□李 閔
(貴州師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院,貴州 貴陽(yáng) 550025)
黨的十九大報(bào)告提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等方面,強(qiáng)調(diào)既要塑形,也要鑄魂。實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興要堅(jiān)持農(nóng)民的主體地位,在文化建設(shè)中發(fā)揮農(nóng)民的主體作用,激發(fā)農(nóng)民的主體意識(shí),充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新創(chuàng)造能力,鼓勵(lì)其積極主動(dòng)參與,推動(dòng)鄉(xiāng)村文化大發(fā)展、大繁榮。
學(xué)術(shù)界深入探討了農(nóng)民的主體性問(wèn)題,農(nóng)民的主體性研究成果豐碩,“遺憾的是農(nóng)民的文化主體性似乎被學(xué)界有意無(wú)意地忽視了”[1]。實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村文化振興,農(nóng)民的主體力量無(wú)可替代,如果沒(méi)有廣大農(nóng)民對(duì)鄉(xiāng)村文化建設(shè)的參與,鄉(xiāng)村文化的發(fā)展就會(huì)陷入困境。當(dāng)下,農(nóng)民由于自身的局限性缺少主體意識(shí)。在文化建設(shè)中主體性問(wèn)題未得到重視,部分基層組織甚至忽視農(nóng)民在文化建設(shè)方面的主體性。在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的雙面影響下,滋生了個(gè)人主義和功利主義,農(nóng)民思想行為發(fā)生了變化,文化自信遭到削弱,精神文化處于貧瘠狀態(tài)。如何構(gòu)建農(nóng)民在文化建設(shè)中的主體性成為亟待解決的問(wèn)題。
馬克思強(qiáng)調(diào)人始終是主體[2]。從理論上講,人是主體,從事感性、現(xiàn)實(shí)性活動(dòng),“一切歷史的第一個(gè)前提是:人們?yōu)榱四軌騽?chuàng)造歷史,必須能夠生活”[3]。一切歷史的前提是現(xiàn)實(shí)的人,現(xiàn)實(shí)的人是處于一定社會(huì)關(guān)系中的人、從事實(shí)際生產(chǎn)活動(dòng)的人、具有能動(dòng)性的人。鄉(xiāng)村文化的形成與發(fā)展離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)的人及活動(dòng)。農(nóng)民作為鄉(xiāng)村的主要群體,不是唯心主義者認(rèn)為的抽象存在群體,而是從事現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的活動(dòng)者。
人民群眾是社會(huì)歷史的主體,是歷史的創(chuàng)造者。鄉(xiāng)村振興中,農(nóng)民是物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富創(chuàng)造的主體。農(nóng)民是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主體,同時(shí)也是文化建設(shè)的主體。馬克思強(qiáng)調(diào)要促進(jìn)人的全面發(fā)展,站在歷史唯物主義的高度明確提出人的全面發(fā)展理論,“每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件”[4]。解決農(nóng)民的全面發(fā)展問(wèn)題不僅是物質(zhì)層面的問(wèn)題,也是精神層面的問(wèn)題。農(nóng)民的全面發(fā)展需要考慮農(nóng)民的綜合需要,關(guān)注農(nóng)民在文化建設(shè)中的主體性。
從現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看,廣大農(nóng)民已經(jīng)在革命、改革和建設(shè)中證明了他們是社會(huì)歷史發(fā)展的推動(dòng)者,是最穩(wěn)定的主體部分。推動(dòng)鄉(xiāng)村文化建設(shè),促進(jìn)鄉(xiāng)村文化的發(fā)展與繁榮,必須尊重農(nóng)民的主體性,重視農(nóng)民的首創(chuàng)精神,引導(dǎo)農(nóng)民積極主動(dòng)參與到文化建設(shè)中。多年來(lái),鄉(xiāng)村文化建設(shè)基本以國(guó)家政權(quán)為主體與主導(dǎo),由上而下進(jìn)行,農(nóng)民主體性的實(shí)現(xiàn)與發(fā)揮基本處于被忽視狀態(tài),加之農(nóng)民自身存在局限性,潛在的主體性沒(méi)有得到發(fā)揮。
隨著經(jīng)濟(jì)全球化與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),農(nóng)村作為鄉(xiāng)村文化的發(fā)源地處于被動(dòng)狀態(tài),農(nóng)民的主體地位難以實(shí)現(xiàn),甚至被認(rèn)為這股力量可以由別的力量代替。毛澤東講“菩薩要農(nóng)民自己去丟,烈女祠、節(jié)孝坊要農(nóng)民自己去摧毀,別人代庖是不對(duì)的”[5]。農(nóng)民群體作為鄉(xiāng)村文化建設(shè)的主體力量,文化建設(shè)應(yīng)由他們參與,并由他們共享成果。
鄉(xiāng)村文化建設(shè)離不開(kāi)農(nóng)民群體,但農(nóng)民群體作為鄉(xiāng)村文化建設(shè)的主體力量,表現(xiàn)非常薄弱。一方面,農(nóng)民的物質(zhì)生活條件明顯提高,能滿足基本的物質(zhì)生活需要,但出現(xiàn)了“缺錢用”的現(xiàn)象,大多數(shù)農(nóng)民增收困難,只能被迫淪為常年在外的打工者,農(nóng)村的家成了春節(jié)的“旅館”。另一方面,隨著城鄉(xiāng)二元分化愈發(fā)嚴(yán)重,城市有更加完整的公共服務(wù)資源,農(nóng)民子女畢業(yè)后選擇在城市扎根,不愿返回農(nóng)村。農(nóng)村“空心化”問(wèn)題愈發(fā)嚴(yán)重。村是渙散的,人是分散的,熟人社會(huì)正演變成陌生社會(huì)?!耙灰箍邕^(guò)溫飽線,三十年未進(jìn)富裕門”是廣大農(nóng)民的真實(shí)寫照。廣大農(nóng)村成為“空殼村”,只留下一些老人和小孩等弱勢(shì)群體,導(dǎo)致農(nóng)村文化無(wú)法延續(xù)。
鄉(xiāng)村文化發(fā)展需要廣大農(nóng)民回到農(nóng)村,發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)造能力,以主人翁的心態(tài)積極主動(dòng)參與。如果文化發(fā)展離開(kāi)農(nóng)民群體,完全由政府主導(dǎo),強(qiáng)調(diào)輸入文化,就會(huì)導(dǎo)致文化沒(méi)有根源,缺乏活力,難以持續(xù)。廣大農(nóng)民是構(gòu)成鄉(xiāng)村文化建設(shè)的主力軍,只有組織起農(nóng)民,才能煥發(fā)出強(qiáng)大的力量,推動(dòng)鄉(xiāng)村文化發(fā)展與繁榮。
人要成為主體,必須要擁有主體意識(shí)。但是農(nóng)民存在自身局限性,深受封建思想的影響,受教育程度普遍較低,在文化建設(shè)中缺失主體意識(shí)。一方面,在復(fù)雜的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,我國(guó)廣大農(nóng)民的思想文化素質(zhì)有所提高,在各種社會(huì)思潮的沖擊下,農(nóng)民集體主義淡化,道德出現(xiàn)滑坡,功利主義和個(gè)人主義傾向明顯,文化自信遭到削弱,缺少文化自覺(jué)。部分農(nóng)村存在封建思想的殘留,攀比、浪費(fèi)、賭博等低俗文化仍在蔓延,封建、不健康、低俗的文化影響著廣大農(nóng)民的身心健康,賭博之風(fēng)、攀比之風(fēng)給農(nóng)民的實(shí)際生活造成了影響,加重了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)。另一方面,農(nóng)民缺乏對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和創(chuàng)新意識(shí),更多傾向于玩手機(jī)、打麻將、刷抖音,文化活動(dòng)的形式較為單一,歷史悠久的傳統(tǒng)文化、形式多樣的民俗文化以及民間小戲等逐漸消失在人們的視野中,阻礙了傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。農(nóng)民缺乏文化自覺(jué)和文化建設(shè)的主體意識(shí),無(wú)論是農(nóng)忙時(shí)節(jié)還是閑暇時(shí)刻,文化建設(shè)均被人們忽視。農(nóng)民出現(xiàn)精神空虛的狀態(tài),盡管物質(zhì)需求得到了滿足,但幸福感與滿足感較低。
人要成為現(xiàn)實(shí)的主體,除了主體意識(shí),還必須有一定的主體能力。黃琳等(2013)[6]認(rèn)為,農(nóng)民的文化主體性有賴于其他主體性,即經(jīng)濟(jì)主體性、社會(huì)主體性和政治主體性的轉(zhuǎn)型與確立,只有在其他主體性相互生成促進(jìn)的過(guò)程中,才有可能形成健全的文化主體性。從經(jīng)濟(jì)主體性來(lái)看,部分農(nóng)民在生產(chǎn)過(guò)程中,仍然存有傳統(tǒng)的小農(nóng)生產(chǎn)意識(shí)。在政治參與中,盡管我國(guó)的政治制度與政治體制十分民主,在內(nèi)容上賦予廣大人民民主權(quán)力,在形式上農(nóng)村有自治組織,但是“沒(méi)有人管、沒(méi)有辦法”成為農(nóng)民最普遍的心態(tài)。
當(dāng)下,農(nóng)民的思想觀念和行為習(xí)慣較為傳統(tǒng),廣大村民不能完全代表自己,尚未完全提升民主參與能力,沒(méi)有真正參與到民主建設(shè)中。大多數(shù)村民對(duì)參與政治不感興趣,缺少對(duì)民主的正確認(rèn)識(shí)。在社會(huì)治理中,農(nóng)民傾向于聽(tīng)從安排,被動(dòng)參與制定鄉(xiāng)規(guī)民約,未形成自覺(jué)參與的意識(shí)。同時(shí),農(nóng)民的法律意識(shí)相對(duì)薄弱,用法律解決問(wèn)題的能力不足。就當(dāng)前情況來(lái)看,農(nóng)民還未形成與建立經(jīng)濟(jì)主體性、政治主體性,文化建設(shè)的主體能力不足。
善分不善合是當(dāng)下農(nóng)村的一大弱點(diǎn)。農(nóng)民缺乏共同體意識(shí)與合作意識(shí),缺乏凝聚力量,甚至呈現(xiàn)一盤散沙的狀態(tài)。在大力發(fā)展鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)、鄉(xiāng)村文化的過(guò)程中,沒(méi)有合作與集體意識(shí),主體地位的實(shí)現(xiàn)較為困難,成為鄉(xiāng)村文化建設(shè)中農(nóng)民主體性的另一困境。出臺(tái)土地承包制度后,農(nóng)民生產(chǎn)積極性提高、生活質(zhì)量得以改善,但是只專注于個(gè)人利益,缺乏對(duì)共同利益與共同體的意識(shí)。
在農(nóng)業(yè)方面,農(nóng)民寧可靠天吃飯,也不愿自發(fā)合作解決水利問(wèn)題;在鄉(xiāng)村企業(yè)中,合伙工作大多以失敗告終;在公共事務(wù)中,村民抱有被管理的心態(tài),不愿自發(fā)解決問(wèn)題。鄉(xiāng)村振興不僅僅需要發(fā)揮個(gè)體化農(nóng)民的積極能動(dòng)性,更重要的是提升農(nóng)民的組織化水平和合作意愿及合作能力,將分散性和原子化的小農(nóng)組織起來(lái)[7]。鄉(xiāng)村文化建設(shè)不僅依賴于單個(gè)農(nóng)民的主體作用,更依賴于農(nóng)民集體的力量。當(dāng)前,廣大鄉(xiāng)村缺少以集體主義為中心的精神文化氛圍、缺少集體意識(shí)、善分不善合一直是未解決的問(wèn)題,是鄉(xiāng)村文化振興中的農(nóng)民主體性困境。
不是意識(shí)決定生活,而是生活決定意識(shí)。如果只談文化建設(shè),高喊農(nóng)民的主體意識(shí),卻沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),文化建設(shè)就是無(wú)稽之談,農(nóng)民在文化建設(shè)中的主體意識(shí)就無(wú)法建立。留住農(nóng)民主體,增強(qiáng)農(nóng)民主體力量,要解決農(nóng)民增收問(wèn)題。毛澤東認(rèn)為,分散的個(gè)體經(jīng)濟(jì)使農(nóng)民陷于永遠(yuǎn)的窮苦,唯一的辦法是逐漸地集體化,經(jīng)過(guò)合作社[8]。只有集體化道路才是實(shí)現(xiàn)農(nóng)民富裕唯一的道路,才能讓農(nóng)村留得住人。
傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)使得農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢,農(nóng)民很難對(duì)接市場(chǎng)、國(guó)家資源。要促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展,繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì),增加農(nóng)民收入,就要積極發(fā)展和壯大集體經(jīng)濟(jì),依靠集體經(jīng)濟(jì)的力量,提高農(nóng)民在市場(chǎng)上的話語(yǔ)權(quán)與競(jìng)爭(zhēng)力。集體經(jīng)濟(jì)是農(nóng)村的支柱,發(fā)揮集體經(jīng)濟(jì)可將廣大農(nóng)民組織起來(lái),實(shí)行抱團(tuán)發(fā)展。缺集體經(jīng)濟(jì),村就渙散了,社會(huì)就會(huì)缺乏堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)[9]。安順塘約村是全國(guó)鄉(xiāng)村治理示范村,其把零星的土地集中起來(lái),把農(nóng)民組織起來(lái),堅(jiān)持走集體化道路,改變貧窮的面貌,成為全國(guó)示范性美麗鄉(xiāng)村。塘約村的發(fā)展歷程證明,單干不可能走上富裕的道路,只有把農(nóng)民組織起來(lái),堅(jiān)持農(nóng)村土地所有制,才能發(fā)揮集體的力量,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
要以發(fā)展和鞏固集體經(jīng)濟(jì)為根本,解決農(nóng)村善分不善合的現(xiàn)狀,形成以集體主義為中心的精神文化,激發(fā)廣大農(nóng)民的集體合作意識(shí),從根本上改變農(nóng)村一盤散沙的狀態(tài),營(yíng)造集體主義的精神文化。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下極易滋生個(gè)人主義和功利主義,很多人專注于個(gè)人利益,很少顧及整體利益,不利于形成農(nóng)民集體意識(shí)。
在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,農(nóng)村缺少吸引人才的資源,大量農(nóng)民涌入城市,農(nóng)村“空心化”問(wèn)題愈發(fā)嚴(yán)重。加強(qiáng)基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用是實(shí)現(xiàn)農(nóng)民主體性的政治保障。黨的政策要向農(nóng)村傾斜,提供財(cái)政和政策支持,盡量保證農(nóng)民與城市居民享有平等的權(quán)利。農(nóng)民主體性的核心是“還權(quán)賦能”,這需要從體制和機(jī)制上解決[10]。農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施與文化資源比較薄弱,農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施有待完善,文化資源相對(duì)稀缺,公共服務(wù)較為落后。在物質(zhì)文明方面,政府要強(qiáng)化農(nóng)村公共文化服務(wù)建設(shè)機(jī)制,提供政策支持,加快對(duì)鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)與完善。要加強(qiáng)鄉(xiāng)村公共文化設(shè)施建設(shè),大力建設(shè)鄉(xiāng)村文化站,發(fā)揮鄉(xiāng)村文化站的作用,提供豐富的文化資源,健全鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)體系,保證農(nóng)民與城市居民有同等權(quán)利,為農(nóng)民在鄉(xiāng)村文化建設(shè)中發(fā)揮主體性提供前提與可能。
人才是推動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展與繁榮的重要力量,選好一位人才,振興一個(gè)村。在有能力、有責(zé)任心、有情懷的人才引領(lǐng)下,農(nóng)民更容易被組織起來(lái),參與到鄉(xiāng)村的文化建設(shè)中。一方面,要引進(jìn)外來(lái)人才,解決鄉(xiāng)村工作人員的編制問(wèn)題,進(jìn)行公平公正的選拔,提升工資待遇,實(shí)施激勵(lì)機(jī)制與考核制度,留住人才,打造一支愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民、有情懷的人才隊(duì)伍。另一方面,要使農(nóng)村具備吸引資源與人才的能力,不能只靠政策引進(jìn)外來(lái)人才,還要注重鄉(xiāng)村的“造血”功能,注重教育,免費(fèi)提供農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn),對(duì)本村的大學(xué)生進(jìn)行資金獎(jiǎng)勵(lì),支持大學(xué)生回歸家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)或到基層工作。
主體性的關(guān)鍵是權(quán)利和能力問(wèn)題。解決農(nóng)民的主體性困境,必須培養(yǎng)農(nóng)民的主體能力。農(nóng)民受教育程度普遍偏低,思想文化素質(zhì)有待提高,自身的局限性使得農(nóng)民主體性受限制?!皣?yán)重的問(wèn)題是教育農(nóng)民”[11],授之以魚(yú)不如授之以漁,必須通過(guò)思想政治教育提高農(nóng)民的思想覺(jué)悟與主體能力。要堅(jiān)持以社會(huì)主義先進(jìn)文化為引領(lǐng),提高農(nóng)民的科學(xué)認(rèn)識(shí),打破封建迷信,樹(shù)立正確的價(jià)值觀與理想信念。要善于挖掘傳統(tǒng)文化的豐富資源,重視村落文化,倡導(dǎo)禮義仁智信的道德標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)農(nóng)民心存真善美,與人為善,以和為貴。要組織農(nóng)民參與各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng),例如開(kāi)展最美家庭評(píng)選、道德講堂、家風(fēng)評(píng)選等活動(dòng),讓農(nóng)民在閑暇時(shí)刻通過(guò)參與活動(dòng)充實(shí)生活。要重視各種傳統(tǒng)節(jié)日,舉辦深受農(nóng)民喜歡的活動(dòng),例如端午節(jié)的賽龍舟、春節(jié)的舞獅等,讓他們體驗(yàn)到傳統(tǒng)節(jié)日的深刻意義和獨(dú)特魅力,在潛移默化中增強(qiáng)文化自覺(jué)??傊?,要想增強(qiáng)農(nóng)民主體的力量,就要解決農(nóng)民教育的問(wèn)題,包括思想觀念落后、思想道德素質(zhì)差以及法律意識(shí)薄弱等問(wèn)題,真正實(shí)現(xiàn)和發(fā)揮農(nóng)民的主體作用,打造有主體能力、有知識(shí)、有文化的農(nóng)民群體,使農(nóng)民在鄉(xiāng)村文化建設(shè)過(guò)程中發(fā)揮主力軍作用[12]。
農(nóng)民文化建設(shè)的主體能力是一個(gè)全方面問(wèn)題,農(nóng)民經(jīng)濟(jì)主體能力、社會(huì)主體能力、政治主體能力與文化主體能力緊密相關(guān)。在經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)中,農(nóng)民理應(yīng)是受益主體,需把農(nóng)民組織起來(lái),加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的技術(shù)培訓(xùn),提高農(nóng)民的專業(yè)技能。在政治參與中,應(yīng)重視農(nóng)民的民主意識(shí)。在村民管理中,應(yīng)尊重農(nóng)民的主體地位,讓農(nóng)民主動(dòng)參與到公共事務(wù)中,自覺(jué)參與制訂鄉(xiāng)規(guī)民約,學(xué)會(huì)自我監(jiān)督與自我管理。培養(yǎng)農(nóng)民在文化建設(shè)中的主體能力,必須尊重農(nóng)民在經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)中的主體地位,培養(yǎng)農(nóng)民的創(chuàng)新合作精神與集體主義精神,鼓勵(lì)農(nóng)民“自我組織”,激發(fā)農(nóng)民在文化建設(shè)中的主體性與創(chuàng)新創(chuàng)造能力,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村文化的大發(fā)展、大繁榮[13]。
農(nóng)民作為鄉(xiāng)村文化建設(shè)的主體,農(nóng)民主體性的發(fā)揮面臨困境,農(nóng)村“空心化”問(wèn)題仍沒(méi)有得到解決,農(nóng)村文化面臨衰落。農(nóng)民的主體力量薄弱,主體意識(shí)缺失,主體能力不足,集體主義精神欠缺,農(nóng)村發(fā)展面臨瓶頸。農(nóng)村是鄉(xiāng)村文化的發(fā)源地。農(nóng)民是鄉(xiāng)村文化的創(chuàng)造者,也是受益者,促進(jìn)農(nóng)民的精神文化發(fā)展,解決農(nóng)民在文化建設(shè)中的主體性困境難題,必須大力發(fā)展和鞏固集體經(jīng)濟(jì),促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)繁榮,解決農(nóng)民增收問(wèn)題。留住主體是農(nóng)民主體性發(fā)揮的前提與根本。僅靠農(nóng)民不足以推動(dòng)鄉(xiāng)村文化的繁榮與發(fā)展,需加強(qiáng)黨與地方政府的引導(dǎo),政策向農(nóng)村傾斜,提供物質(zhì)、財(cái)政、人才支持,把握好黨的主導(dǎo)性與農(nóng)民主體性關(guān)系,既不忽視農(nóng)民的主體性,也要有的放矢地加強(qiáng)引領(lǐng)。此外,培養(yǎng)農(nóng)民的主體能力是一個(gè)全面問(wèn)題,不是單純文化建設(shè)能力的問(wèn)題,要加強(qiáng)農(nóng)民思想政治教育,培養(yǎng)農(nóng)民的主體能力,提高農(nóng)民的思想覺(jué)悟。農(nóng)民作為鄉(xiāng)村文化建設(shè)的主體,由于自身存在局限性,思想觀念和行為習(xí)慣的變化不能在短時(shí)期形成。鄉(xiāng)村全面振興要真正實(shí)現(xiàn)農(nóng)民的主體性,使得農(nóng)民在文化建設(shè)中發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)造能力。這條道路任重而道遠(yuǎn),是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,必須久久為功。