□ 文/薛 雪

如何引導青年學生厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感？中央財經(jīng)大學深刻學習領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于黨史學習教育的重要指示精神，因地制宜堅持黨史與校史學習相互結(jié)合、校內(nèi)資源與校外資源相互補充、線上與線下相互協(xié)同的原則，以傳承紅色基因為主線，以“講習微課堂”“舞臺微課堂”“行走微課堂”“實踐微課堂”為途徑，以“學起來”“講起來”“唱起來”“做起來”為主要方式，立體式、多層次、全覆蓋奏響黨史學習教育“四部曲”，推進學生黨史學習教育走“新”更走“心”。

“微+”四維課堂強化學生黨史學習教育的實施路徑

按照習近平總書記關(guān)于“‘大思政課’我們要善用之”的要求，堅持推進思政小課堂同社會大課堂、網(wǎng)絡(luò)新課堂相結(jié)合，積極適應(yīng)青年學生群體“知情意行”的學習規(guī)律，圍繞“學起來—紅色記憶，我心向黨”“唱起來—紅色誓言，青音嘹亮”“講起來—紅色基因，時代新聲”“做起來—紅色使命，踐諾力行”四個模塊，發(fā)布涵蓋“一輪學習”“一次實踐”“一個故事”“一段表白”“一場座談”“一本好書”“一組宣講”的“七個一”活學理論菜單，豐富黨史學習教育網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品供給，營造“人人學黨史、班班有活動、時時受教育”的濃厚學習氛圍，用小故事闡述大道理，用身邊人講述身邊事，激發(fā)學生學習黨史的內(nèi)生動力和自覺意識，引導學生立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為堪當民族復興重任的時代新人。

1.打造“講習微課堂”，奏響黨史學習教育“主題曲”。構(gòu)建“網(wǎng)上學”常態(tài)機制，持續(xù)推出“百年黨史天天學”“紅色經(jīng)典周周讀”“抗戰(zhàn)檔案月月看”“四史漫課堂”等“圖說”“微說”網(wǎng)絡(luò)思政專欄300余期，組織“書記工作坊”“云先鋒·云誦讀”黨史經(jīng)典領(lǐng)學、領(lǐng)讀活動14期，錄制“永遠跟黨走”輔導員微黨課85期，幫助學生運用“碎片化”時間開展“日?；睂W習。組織“筑信仰 擔使命 迎百年”本科生紅色宣講團在學生黨支部、班級開展分層次、常態(tài)化宣講，圍繞中國共產(chǎn)黨人精神譜系與青年責任擔當，用“學言學語”“青言青語”把“中國共產(chǎn)黨為什么能、中國特色社會主義為什么好、馬克思主義為什么行”的道理講清楚、說透徹，引導青年學生學黨史、頌黨恩、跟黨走。

2.打造“舞臺微課堂”，奏響黨史學習教育“進行曲”“。聲”情告白，開展“唱支歌兒給黨聽”千人師生快閃活動，錄制的《不忘初心》黨史學習教育專題MV自人民網(wǎng)、學習強國、抖音三大平臺發(fā)布以來，引發(fā)強烈反響，全網(wǎng)瀏覽量20萬余人次?！奥暋比肴诵模巹?chuàng)學生工作隊伍《憶說百年》音樂MV，唱響愛黨愛國“主旋律”?！奥暵暋辈幌ⅲ煤糜没钚Ｊ芳t色資源，注重榜樣和動力賦能，推出“聽老黨員話初心”“聽老黨員話校訓”系列短視頻，開展“百年新征程，龍馬擔乾坤—走進校史中的紅色記憶”老少共話交流會、“使命在肩 奮斗有我”青年知行大講堂，引導學生傳承好學校紅色基因，在知校愛校中涵育家國情懷，讓紅色基因、革命薪火代代相傳。

3.打造“行走微課堂”，奏響黨史學習教育“同心曲”。抓住新生入學、畢業(yè)生離校等關(guān)鍵時點，組織學生走進“實景課堂”，赴中國共產(chǎn)黨歷史展覽館、首都博物館、中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館等紅色教育基地開展“沉浸式”學習。組織新生班長、本科生黨員骨干編演《黨旗頌》《永遠的一二·九》等紅色劇目，講授別樣生動的“黨史大課”。以“重走初心之路、點亮紅色中國”為主題，開展“網(wǎng)上重走長征路”暨“四史”學習知識競賽活動，情境演示、以賽促學、以學促用，通過讀原著、看訪談、做答題等方式，引導學生樹立正確的歷史觀、民族觀和國家觀，重溫紅色記憶，汲取豐厚滋養(yǎng)。

4.打造“實踐微課堂”，奏響黨史學習教育“奮進曲”。在學中悟、在悟中學，打造集合學生黨支部書記黨建空間、學生黨員教育學習園地、紅色文化傳承陣地等功能為一體的學生黨建工作基地，升級紅色記憶墻、黨員宣誓區(qū)、黨建風采欄等專區(qū)，推進黨建與思政工作深度融合。以知促行、以行促學，緊抓建黨百年和國慶校慶契機，豐富愛國主義教育實踐載體，組織四期“青春心向黨，奮斗新征程—國旗下的講話”主題教育活動，通過紅歌聯(lián)唱、紅劇排演、詩歌朗誦、演講等活動，以更具感染力、參與感和儀式感的方式，弘揚愛黨愛國精神。身體力行、知行合一，開展“青苗工程”暑期實習實踐活動，組織學生赴吉林省黨政機關(guān)“頂崗工作”“調(diào)研實踐”，將個人成長主動融入黨和國家事業(yè)發(fā)展，涵養(yǎng)財經(jīng)報國、服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的家國情懷。

“ 三化”推動學生黨史學習教育成果有效轉(zhuǎn)化

圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的總要求，以思政工作“因事而化、因時而進、因勢而新”為思路，強化問題導向和效果導向，學生黨史學習教育著力在“強”“活”“亮”三字上下功夫。用好新媒體平臺“麥克風”，通過融匯師生力量、融入學習資源、融合學校特色，探索“微+”四維課堂聯(lián)動矩陣，把好學生思想引領(lǐng)“風向標”，取得了以史鑄魂、以史育人、以史聚力的良好成效。

1“.強”化育人陣地。充分整合各類育人資源，積極推動黨史學習教育融入學科、課堂、校園內(nèi)外的各類活動中，激發(fā)青年學生學習主動性和創(chuàng)造性。黨團班聯(lián)動聯(lián)學，通過讀書打卡、接力誦讀、手賬評比形成“領(lǐng)學、導學、帶學、研學、自學”等學習模式，開展“七個一計劃”系列活動400余次，展播“紅色禮贊”作品近百份，優(yōu)秀作品獲北京市“穿越時空的對話—致革命先烈的一封信”征集活動一等獎、“四史”學習知識競賽三等獎。發(fā)布的《聽老黨員話初心，紅色基因代代傳》《超燃快閃！最深情的告白！〈不忘初心〉唱響中財大》等黨史學習教育微文、微視頻被學習強國、V思想等平臺轉(zhuǎn)載發(fā)布。

2“.活”化學習氛圍。堅持以文化人、文化涵育，以學生喜聞樂見的形式傳播紅色文化，讓黨史學習教育沉下去、熱起來，打造既“叫好”又“叫座”的特色活動。其中，《不忘初心》黨史學習教育專題MV以初心為主線，將紅色校史融入到百年壯闊黨史，分為“初心·回望”“初心·講述”“初心·傳承”三個篇章，展現(xiàn)了中財大“為國而生、與國同行”的紅色基因和“為黨育人、為國育才”的初心使命。作品在首都教育系統(tǒng)“唱支歌兒給黨聽”百萬師生網(wǎng)絡(luò)歌詠比賽中榮獲高校組一等獎。

3“.量”化教育資源。以助力學生全面成長成才為中心，著力將黨史學習教育成果轉(zhuǎn)化為學生思政工作成效。其中，學校沙河校區(qū)學生黨建工作基地已投入使用，累計開展“學工書記領(lǐng)讀領(lǐng)學”“書香紅趴”、新生班長紅色經(jīng)典研習會等活動30余期。凝練輔導員談心談話工作成果，完成近22萬字的《為青春護航—中財大輔導員案例集》。優(yōu)化學業(yè)輔導流程，開發(fā)“學業(yè)咨詢”線上預約系統(tǒng)，累計服務(wù)學生3,000余人次。