跳臺(tái)滑雪技術(shù)生物力學(xué)智能分析與反饋系統(tǒng)的研發(fā)與應(yīng)用

伍 勰，曲 毅，劉思平，李 漩，唐偉棣，曹峰銳，劉 宇*

科技冬奧的一項(xiàng)重要任務(wù)就是利用高科技手段為運(yùn)動(dòng)員的科學(xué)訓(xùn)練提供幫助。在冰雪項(xiàng)目中，跳臺(tái)滑雪運(yùn)動(dòng)具有運(yùn)動(dòng)范圍大、運(yùn)動(dòng)速度快、飛行距離遠(yuǎn)的特點(diǎn)，對(duì)其技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行生物力學(xué)分析存在一定的難度。

在科技部國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃“科技冬奧”重點(diǎn)專項(xiàng)的支持下，項(xiàng)目研發(fā)團(tuán)隊(duì)融合了數(shù)字視頻識(shí)別的人工智能技術(shù)，基于超寬帶的精準(zhǔn)定位技術(shù)和加速度傳感技術(shù)等多項(xiàng)高科技手段（后續(xù)又加入了基于AI伺服機(jī)器手臂的全程大范圍高速運(yùn)動(dòng)物體自動(dòng)跟蹤拍攝和正側(cè)面多定點(diǎn)飛行姿態(tài)拍攝模塊），開發(fā)了一套針對(duì)跳臺(tái)滑雪的多模態(tài)生物力學(xué)信息快速反饋系統(tǒng)，并在實(shí)踐中得到了較好的應(yīng)用，受到了教練員和運(yùn)動(dòng)員的肯定。本文從系統(tǒng)研發(fā)的技術(shù)路線、模塊功能及實(shí)際應(yīng)用等方面對(duì)部分研發(fā)內(nèi)容進(jìn)行了闡述，以期為科技助力冬奧提供參考思路。

劉宇教授上海體育學(xué)院

社會(huì)排斥、控制信念與青少年余暇體育鍛煉：交叉滯后分析

董寶林，毛麗娟*

余暇體育鍛煉是體育生活化的重要體現(xiàn)形式。盡管國家出臺(tái)一系列政策和舉措旨在敦促青少年積極從事體育鍛煉活動(dòng)，但因內(nèi)在與外在因素的綜合影響，青少年余暇體育鍛煉狀況仍需進(jìn)一步改善。因此，探究青少年余暇體育鍛煉及其相關(guān)問題的內(nèi)在聯(lián)系，既是改善青少年身心健康水平、提升生活品質(zhì)的需要，亦是學(xué)校體育亟待攻關(guān)的重要議題。

本文采用交叉滯后研究設(shè)計(jì)方案，通過為期12周、兩個(gè)階段的縱向追蹤問卷調(diào)查，實(shí)證考察了社會(huì)排斥、控制信念與青少年余暇體育鍛煉（活動(dòng)量、參與形式、參與內(nèi)容等）的因果關(guān)聯(lián)及其性別、學(xué)段差異，所得結(jié)論益于揭示青少年余暇體育鍛煉的諸多潛在問題，可為精準(zhǔn)制定青少年課外體育鍛煉干預(yù)策略提供一定的借鑒與參考。

毛麗娟教授上海體育學(xué)院

ACTN3基因rs1815739多態(tài)性與中國青少年100 m短跑運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)能力的關(guān)聯(lián)分析

陳文佳*，章碧玉，李燕春，梁澤敬

全面綜合評(píng)價(jià)和預(yù)測(cè)具有運(yùn)動(dòng)天賦的短跑青少年，實(shí)現(xiàn)早期精準(zhǔn)選材，使其盡可能早地置身于長期科學(xué)化、專業(yè)化短跑知識(shí)、技能、體能、心理等綜合素質(zhì)培育的環(huán)境中，并充分激發(fā)、挖掘其運(yùn)動(dòng)潛能，形成規(guī)范化的人才選拔和培養(yǎng)模式，將有助于提升我國短跑運(yùn)動(dòng)員的成才率。目前，鮮見針對(duì)我國青少年短跑項(xiàng)目（100 m為主項(xiàng)）運(yùn)動(dòng)員ACTN3基因rs1815739多態(tài)位點(diǎn)與運(yùn)動(dòng)素質(zhì)關(guān)聯(lián)的整體性研究。

本研究選取ACTN3基因rs1815739多態(tài)位點(diǎn)，探討青少年（12～17歲）與優(yōu)秀成年100 m短跑運(yùn)動(dòng)員、普通大學(xué)生基因型和等位基因頻率分布的差異，分析該位點(diǎn)與青少年100 m短跑運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)能力的關(guān)聯(lián)性，并檢驗(yàn)該位點(diǎn)作為分子標(biāo)記在我國優(yōu)秀100 m短跑運(yùn)動(dòng)員科學(xué)選材中應(yīng)用的可行性。以期為我國青少年短跑后備人才選材指標(biāo)的確定、科學(xué)訓(xùn)練提供理論和實(shí)踐參考。

陳文佳講師中國礦業(yè)大學(xué)