事進行采訪，通過正面?zhèn)让嬗洈⒔Y(jié)合，增強拍攝人物真實性和生動性。

五、結(jié)語

總而言之，在當(dāng)前紀(jì)錄片創(chuàng)作發(fā)展過程當(dāng)中，強化編導(dǎo)意圖的貫徹和落實對提升紀(jì)錄片的拍攝質(zhì)量具有重要意義。相關(guān)拍攝和創(chuàng)作人員應(yīng)當(dāng)進一步強化對編導(dǎo)意圖的重視程度，從主題選定、切入角度、拍攝流程、后期處理技巧等方面進行進一步研究，進而使紀(jì)錄片的創(chuàng)作更加順利，藝術(shù)與思想價值更加豐富。