陳山園

關(guān)鍵詞：閱讀推廣;數(shù)字資源閱讀;多元圖書館閱讀

中圖法分類號：TP303 文獻標(biāo)識碼：A

近年來，國家越來越重視人民的思想精神生活，只有思想精神生活富足，人民才可以在真正意義上實現(xiàn)脫貧致富。學(xué)習(xí)可以使人進步，閱讀可以給人帶來智慧啟迪，良好的閱讀習(xí)慣可以幫助人們時刻保持思想活力。閱讀推廣關(guān)系到全民文化素養(yǎng)的提高以及民族文化競爭力的提升。圖書館數(shù)字化閱讀推廣主要面向廣大民眾，很多民眾不懂怎樣去讀書，不會利用、操作數(shù)字資源，甚至也搞不清自己的閱讀興趣。作為數(shù)字化閱讀推廣的核心陣地，圖書館肩負著人才教育和文化傳承的重任。圖書館數(shù)字資源共享需要與其他閱讀推廣主體之間建立友好合作關(guān)系，促進全民閱讀活動的進一步發(fā)展以及創(chuàng)建閱讀推廣生態(tài)文化圈。

1構(gòu)建圖書館閱讀推廣長效機制

圖書館在舉辦閱讀推廣活動的過程中，首先要建立活動舉辦長效機制，對所有的閱讀推廣活動都應(yīng)做長期規(guī)劃，使每個活動都具有延續(xù)性，形成規(guī)模效應(yīng)和品牌效應(yīng)，從而更能吸引民眾的參與。閱讀推廣長效機制主要包括文化和圖書館建設(shè)、閱讀環(huán)境與閱讀管理。長期、完善的閱讀推廣長效機制能夠提高人們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，提升閱讀的有效性：第一，閱讀推廣長效機制有利于保持讀者的閱讀興趣，對具有較強閱讀能力、求知欲和較強學(xué)習(xí)能力的讀者來說，鼓勵閱讀能營造出良好的閱讀氛圍。但是，大部分的閱讀推廣活動都是針對某一特定時期的短期閱讀推廣。圖書館要與讀者保持有效溝通，必須建立長效的閱讀獎勵機制，確保長期有效地開展閱讀推廣活動，幫助讀者養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;第二，閱讀推廣長效機制有利于激發(fā)潛在讀者的參與。針對某一特定形式、主題的閱讀推廣活動，圖書館缺乏對閱讀需求的深入研究，導(dǎo)致設(shè)計出的形式或主題不能有效吸引讀者。這就需要建立長期的閱讀激勵機制，讓閱讀推廣者有足夠的時間和資金來進行研究;第三，閱讀推廣長效機制有利于加強閱讀推廣工作。健全閱讀推廣考核保障制度，需要完善閱讀推廣機制，總結(jié)閱讀推廣活動中的成功經(jīng)驗和做法，把閱讀推廣活動的經(jīng)驗和成果轉(zhuǎn)化為經(jīng)常性活動。在以后的工作中，總結(jié)推進過程中遇到的問題和困難，并在將來的閱讀推廣活動中盡量避免不必要的錯誤。同時，隨著社會環(huán)境的變化，促進閱讀也要不斷地變化。建立健全的長期閱讀推廣機制，是閱讀推廣活動完善、鞏固和發(fā)展的保障。

2開展多元圖書館閱讀

推廣方式推進圖書館的閱讀工作要注重讀者的需求，并采取多種方式促進讀者到圖書館進行閱讀。

第一，增加圖書借閱模式，從單一的圖書館借閱，拓展到線上數(shù)字資源共享借閱。比如，把一些有趣的書籍內(nèi)容以電子小說的形式，發(fā)布到圖書館公眾平臺進行宣傳，或者在一些知名軟件中注冊圖書館賬號，把一些有趣的內(nèi)容編排成一部小短片，發(fā)布在其賬號中進行傳播與推廣，讓更多的讀者進行查閱與瀏覽。

第二，優(yōu)化網(wǎng)上閱讀服務(wù)。移動閱讀是未來數(shù)字閱讀發(fā)展的趨勢。讓手機成為更好的移動數(shù)字資源終端，將給圖書館的閱讀推廣活動帶來新的機遇。為實現(xiàn)常規(guī)廣告服務(wù)和個性化推送服務(wù)，應(yīng)發(fā)展口袋圖書館和移動圖書館。利用數(shù)字宣傳快捷、方便的優(yōu)勢，定期將最新的信息和圖書傳遞給學(xué)校的教師和學(xué)生。其中，文字要根據(jù)手機屏幕的尺寸進行排版。圖書館也可以利用圖表、漫畫等比較直觀的表達方式，幫助讀者集中閱讀，提高閱讀效率。此外，圖書館還可以以多媒體的形式呈現(xiàn)視頻、照片和地圖等，有助于讀者更好的閱讀，從而提高閱讀推廣效率。

第三，改進圖書推薦機制。每一天，圖書館都會接待許多不同性別、不同職業(yè)和不同身份的讀者。針對不同讀者的需要和特點，圖書館可以采取不同的圖書推薦機制。比如，圖書館可以組織女性閱讀專題書展，讓閨蜜分享閱讀，提升生活品位。書籍包括健康、美麗、愛情、工作、家庭等主題。其中，以閱讀為主要內(nèi)容，開展三項活動：“行走雪地上留下足跡”、登記推薦好書、“更好閱讀”、邀請嘉賓做主題演講，分享愉快的閱讀體驗;“閱讀需要什么”，人人可以暢所欲言，交流閱讀經(jīng)驗;“分享好書”，邀請圖書館流通部門現(xiàn)場舉辦書展，并提供現(xiàn)場借閱服務(wù)。

第四，提供經(jīng)典讀物。中華民族有五千年的文明史，閱讀名人作品就是閱讀中國。讀經(jīng)典能使人們更好地了解過去，更好地繼承中華民族的文化。所以，有必要提倡文化經(jīng)典閱讀。首先，圖書館要建立經(jīng)典讀物書架。比如，“邂逅民國”就是將圖書館主題服務(wù)與學(xué)術(shù)講座、推廣閱讀相結(jié)合的新嘗試。到訪及閱讀的讀者，可獲贈一套紀念民國時期藏書票主題明信片。同時，在人文科學(xué)資料館展出“中華民國”主要文獻：《新青年》《東方雜志》《學(xué)衡》《中國近代叢書總目錄》等;其次，圖書館可以舉辦一系列的活動促進經(jīng)典閱讀。世界性的經(jīng)典讀物和中國的經(jīng)典讀物都可以作為素材，并以圖片或者卡片的形式吸引讀者。為了能夠讓經(jīng)典書籍更加生動形象，圖書館還可以采用flash動畫加上相應(yīng)背景音樂的形式進行網(wǎng)絡(luò)宣傳。

第五，同步線上與線下活動。網(wǎng)絡(luò)科技給了人們極大便利的同時，也限制了人與人之間的交流和接觸，閱讀在這方面也略顯孤寂——成為自律名詞里的一種現(xiàn)象，或許現(xiàn)代人能夠堅持讀完一本書，就是很值得推崇的一件事。然而，我們或許忘了閱讀曾經(jīng)只是生活里的普通部分。針對這種現(xiàn)象，我們可以開展一系列讀書漂流活動，利用網(wǎng)絡(luò)讓更多的讀者參與分享自己的閱讀的同時，也可以增加線下同步分享，讓越來越多的人在活動中閱讀更多有趣的書籍。

3建立圖書館閱讀推廣評價機制

將讀者參與評分機制引入閱讀推廣活動中，將有助于提升閱讀推廣活動的效果。為此，建立合理的評價機制是推動閱讀推廣活動進一步開展的重要因素。其中，我們要從公共參與的廣度、深度、滿意度三個方面來評價公眾參與活動的效果?？蓮膮⑴c活動的人數(shù)、到訪圖書館的時間和次數(shù)以及閱讀興趣的增長來衡量。在閱讀過程中，可以通過增加讀者數(shù)量、延長閱讀時間、提高閱讀技巧、發(fā)展特殊能力等途徑進行測量。從圖書館的閱讀環(huán)境、讀物的數(shù)量、管理者的職業(yè)化等方面，可以評判出讀者滿意度（每個指標(biāo)的最高分是5分）。

4組建圖書館數(shù)字資源閱讀推廣專業(yè)團隊

圖書館作為閱讀推廣活動的主體，負責(zé)開展具體閱讀推廣活動。如何有效開展數(shù)字資源閱讀推廣活動，并做出恰當(dāng)?shù)纳鐣兄Z，是圖書館必須考慮的重要問題。因此，圖書館應(yīng)設(shè)立專門的數(shù)字資源閱讀推廣機構(gòu)，并由數(shù)字資源閱讀推廣機構(gòu)負責(zé)開展各項推廣活動。數(shù)字資源閱讀推廣機構(gòu)由各圖書館館長管理，館長可以招募部分工作人員以及具有較高學(xué)術(shù)水平的教師與技術(shù)人員負責(zé)相關(guān)工作。此外，高校圖書館也可以鼓勵學(xué)生積極參與數(shù)字資源閱讀推廣活動。圖書館數(shù)字資源閱讀推廣專業(yè)團隊可開展有效、有序、持續(xù)的線上閱讀推廣活動，擴大覆蓋面，增加影響力。圖書館數(shù)字資源閱讀推廣專業(yè)團隊成員需要建立長期學(xué)習(xí)機制，以培養(yǎng)他們的專業(yè)精神、激發(fā)他們的潛能。更重要的是，圖書館可以利用自己社團的優(yōu)勢，對社員進行素質(zhì)教育，甚至提供物質(zhì)支持。同時，組建圖書館閱讀推廣專業(yè)團隊還需要廣泛招納優(yōu)秀的人才，并將這些人才的智慧盡量激發(fā)出來，從而更好地推動數(shù)字化圖書館閱讀推廣工作。此外，在組建圖書館閱讀推廣專業(yè)團隊的過程中，要注意對專業(yè)人員的溝通能力、團隊協(xié)作能力和技術(shù)能力進行培養(yǎng)，從而提高數(shù)字化圖書館閱讀推廣的效果。

5現(xiàn)代科技對圖書館的影響

在借還書籍方面，很多讀者的思維還停留在“找工作人員進行電腦檢索或者直接去借閱室尋找圖書”階段。然而，隨著科技的進步，現(xiàn)在各大圖書館進入了科技時代——很多城市的公共圖書館或者高校圖書館都已經(jīng)陸續(xù)引用檢索機、報刊機等現(xiàn)代化設(shè)備。甚至于有的圖書館為了方便讀者查詢，更是加入了人工智能機器人，這些機器人“多才多藝”，它們不光可以幫助讀者快速檢索并找到需要的書籍，還會唱歌、閱讀、與讀者進行對話互動等。因此，越來越多的人喜歡到圖書館進行閱讀、學(xué)習(xí)。

6增加圖書館數(shù)字資源閱讀的推廣

在如今這個快節(jié)奏時代，快速、便捷成為主旋律。要想不被時代所淘汰，圖書館在推廣方面就要更下功夫——比如迎合年輕人的口味，在抖音、快手、虎牙等數(shù)字平臺加大推廣力度。圖書館一直將信息資源的共建與共享作為工作重點，為了建立良好的信息資源共享體系，必須經(jīng)過各方努力，并協(xié)調(diào)統(tǒng)籌各方，達到穩(wěn)定、有序的狀態(tài)。在信息化、網(wǎng)絡(luò)化盛行的當(dāng)下，圖書館要緊隨時代的潮流，大力建設(shè)資源共享體系。

7如何通過現(xiàn)代化手段延續(xù)良好的閱讀性？

如今，人類的生活已經(jīng)離不開各種現(xiàn)代化設(shè)備，并且閱讀習(xí)慣也隨之發(fā)生改變。網(wǎng)絡(luò)資源的發(fā)達增加了選擇性，諸多書籍都誕生于網(wǎng)絡(luò)。其中，“毒雞湯”、價值觀嚴重偏頗的文章也赫然在列。這導(dǎo)致很多人在閱讀這些書籍后，也被其中的觀點、觀念所影響——思想偏激鉆牛角尖，甚至最終走向極端。那么，對于這些不良書籍，我們應(yīng)該如何去篩除？保證廣大讀者擁有一個干凈的閱讀環(huán)境與空間。針對上述情況，現(xiàn)在每個閱讀網(wǎng)站都設(shè)置了篩除功能，讀者可以根據(jù)自己需要去選擇合適文章進行閱讀。

在信息化社會中，人們漸漸喪失了閱讀主動性，很難堅持看完一本書。針對這種現(xiàn)象，圖書館可以在自己的公眾號或者APP設(shè)定“打卡模式”：每讀完一本書，就可以得到一定積分，累積到一定積分便可以兌換一本書，以此提升讀者的閱讀積極性。

科技可以給人帶來便利，如何利用科技手段服務(wù)于廣大讀者是圖書館的終極目標(biāo)。

作者簡介：

陳田園（1987—），本科，館員，研究方向：閱讀推廣。