朱妙仙

一晃眼，我已入職13年了?；叵胙芯可鷦偖厴I(yè)時，懷著對心理學的熱愛，對心理輔導工作的熱情，我毅然放棄了大學輔導員的面試機會，選擇進入職業(yè)高中，成為一名中學心理教師。踏入職場后，我體會到了“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”。單純地以為我只需和學生們暢游心理世界，沒想到我也得客串政治老師。滿心期待在個體輔導室里發(fā)揮咨詢技能專長，卻因承擔班主任工作被困于班級管理的各項事務中脫不開身。

在理想和現(xiàn)實的撕扯中，我常有辭職的念頭。但工作環(huán)境逐漸出現(xiàn)了轉機。參與了幾起校園危機事件后，我感到了自己工作價值的不可替代性，體會到了“有為才有位”的分量。于是，我愈加忙碌，常常為了接待學生，投入我所有能投入的時間，直到疲勞透支到不得不停下來。

在成長之路上我意識到了什么是邊界，不是所有的工作我都能做得到。如今我已不用做班主任，可以專心做好心理工作。雖然工作仍然忙碌，但相比剛入職的失意迷茫，我很慶幸自己能堅持到現(xiàn)在。與一個個有趣的靈魂相遇、對話、成長，這是我熱愛且擅長的事，深感榮幸！